常识教案－锯一锯，量一量.docx

常识教案-锯一锯,量一量
锯一锯,量一量
活动目标:
1、熟悉工具,懂得选择和使用工具。
2、让幼儿把握锯和量的方法,通过活动培育幼儿的动手力量。
3、在集体活动中,培育幼儿相互合作的力量。
活动预备:
1、长木条、锯子、小椅常识教案-锯一锯,量一量
锯一锯,量一量
活动目标:
1、熟悉工具,懂得选择和使用工具。
2、让幼儿把握锯和量的方法,通过活动培育幼儿的动手力量。
3、在集体活动中,培育幼儿相互合作的力量。
活动预备:
1、长木条、锯子、小椅子、小筐、剪刀。
2、毛线、尺子、粉笔、画笔,纸条。
活动过程:
一、和幼儿一起争论怎样锯,怎样量。
1、师:看,这是你们上次为小猪兄弟做的围墙,你们做的围墙是干什么的,那你们觉得这围墙怎么样?
幼:太矮。
师:怎么办?
幼:再钉木块。
幼儿操作发觉没有木块。
依据供应的材料幼儿发觉可以把长木条改成短木块。
师:怎么改?
引导幼儿想不同的方法:如用锯子锯,用刀砍等。
2、师:可是小猪兄弟有个要求:盼望你们把木条改成这么长(出示小木块),那应当怎样办?(幼儿:量。)怎么量呢?(幼儿一起争论),
二、幼儿自己动手操作,锯一锯、量一量,并从中总结出最好的确方法。
1、师:你们说得很好,现在请你们自己找一个合作伙伴,两人一组,用你喜爱的方法量一量。
幼儿操作。
师:你们刚才用什么量的?请几个幼儿把几种典型的方法表演一下,并让其他幼儿看一看哪种方法量得最快。
2、师:现在我们量好了,那长木条又怎样变成短木条的?(幼儿:用锯子和刀),那你们去试一试吧,要求你们操作的时候,不要大声讲话,并且肯定要留意平安,当心手中的工具伤到其他小伴侣了。
请幼儿示范并比较哪种方法好,又平安。
四、结的方法再一次进行尝试,要求用最快的量的方法和
平安的锯的方法进行操作。老师进行引导。
五、活动延长:我们一起帮小猪把围墙做起来吧。