个人专业发展规划模板(叶生安).docx

个人专业开展规划——模板
姓名
叶生安
性别
男
年龄
44
学历
大学本科
职称
中学高级
教龄
22
职务
教研组长
所任学科
高中体育和安康
课题名称
从新课改中悉心研究体育教学
个人2021年个人专业开展规划——模板
姓名
叶生安
性别
男
年龄
44
学历
大学本科
职称
中学高级
教龄
22
职务
教研组长
所任学科
高中体育和安康
课题名称
从新课改中悉心研究体育教学
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
经过多年的从教经历,自己在理论理论方面增进了很多。可以因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参和。通过积极的参和,开阔视野,并擅长考虑,注重反思,能在教学过程中以理论结合理论,从而进步课堂教学效果,完善和提升自身教学才能。
但本人在继承优良传统之后,在学科教学中还需防止模拟和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新。
个人专业开展目的
继续加强自己的专业学习,积极进步自身的专业程度。不断探究和理论,努力营造适宜学生学习的舒适。,能在传统的教学教法根底上,进一步创新和改善。
将教学理念成熟化,结合自身实际,形成一个全新的、便于自己控制的教学,、语言、手段、方法等方面的教学经历和特色,将教学风格完善化。
详细措施
作为一名专业的老师,首先要有播送的相关学科知识、深沉的专业知识、精深的专业理论根底,还要掌握必要的教育学理论和方法,心理学理论和方法,学科教学论理论和方法。其次要有开发课程资源、利用课程资源、整合课程资源的才能,锻炼自己选择教学方法、因材施教、组织教学、运用现代教学手段、教学研究的才能,通过终身的专业训练和学习所得到的教育专业的知识技能,然后施行专业自主,表现出专业道德并且逐步进步自己的从教素质,成为一个优秀的具有专业性的教育工作者。
在教学过程中,要注意按照课程标准突出强调“以学生为本”的理念,并使其不断深化人心,并在课堂教学表达出来。严格按照要求,突出综合性、多元