“说课标 说教材”的认识及体会.doc

观摩“说课标,说教材”的心得体会
2021年10月28我观摩了由市教育局承办的“说课标、说教材”,我聆听了初中英语组的研说,在此接触到了好多优秀的初中英语老师,他们丰富的经历,新颖的教学方法,和对教材准确的把握、有条不紊的分
观摩“说课标,说教材”的心得体会
2021年10月28我观摩了由市教育局承办的“说课标、说教材”,我聆听了初中英语组的研说,在此接触到了好多优秀的初中英语老师,他们丰富的经历,新颖的教学方法,和对教材准确的把握、有条不紊的分析,给我留下了深化的印象。他们分别从以下几个方面进展了教材研说:
1、课程标准对本册教材的根本要求。
2、教材的编写体例。
3、教材的编写意图。
4、教材的逻辑建构及知识整合。
5、教材的知识、才能、价值体系。
6、教学方法及教材的处理建议.
7、我理想的高效课堂。
在研说过程中,选手们能纯熟运用知识树说教材;能说清楚新课标对本年级、本学科的根本要求;能说清楚教材的编写意图和编写体例;能说清楚教材内在的构造和逻辑关系;能对教材内容系统分析;能结合教材内容提出教学方法建议;能对教材的处理提出合理建议;能提出本学科高效课堂的标准。同时选手们制作的课件形象、大方、有创意;演讲语言准确、生动、简洁、流利,普通话标准,,选手们都做了充分的准备.
其中给我印象最深的是所用的这些课件内容,都是用知识树的形式展示出来,使整个研说过程系统、条理、明晰。让我们更好地学习了课程标准和把握新课标指导下的教材体系,更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材。只有通览了教材,教学时才会左右逢源,如鱼得水,我们在面对学生、面对课堂时才更加自信。
让每一名学生都可以主动学习、快乐学习,是老师应该追求的教学境界,也是广阔学生和家长对老师工作的期望。通过这次观摩学习活动,让我对研说教材有了更深化的认识,并为自身的教学工作带来了实在可行的帮助。在以后的教育教学工作中,做到:
1、细化解读《初中教育指导纲要》和省编教材,领会其精神本质,转变新的教材观。
我的设想是本学期,认真把握教材体系,挖掘教材的精华,打好根底,稳扎稳打,抓好自然常态下的每堂课。让知识树进入到我们的日常备课中。
2、虚心学习,借鉴经历,进步专业修养。
虚心学习研究教学方法及策略,努力使自己的每一个活动都到达“高