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人教版七年级语文知识点总结结束篇
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第一单元
1.《春》朱自清
一、作者介绍
朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实人教版七年级语文知识点总结结束篇
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第一单元
1.《春》朱自清
一、作者介绍
朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后更名自清,是中国现
代有名散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人”。
1923年宣布长诗《损坏》,震动诗坛。他的散文朴素周密,清隽沉郁,以语言洗炼、文笔清丽著
称,极丰饶真情实感。代表作诗文集《踪影》,散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺
论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》,散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里
的秦淮河》等。二、词语解说
①欣欣然:欢欢喜喜的样子
②朗润:光明滋润
③赶趟儿:原意指赶得上,这里的意思是各种果树你追我赶地开花
④酝酿:原意是造酒,这里是说各种气味混淆在空气里,像发酵似的,愈来愈浓
⑤宛转:形容声音抑扬悦耳
⑥如花似锦:比喻姿态优美。招展,迎风摇动
⑦一年之计在于春:一年的打算在春季。意思是,春季是一年的开始,应当把整年要做
的事情提前安排好
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⑧吹面不寒杨柳风:出处南宋的志南和尚《绝句》:古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥
东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
三、中心思想
这是一篇优美的写景抒怀散文,描绘了大地春回、活力勃发的感人状况。经过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞叹春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、踊跃进步、奋斗向上的精神风采。
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2.《济南的冬季》老舍
一、作者简介
老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔
名),北京人,中国现代有名作家,人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世
同堂》,话剧《茶社》《龙须沟》等,收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分
拆:舍,舍弃;予,我。含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”,
就是他一世忘我精神的真切写照。
二、词语解说
①响晴:(天空)光亮无云
②温晴:暖和光亮
③下落:可以依赖或希望的根源
④空灵:灵巧而不可以捉摸
⑤秀气:俊秀。这里形容小山秀美小巧
⑥澄清:这里指水清明见底
⑦贮蓄:寄存,存储
三、本文的中心思想是什么?
在这篇写景散文中,作者抓住济南地处北国而冬每日气"温晴"的特点,描绘了济南的阳光、小雪、山山川水,抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
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雨的四时刘湛秋
有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出快乐合谐而又漂亮的旋律,只有仔细聆听
的人,才认识它的深意。这就是雨,它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨激烈,秋雨
冷清,冬雨沉着,各式各种的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒怀诗之王
的今世诗人刘湛秋的美文《雨的四时》就是这样一首四时雨歌。
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一、作者
刘湛秋1935年10月生,安徽省芜湖市人。今世诗人、作家、翻译家、讨论家。
著有诗集《写在初春的信笺上》、《暖和的情思》、《生命的快乐》,曾被誉为“今世
抒怀诗之王”。
二、思虑:
文章为何叫“雨的四时”而不叫“四时的雨”?(1)更有韵律美
(2)文章写的不可是四时的雨,更是雨中的四时。
“四时的雨”:纯真重申“雨”,显得呆板、僵直。
“雨的四时”:充满灵巧,恩赐了“雨”必然的人品化,充满情味和境地。
分析四时的雨各有什么特点?春雨:柔情而活力
夏雨:热忱而粗暴
秋雨:盛大而深思
冬雨:自但是安静
联合全文,谈谈作者爱恋雨的原由是什么?
雨给作者的生命带来活力,给感情带来滋润,给思想带来流动,使灵魂获取净化。