小班读书笔录4篇
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少儿园小班的读书笔录 4篇
少儿园小班的读书笔录 1 《成功无捷径》一书风趣
爽朗,她既是雷夫老师对教师工作的回忆,也是给因此家长
和老师的指导手册,她更是一种强烈小班读书笔录4篇
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少儿园小班的读书笔录 4篇
少儿园小班的读书笔录 1 《成功无捷径》一书风趣
爽朗,她既是雷夫老师对教师工作的回忆,也是给因此家长
和老师的指导手册,她更是一种强烈的呼叫人们行动的声
音。
这篇文章中描述了雷夫老师教育学生的几种不同样
的方法。我重视看了一段雷夫老师关于阅读的这段文章,他说阅读是生活的基石,是和世界接轨的方式,他相信:热爱
阅读的孩子们将拥有更美好的人生。在 56号教室里,雷夫
老师把孩子们写的作文列印出来供学生们阅读、谈论、更正写作上的错误,透视学生的阅读作品,用这种方法来促使学生的阅读及写作水平,从而使得孩子们喜欢阅读。这学期我担当大班的分享阅读活动,很想认识分享阅读活动中是怎样的一个过程?我们在商讨,在试一试,怎样使少儿在这种活动中获得快乐的享受,在快乐的学习中学到更多知识,分享阅读,分享知识,同时也分享着快乐!
这本书我方才学生追求的事业”,这个题目很吸引人,使我忍不住想去知道书中内容,做一个好老师不用随大流,给人想法就是要做一个好老师,要突出自己的个性,走别人很少走过的路,不要事事随大流。成功与否学着去试一试错误达到正确。这篇文章主要写了雷夫老师试图打破迂腐看法而向往独立和自
由的人。她带学生阅读《罗密欧与朱丽叶》,试想带着学生参加社会活动亲身体验莎士比亚,遇到了学校的全力反对,学生伤心,老师生气,可是他想做一个好老师却得不到学校
的支持,让学生素来走直线,限制了学生的潜能发展。可是,雷夫老师最后能如愿去了一所能发挥自己智慧的学校,使他能充分的显现自己的才能。
书中的每一个标题,都会有着一个特别优异而不同样平常的故事,我会专心阅读,从中扬长避短,使自己在工作中学着试一试,让我们少儿学习更多知识,挖掘少儿的潜能,增添少儿智慧。
少儿园小班的读书笔录2家庭教育是认识教育的确立,在人的一世中起到不能够取代、至关重要的作用。优异的家庭教育,使孩子无论走进学校,还是走上社会,都能事半功倍;而失败的家庭教育,却会使孩子花更多的时间和精力,甚至走上歧路、要想真切教育好问题学生,教师必定从家庭
教育下手。因此,指导家庭教育,将成为教师的另一个任务。
也只有会指导家庭教育的教师,才算是一名成功的教师。
其实,孩子有好多弊端都是家长惯出来的。家长过分认真的照顾,让孩子完好忘记了原来应该自己记着去做的事情。过分的谅解照顾会让孩子丧失自主能力。要改变这种场面,说教是不起作用的,最有效的方法就是家长要从细微出管起,持之以恒、不胜其烦。千万不能够“有病治病”,当
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孩子出现了问题再来教,家长有时间了就管一管,没时间了对孩子的错误就睁只眼闭只眼。甚至有的家长认为:我教孩子做一件事,要不停地说,孩子做得又慢,比我自己做累多了,还不如我来做。长此过去,家长的惰性和大而化之,就养成孩子依赖的坏习惯。
贪玩是孩子的天性,好
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