小班美术活动漂亮泡泡.docx

小班美术活动:漂亮泡泡
小班美术活动:漂亮泡泡
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小班美术活动:漂亮泡泡
小班美术活动:漂亮的泡泡
设计企图:
对少儿来说,一个个泡泡又漂亮又可爱. 有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的梦想. 特
别是这个活动在资料的运小班美术活动:漂亮泡泡
小班美术活动:漂亮泡泡
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小班美术活动:漂亮泡泡
小班美术活动:漂亮的泡泡
设计企图:
对少儿来说,一个个泡泡又漂亮又可爱. 有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的梦想. 特
别是这个活动在资料的运用上有别于其余传统的美术课。第一,它采纳油画棒来画泡泡,而后再准备颜料
来请小朋友涂刷底色。“油水分别”这一科学现象增强了游戏的兴趣性,让少儿毫无忌惮地涂抹挥洒,充
分体验在美术活动中的成功。
活动目标:
让少儿学习画大大小小的圆圈泡泡。
能勇敢选择色彩涂刷,表现大大小小的圆圈泡泡。
体验美术活动的乐趣。
活动准备:
人手一张画有小鱼的画纸。
各样颜色的油画棒若干。
已调好红、黄、蓝三种颜料。活动过程:
一、少儿听音乐《小金鱼》进场。
小鱼们,今日鱼妈妈带你们到海洋里去玩吧!游啊游,游啊游,摇摇尾巴点点头,游啊游,游啊游,小鱼游的真高兴。
小鱼们,游累了吧!我们来歇息一会吧!(坐下来)
二、引出课题。
方才我们玩的真高兴,鱼妈妈快乐的想来吹泡泡了,泡泡是什么样子的呀(圆形的)教师出示范画画泡泡。
小蜡笔,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢!
鱼妈妈吹了这么多大大小小、五彩缤纷的泡泡,有的泡泡还会亲亲嘴,有的泡泡还会捉迷藏,真漂亮,我们来帮泡泡拍个照吧!
教师出示排刷和颜料。
我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡摄影吧!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片
小排刷,手中拿,红色水里走一走,舔舔干,走到纸上来摄影,这边刷到那一边。瞧!照片拍好了,
漂亮吗你们想不想也来吹泡泡,帮泡泡摄影呀
师:那我们一同去吹大大小小、五彩缤纷的,会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥
哥来帮泡泡摄影。
三、少儿操作。
少儿作画时,教师指导并用语言提示少儿:这个小朋友画了个大泡泡,这个小朋友还会画亲亲嘴和捉
迷藏的泡泡,真棒!
四、互相赏识少儿作品。
小鱼们,随着鱼妈妈一同来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈谈谈自己的泡泡是什么颜色的。
五、结束部分 。
小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡,鱼妈妈带你们到外面去做游戏,我们一同出发吧!
活动反省:
对少儿来说,一个个泡泡又漂亮又可爱,有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的梦想。因此在本学期的美术优良课展现活动中我选择的小班美术活动《漂亮的泡泡》,在资料的运用上有别于其余传统的美术课,第一,采纳油画棒来画泡泡,而后再用颜料来请小朋友涂刷底色。经过刷色,指引少儿学习刷画的技术,由于刷画最后出来的成效比较突出,在视觉上有冲击力,合适小班少儿的审美特色。本次活动我以学惯用圆画泡泡,表现大大小小的圆圈泡泡为学习要点,排刷是小班少儿第一次接触,因此怎
样用排刷刷画就是本次活动的难点。整个活动一共分为 6个环节:导入部分;鱼妈妈吹泡泡(教师示范讲
解);给泡泡摄影(教师示范刷色);少儿操作;赏识与评论;结束部分。第一环节:我所采纳情形导入,
运用《很多小