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体育课听课心得体会
体育课听课心得体会1
20xx年3月6日下午,我已经起先了实习,正式起先听我的实习指导老师上课,课题是《跳绳》体育教案,听了谢老师的课。使我的确感受颇深,首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征动身,因为八年级的学体育课听课心得体会
体育课听课心得体会1
20xx年3月6日下午,我已经起先了实习,正式起先听我的实习指导老师上课,课题是《跳绳》体育教案,听了谢老师的课。使我的确感受颇深,首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征动身,因为八年级的学生团体意识渐渐加深,除对个人的竞争有爱好外,对团体竞争也发生深厚爱好。因此谢老师支配了很多竞赛,敏捷的支配多样的跳法练习,在课堂上为学生创设公允竞争的气氛,留给学生肯定的活动天地,让学生自由学习、自由组合,有效的激发学生团队精神、合作精神。并让学生在视察思索中得到启示、得到熬炼,真正调动了学生的主动性,提高了学生的竞争意识。同时,谢老师的刚好评价和激励也是特别值得我学习,对于实力较弱的学生,也尽量多表扬,少指责和指责。而且体育教学中,谢老师也适当的参加,加深了师生的感情,融洽师生关系,使学生在轻松开心中学习。我觉得谢老师的课基本功扎实,在课前打算充分,老师对学生的体育常规训练到位。这节课,树立了“健康第一”的思想,能把学生的身体熬炼放在首位,重视学生的主动参加,使学生在自我探究中体验胜利的欢乐和提高学生学习爱好。整堂课谢老师没有把怎样做动作的方法干脆告知给学生,而是让学生在反复练习的过程中让自己去体会、去探究、去沟通;并且谢老师为每个学生供应了展示自我的机会,使学生在自愿的氛围中,享受参加体育运动的乐趣,从中体验胜利的喜悦和欢乐,增加了体育学习的自信念。
谢老师在教法上先进,上课内容丰富,课堂气氛活跃。剧烈的动感刺激加上自偏操、课前激趣嬉戏等,能快速激发出学生的练习热忱,尽快进入角色。在结束部分的放松练习自偏舞蹈,又能使学生彻底放松,效果特别好。谢老师赋有渲染性的语言,使学生激情高涨,一下把学生的心情提到了极点,为接下来的主要内容学习奠定了基础。专业化的示范动作,极赋渲染性的行体语言,使学生及听课老师赞不决口。精彩的练习内容,幽默而简练的语言,激励性的评价,精细的技术讲解,使学生激情投入练习之中。自主互助的创新练习富有刺激性,真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。观后令人赏心悦目,耳目一新,给我留下深刻的印象。
通过这节课,我深深感受到要想让学生得到充分的熬炼和实力的提高,必需先采纳多种教学形式来调动学生的主动性,沿着学生身心改变这条主线来设计课堂教学模式,支配教学内容,选择教学方法。而各种竞赛就是体育教学中不行缺少的一部分,它可以让学生增加其自信念,获得胜利的喜悦,使同学的练习由简洁逐步到困难,并不断激发学生学习的爱好,让学生向新的目标挑战。
总之,在我以后的实习中,谢老师的体育教学值得我学习的地方甚多,希望以后能多听谢老师的上课,以此来提高我自身的教学阅历。
体育课听课心得体会2
教化局组织我们兼职的体育老师观摩了十几节优秀体育老师的优质课。观摩后获益匪浅!
每节课体育老师都充分运用了新课程理念,通过自身细心打算,教学内容支配得体,教学难度适合学生身心发展的特征,课的结构合理,教学手段、方法多样,措施与策略运用到位,尤其在重视学生的主体地位,发展学生的特性,激发学生的学习爱好,课堂气氛的调动与老师语言的组织和表达更为突出。
下面就谈谈自己的感受!
首先,就是充分调动学生的学习主动性和主动性,营造轻松、开心的课堂气氛。提高学生学习爱好和主动性的地方主要体现在本课的打算部分,比如活动头部运动改为用头写自己的名字,活动腰部运动改为用屁股写数字等。从课堂中学生的表现来看,学生的学习主动性、主动性无疑被充分的调动起来,营造了一个人人爱学,学中玩、玩中乐的课堂气氛。
其次,体育与健康课程关注的核心是满意学生的须要和重视学生的情感体验,促进学生全面发展。在课的教学设计上,老师变更了以往老师带领学生学习的方式,把学习的主动权交给了学生,始终把学生主动学习、全面发展放在中心地位,学生常常带着探究、新奇的心情进行学习和练习,老师始终把学生主动性,全面的发展放在中心地位,充分激发了学生的学习主动性和学习潜能,高效地完成了每节课的教学要求与目标。
在来回跑中,有位同学不慎摔倒,体育老师刚好激励他完成,并且让同学们送出激励的掌声,既维护了同学的尊严,而且还培育了同学们英勇拼搏的精神,达到了很好的社会适用目标。
体育器材运用的合理、得当、有效。主动利用和开发课程资源是顺当实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用体育资源也是体现一位老师教学水平的一个重要方面,如丁士俊、李忠老师的篮球课以篮球为载体,始终用篮球的各种活动与练习贯穿于整