克服职业倦怠畅享书香人生1课件.ppt

克服职业倦怠
河南师范大学王茝
畅享书香人生
本讲内容
一、教师职业理想
二、教师职业道德
三、教师职业素质
四、教师职业幸福
五、教师职业认同
一、教师职业理想
(一)教师职业的概念
(二)教师职业的前景
(三)教克服职业倦怠
河南师范大学王茝
畅享书香人生
本讲内容
一、教师职业理想
二、教师职业道德
三、教师职业素质
四、教师职业幸福
五、教师职业认同
一、教师职业理想
(一)教师职业的概念
(二)教师职业的前景
(三)教师劳动的特点
(四)教师道德的概念
(五)教师道德的特征
(六)教师道德的修养
(一)教师职业的概念
师者,人之模范也。
——[汉]杨雄
师者,所以传道、授业、解惑也。
——[唐]韩愈
各定义的共同点
都对教师提出很高的要求
都对教师寄予很重的期望
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培育社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命。——《教师法》
道德的楷模
文明的使者
智慧的化身
教师,一个古老而年青的职业。
(二)教师职业的前景
永远不老!
老
师
老
师
至圣先师
万世师表
(三)教师劳动的特点
对象特殊
内容多样
过程艰巨
示范性强
创造性强
周期较长
}
{
很复杂、很艰巨
很伟大、了不起
不简单
(四)教师道德的概念
教师职业道德,就是教师在教育教学活动中形成的道德观念以及应当遵守的道德规范。
有两种东西,我们愈是时常反复地思索,它就愈是给人的心灵注入时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏,这就是我们头上的星空和心中的道德。——[德]康德
社会公共生活
职业生活
家庭生活
社会公德
职业道德
家庭美德
二、教师职业道德
(一)爱国守法
(三)热爱学生
(五)为人师表
(二)敬业奉献
(四)教书育人
(六)终身学习
(一)爱国守法——教师职业的基本要求
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
教师要认真学习党的路线、方针、政策以及与教育相关的法律法规,如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
(二)敬业奉献——教师职业的本质要求
忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
甘为人梯
诲人不倦
爱岗敬业:热爱自己的岗位,崇敬自己的职业。
老:总是、一直。老师:总是是师、一直是师。
诲人不倦、甘为人梯者,方配“老师”这一称呼。
(2)对学生一视同仁,公平对待
正确对待差学生
正确对待冒犯顶撞自己的学生
正确对待不爱好自己所教学科的学生
一个学生最不可爱的时候,正是最需要老师给予爱的时候。
爱满天下,乐育英才。
——陶行知
一切为了学生
为了学生一切
为了一切学生
(3)尊重学生的人格、个性和自尊心
大自然塑造了我,
然后把模子打碎了。
——[法]卢梭
只有丹心一片,
才能心心相印。
——于漪
教语有十忌学生沐春风
一忌“挑战式”语言二忌“挖苦式”语言
三忌“告状式”语言四忌“预言式”语言
五忌“比较式”语言六忌“结论式”语言
七忌“孤立式”语言八忌“记账式”语言
九忌“驱逐式”语言十忌“罢课式”语言
河南省平舆县辛店中学对教师的要求
(《教育时报》2003年11月11日)
(4)对学生严格要求,循循善诱
严而有理
严而有度
严而有恒
严而有方
野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情心,他们就没有同情心;而以爱心去对待他们,就是培养他们爱心的最好手段!
——[英]斯宾塞
(四)教书育人——教师的天职
实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。
教师要有两种人格:一种是经师,是教学问的;一种是人师,是教行为的。
——徐特立
,尊重家长
一个父亲,胜过一百个大学校长。
团结就是力量。
我以不贪为宝,你以玉石为宝,我收了你的玉石,你我就都失去了自己的宝贝,不如我们各自保留自己的珍宝。
——《左传》
,清白做人
公检法,地国税,人民教师,黑社会。
拒腐防变,不失节;
恪尽职守,不失职;
言行一致,不失信;
公正无私,不失衡;
宽以待人,不失度;
处惊不变,不失态。
爱美
求真
向善
,堪为师表
教