大班科学:土豆浮起来了
活动目标:
,感知盐的多少与土豆沉浮的关系。
,乐于用自己的语言表达所发觉的现象。。
,从而体验胜利的欢乐。
活动预备:大班科学:土豆浮起来了
活动目标:
,感知盐的多少与土豆沉浮的关系。
,乐于用自己的语言表达所发觉的现象。。
,从而体验胜利的欢乐。
活动预备:
盐水、清水每组各一盆;土豆每人2个;装有清水的盆子每人一只、勺子每人一只;每组一盆盐;记录纸、笔。
活动重点:
通过操作发觉土豆沉浮的现象,知道土豆在盐水里能浮起来。
活动难点:
感知盐的多少与土豆沉浮的关系,在试验中学会观看现象并记录,乐于用自己的语言表达所发觉的现象。
活动过程:
一、通过对比操作,了解土豆沉浮,激发幼儿爱好。
,今日老师请你们去做一个小试验,后面的桌子上放着两盆水,请你们每人拿一个土豆,分别放进两盆水里,认真观看土豆在水里会怎么样?
,老师观看指导。
,你发觉你的土豆在水里怎么样了?
:在刚才的试验中我们发觉了土豆放在两盆水里有浮现来和沉下去的两种不同现象。
?让土豆浮起来的水有什么隐秘呢?
二、做一做土豆沉浮的试验(探究操作盐的多少与浮力的关系)
:土豆、清水、盐,这些材料能让土豆浮起来,你们想试试吗?
:用勺子取盐时,取满满的一勺,然后用筷子刮平,放入水中,多搅拌几下,让盐
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