幼儿园教学小班教学冬至教案.docx

幼儿园教学小班教学冬至教案
幼儿园教学小班教学冬至教案
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幼儿园教学小班教学冬至教案
少儿园小班冬至教课设计
1、经过察看、游戏、着手操作来复习稳固 10之内的数
字认读。
2、发展少儿的察看力和敏捷的思想能力。
⑴教课课件幼儿园教学小班教学冬至教案
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幼儿园教学小班教学冬至教案
少儿园小班冬至教课设计
1、经过察看、游戏、着手操作来复习稳固 10之内的数
字认读。
2、发展少儿的察看力和敏捷的思想能力。
⑴教课课件(第一幅图出现 10个小数字人物化舞蹈的情
形,第二副至最后一幅挨次出现 1-10 ,每幅画出现一个数
字)
1——10的数字头饰。⑶用废旧的纸盒做立体的小火车一列(要有10个车厢,
而且把10个数字挨次贴在车厢上)10种不一样水果的卡片各一张。
2、学具
少儿每人一支胶棒,一套10种不一样水果的卡片各一套,
1—10数字卡片各一套 ,一列平面的地小火车 (10 节车厢,
在每节车厢上刻一条缝,让少儿能把水果卡片插进去 )
一、看电视了
1、教师惹起少儿看电视的兴趣
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幼儿园教学小班教学冬至教案
2、教师演示课件第一幅图,指引少儿说出这是些数字
娃娃,而且说出数字的名字。
3、挨次演示课件其余图片, 指引少儿说出图上的数字,
而且说出与数字对应的象形,如: 1像铅笔、2像小鸭。加
深少儿对数字的认识。
二、数字娃娃来和我们做游戏了
1、指引少儿参加和数字娃娃做游戏。
2、10个小朋友分别戴上 1—10的数字头饰,走进活动
室,分别自我介绍自己是数字娃娃 1—10。
3、全体少儿认读数字娃娃头饰上的数字。
4、玩数字娃娃找朋友的游戏。
游戏过程:教师找一名少儿找出教师所说数字娃娃的名
字,找对了,数字娃娃把头饰送给找对自己的小朋友,而且
说:“对,我的名字是 X(数字),我把头饰送给你,我们是好
朋友。”而后一同回到座位上。游戏连续到数字娃娃所有找
到好朋友为止。
三、果园里的水果