字母智力题.doc

有关英语字母的智力题--趣味智力题
1. 哪个字母可以喝?         
答案: T可以喝。因为Tea茶可以喝。T和Tea读音一样,所以T可以喝。 
2. 哪个字母是蓝色的?  
答案: C是蓝色的。因为Sea大海是蓝色的,C和Sea是一样的读音,所以C就是蓝色的。
3. 哪个字母最勤劳?  
答案: B最勤劳。因为Bee蜜蜂是最勤劳的象征嘛。
4. 哪个字母可以看得见?  
答案: I是可以看得见的。因为Eye眼睛是可以看得见东西的。
5. 哪个字母最惊讶?  
答案: O最惊讶。因为Oh哦是惊叹词。
6. 哪个字母可以停车?  
答案: P可以停车。因为大写字母P是停车场的标志,是Parking停车场的缩写。  
7. 哪个字母可以睡觉?  
答案: Z可以睡觉。因为在美语中,ZZZ...是睡觉的意思。Get some Z’。所以,Z可以睡觉。
8.
哪个字母问题最多?  
答案: Y问题最多。因为Why是“为什么”的意思,永远都是在问为什么,所以是问题最多的。
9. 哪个字母是两个你?  
答案: W是两个你。因为W[’d^bleju:],[d^ble]double是两个、双倍的意思,[ju:]you是你的意思。所以,W是两个你。
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答案是:CD
“1减1不等于0”——“H”。“钓鱼钩”——“J”。“山连山”——“M”。“不倒翁”——“O”。“独脚台”——“T”。
人字梯(A),山谷(W),不倒翁(O)、弯弯的月亮(C)、零的突破(Q)、盘山公路(S)、三叉路口(T)、半只葫芦(B)、胜利的象征(V)、大号鱼钩(J)、一张弓(D)、一扇小门(n)、一棵小苗(r)、一把椅子(h)。还有一些谜语:什么字母是个昆虫?(Bb)、什么字母是我自己?(I)、什么字母既不是我,也不是他,而是你?(Uu)、盲人最喜欢什么字母?(Ii)。”
我们知道,现在孩子们从小学三年级就开始学习英语,有的孩子从小学一年级就开始接触英语。对于这些刚走进校园的孩子们,不免有些陌生。培养孩子学习英语的兴趣成了英语老师的首要任务,为了把枯燥的语言学习活动变成有生有趣的课堂,游戏成了孩子们上课的调味剂。下面是我总结的几个学习英语字母的小游戏。
     1. 传球
          这个游戏可以用来检查学生对字母顺序的掌握情况。把全班分成若干组,老师手持皮球,说出一个字母,然后把这个球传给一个学生,接球者必须要说出下面的字母。能顺利按照字母的顺序说出的组则为胜者。
          如:老师说字母“B”并把球传给A组,则A组的第一名学生必须在两秒钟内说出字母“C”。如果不能顺利说出,则词组出局。
     2.  找朋友
         老师自己准备26个字母的大小写卡片若干,把大小写字母卡片打乱,把这些卡片发给学生们,并告诉同学们不能互相偷看对方的卡片。当老师读到某个字母的时候,手持这个字母的大小写均要举起手中的卡片。例如:老师说出字母“O”,则手持大小写字母“O”卡片的学生都要同时举起自己手中的卡片。
     3.  点名
         此游戏可以用来检查学生对字母的听读能力。要求每个学生手持一张字母卡片,卡片上的字母即为学生的名字,当教师说出一个字母(Bb)时,持有这个卡片的学生站起来并且把这个字母读出来,再说一句“Here I am”。当学生明白这个游戏规则的时候,老师可以适当的加快速度,出错者则推出游戏,坚持到最后者为优胜。
     4.   拍手说字母
         此游戏可以检查孩子们的反应能力和上课注意力的集中情况。把全班分成若干组,然后由老师领着学生一边拍手一边说单词,老师突然停下来的时候,孩子们也要跟着一起停下来,如果哪组出错人数较多,则此组推出游戏,坚持到最后的组则为胜者。
    5.   接力写字母
       此游戏可以检查学生们对字母的书写情况。把全班分成若干组,站成两列,老师开始说单词,按照老师说的这个字母开始进行接力写字母比赛,哪组先完成书写情况,则词组获胜。
   6.  聋哑读字母
      检查孩子们对元音字母的掌握情况。老师带领大家一起按照26个字母的顺序说单词,如果说到元音字母的时候,则用字母的手势来表示这个字母。出错者则退出游戏。
   7.  Bingo
       这个游戏是为了检验孩子对字母的掌握情况。让全班同学准备一张纸,并在上面画成一个井子的摸样把纸分成九格,然后老师读九个字母,学生随便写在格子里。然后老师打乱顺序开始读这九个字母,学生边听边在听到的字母上画圈或者打钩。当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时,学生就可以边