简谱和五线谱.ppt

简
谱
教学内容
一、认识音
二、音乐的要素
三、其他常用记号
四、练习
一、认识音
1、音:音是由于物体的振动而产生的。
2、音的特性:音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质。
简谱的写法与唱名
3、音符的时值
1)音符有四分音简
谱
教学内容
一、认识音
二、音乐的要素
三、其他常用记号
四、练习
一、认识音
1、音:音是由于物体的振动而产生的。
2、音的特性:音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质。
简谱的写法与唱名
3、音符的时值
1)音符有四分音符、二分音符、八分音符、全音符、十六分音符、三十二分音符等等。
写法分别为:
2)音值即音的时值,也就是长短。
音符后面的短横线越多,音的时值就越长;反之就越短。
附点音符:就是在音符后面加“.”。等于前面音符时值的一半。常见的有四分附点音符、八分附点音符、二分附点音符、十六分附点音符、三十二分附点音符等等。
4、练习(先易后难)
二、音乐的要素:
节奏、旋律、和声和音色。
这四种要素是作曲家创作的素材,听音乐的人如果不能在一定程度上对错综复杂的节奏、旋律、和声及音色有相当的认识,要想对音乐内容得出一具比较完整的概念,几乎是不可能的。
二、音乐的要素---节奏
音乐的节奏是指音乐旋律进行中音阶、音符或者音节的长短和强弱等。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨胳。
节拍:是音乐中的重拍和弱拍周期性地有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”,“板”相当于强拍,“眼”相当于次强拍(中眼)或弱拍。
节奏:将时值长短不一的音组合在一起(音长和音强的组合)
二、音乐的要素---旋律
旋律亦称曲调。是音乐的基本要素。经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。它建立在一定的调式和节拍的基础上,按一定的音高、时值和音量构成的、具有逻辑因素的单声部进行的。
二、音乐的要素---和声
两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。它包含:①和弦,是和声的基本素材,由3个或3个以上不同的音,根据三度叠置或其他方法同时结合构成,这是和声的纵向结构。②和声进行,指各和弦的先后连接,这是和声的横向运动。补充一句。和声有明显的浓,淡,厚,薄的色彩作用;还有构成分句,分乐段和终止乐曲的作用。
音色的类型是由振源的特性和共振峰的形状共同决定的。就振源来说,谐波衰减快,音色就很柔和,声音的融合性和穿透力好,例如人声和弦乐器;谐波衰减慢,音色就很坚硬,声音的融合性和穿透力差,例如木管乐器(特别是双簧管和萨克斯管)。就共鸣腔来说,共振峰出现在较低的频率上,音色就暗淡,例如长笛;共振峰出现在较高的频率上,声音就明亮,例如小号。某些音色具有多种特性,例如人声的音色既柔软又暗淡,双簧管的音色既坚硬又明亮,圆号同时具有暗淡和明亮的音色。
二、音乐的要素---音色
三、其他常用记号:
演奏记号包含常用记号、装饰音记号、力度记号、表情记号及其他等。
顿音:可在音符符头的地方加“.”或“倒▲”重音:一般也是用“.”来表示
上波音:应该叫顺波音,用“~~”来表示,短的用两折,长的用三折
下波音:应叫逆波音,是在“~~”中间加一个小的斜杠,长的用四折来表示,再在最后一波前加一个小横杠上滑音:可用斜着的“↑”,注意:往右上方斜,还用一种是斜的波浪向右上方去
下滑音:可用斜着的“↓”,注意:往右下方斜,还有一种是斜的波浪向右下方去升号:用“#”降号:用“b”还原号
反复记号1:用“∶‖”两个点挨着两个竖近点,有的在这个符号前有几个小房子,有几个房子就反复几遍,正常唱的时候进第一个小房子,反复第一次进入第二个小房子,第二次进入第三个小房子,以此类推反复记号2——.:,在第二部分结束的地方表上“.”(从头反复),并在第一部分结束的地方标上“Fine”或“曲终”的字样,表示乐曲结束。反复记号3——:一般常与“S和%”的结合体一起用,,再从“S和%”开始反复,到“Fine”或“曲终”的字样结束。
力度记号
p---弱,pp---很弱,ppp---重弱,sp---特弱,mp---中弱,spf特弱后强f---强,ff---很强,fff---重强,sf---特强,mf---中强,sfp---特强后弱。
省略记号:重复记号:%表示记有%的这小节与前一小节相同。休止记号:|-----4------|表示的休止四小节。|------12------|表示休止十二小节。
连音记号:也称连音线,表示在弧线内的音不用舌吐音,也不可以吸气。
断音记号:断音记号共有三种:1、在音符的符头上加上一个小圆点,表示的要奏此音符的全部时值的一半,即二分之一。2、在音符的符头上加一个三角号,表示的要奏此音符全部的时值的四分之一。3、