大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》.docx

大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》
设计意图:
我园开展"我运动、我健康、我欢乐"让孩子在健康活动中获得欢乐的成长体验的专题讨论,结合课题讨论,开展丰富多彩的健康活动成为老师们教学讨论的重点。本活动设计我立足《纲要》精神,本着用幼儿感爱大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》
设计意图:
我园开展"我运动、我健康、我欢乐"让孩子在健康活动中获得欢乐的成长体验的专题讨论,结合课题讨论,开展丰富多彩的健康活动成为老师们教学讨论的重点。本活动设计我立足《纲要》精神,本着用幼儿感爱好的方式进展基本动作,提高动作的协调性、敏捷性的原则,让幼儿在活动中拥有更大的自主探究的空间,我创设了幼儿感爱好的教学情境"花果山上摘仙桃',由于在日常生活中,孩子们对动画片《西游记》中的孙悟空特别感爱好,经常是三五成群的学孙悟空的动作玩耍,于是抓住这个机会,我带领幼儿共同收集废旧的挂历纸,本着废物利用,一物多玩的原则,将金箍棒作为学具引入课堂,于是开展了本次活动。幼儿在活动中利用自制的纸棍(金箍棒)进行自由探究玩法和多项基本动作的训练,在实现花果山摘仙桃的过程中克服重重困难,渗透奥运健儿精神"生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取成功的品德教育,本活动与《纲要》所提倡的生活化、嬉戏化相吻合。
活动目的:
一、以孙悟空上花果山摘仙桃的形式感受"金箍棒'的花样玩法,自由探究纸棍的多种玩法,体验活动带来的欢乐。
二、启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,培育幼儿的创新合作意识、竞争意识,训练幼儿的动作的协调性和敏捷性。
三、进行奥运健儿精神的品德教育"生命不息,勇攀高峰,不怕困难,争取成功。
活动重点:引导幼儿巧用"金箍棒',体验不同的玩法。
活动难点:启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作,训练幼儿的动作的协调性和敏捷性。
活动预备:音乐音响、每人一根自制的金箍棒、桌、凳、红旗、花果山场景、仙桃、小篮、旗子等。
活动过程:
一、听音乐,全体幼儿扮演猴子,老师扮演美猴王到花果山摘仙桃,全体听音乐《西游记》主题歌,表演动作进行体能训练。
二、小猴到花果山途中自由探究金箍棒的玩法,进行形式多样的动作训练。
(1)自由探究纸棍的玩法,如学孙悟空左右舞动金箍棒。
(2)跨跳:将纸棍横向排列,间距为50cm左右,让幼儿来回跨跳