库仑定律导学案.doc

【教学目标】
 1、理解点电荷的含义。
 2、掌握库仑定律的内容及公式并说明库仑定律描述的客观规律和适用条件。
3、运用库仑定律并结合力学规律求解有关问题。
重点:掌握库仑定律
难点:会用库仑定律的公式进行有关的计算
一、库仑定律:
1、电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
a、如何判断右图中悬挂小球所受力的大小?根据是什么?
b、电荷之间的相互作用力大小与哪些之间的因数有关?如何探究他们之间的关系?
C、结论:电荷之间存在着相互作用力,力的大小与、有关,电量越大,距离越近,作用力就越;反之电量越小,距离越远,作用力就越。作用力的方向,可用同种电荷相斥,异种电荷相吸的规律确定。
库仑定律
内容:

②.电荷间相互作用力叫做或。
③.公式:

静电力常量:k=
④.方向:在它们的连线上,同性相斥,异性相吸。
⑤.适用条件
⑴⑵
:当带电体的大小、形状比起相互作用的距离小很多时,(以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间作用力的影响可以忽略不计时),带电体可视为点电荷。
,实际生活中并不存在。
( )
,真正的点电荷是不存在的

=κQ1Q2/r2可知,当r→0时,F→∞
,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计
,分别带电量q1=2C正电荷,q2=4C负电荷,在真空中相距为r且静止,相互作用的静电力为F。
(1)今将q1、q2、r都加倍,相互作用力如何变?
(2)只改变q1电性,相互作用力如何变?
(3)只将r 增大4倍,相互作用力如何变?
(4)将两个小球接触一下后,仍放回原处,相互作用力如何变?
(5)接上题,为使接触后,静电力大小不变应如何放置两球?
练习3、,,×10-5 C的正电时,相互作用力为F1 ,当它们分别带+×10-5 C和-×10-5 C的电量时,相互作用力为F2 , 则( )
= F2 <F2 > F2
练习4 甲、乙两导体球,×10-16 C的正电荷,×10-16 C的负电荷,放在真空中相距为10 cm的地方,甲、乙两球的半径远小于10 cm.
(1)试求两球之间的静电力,并说明是引力还是斥力?
(2)将两个导体球相互接触一会儿,再放回原处,其作用力能求出吗?是斥力还是引力?
库仑定律的矢量性应用
例:如图1所示,两个正电荷q1、q2的电荷量都是3 C,静止于真空中,相距r=2 m.
(1)在它们的连线AB的中点O放入正电荷Q=1c,求Q受的静电力.
(2)在O点放入负电荷Q=1c,求Q受的静电力.
(3)在连线上A点左侧的C点放上负点电荷q3,q3=1 C且AC=1 m,求q3所受的静电力.

练习5如图,边长为L=30cm的等边三角形ABC三个顶点分别固定了一个电量为Q=+1×10-6C的正电荷,试求顶