[大学生的职业价值观]大学生职业价值观三篇.docx

[大学生的职业价值观]大学生职业价值观三篇
高校生职业价值观一篇
一、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的相识、挚友对我的评价,我仔细的认知了自己。
:探讨型,希望日后能在科研方面工作。

[大学生的职业价值观]大学生职业价值观三篇
高校生职业价值观一篇
一、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的相识、挚友对我的评价,我仔细的认知了自己。
:探讨型,希望日后能在科研方面工作。
:逻辑推理的实力相对比较强,而信息分析实力也不错的,比较喜爱对困难的事务进行思索,将困难事物简化。
:喜爱追求各种不明确的目标;视察力强,工作自觉、热忱,能够吃苦耐劳;主见少说多做;爱学习;喜爱独立工作。
:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新学问的机会;当然,假如没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜爱的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的志向;最终,也考虑这份工作我是否合适去做,我的实力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
:
1)实力优势:头脑敏捷,有较强的上进心,逻辑推理实力比较强;信任自己行,能聚精会神,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,常常制定目标。
2)实力劣势:一件事做其次遍定会出错;做事过于理性,而有时候应当是按常规出牌的;有严峻的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;自我分析小结:
我认为自己明确职业爱好及方向,有肯定的实力优势,但是也有肯定的实力劣势,所以要发挥自己的优势,培育自己不够的实力。平常要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。
二、职业认知与决策
职业认知
:
家庭经济实力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教化,但支持我们最低完成高校教程。
:
我就读于天津医科高校,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视探讨生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一样好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。
:
我国人才的竞争日趋激烈,高校生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在高校生毕业慢慢增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别卑视,女性就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视预防专业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。
:
在我国,由于预防医学为新兴专业,这方面的人才需求量目前很大,社会分工还行,前景不错,但也因此,专业学问技能不够发达,(要干实事最好去国外进修发展),酬劳也不高。
:
将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期,不够壮大;但就业范围比较广,现在的医药、食品、卫生等方面均可,简单找工作,只是待遇不高,且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经验非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,国家越来越重视预防,正提倡培育该方面人才,全国各地都渐渐设立有CDC;现在自己多考些证,以更易游刃于上述就业范围。
职业决策
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容,我得出本人的职业定位的SWOT分析如下:
内部因素:优势因素(S)弱势因素(W)
头脑敏捷,逻辑推理实力较强具有个人中心主义,顽固具有创建力,仔细,负责不喜爱模式化工作,间或会有厌倦心理有毅力,视察力强
外部因素:机会因素(O)威逼因素(T)
新兴专业的工作岗位相对社会环境不断改变,多些,疾病预防发竞争激烈,就业形势日益严峻。
发展前景较大。
三、结论:
1)职业目标:
我依据自己的职业爱好和个人实力,最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。
2)职业的发展路径:
考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中探讨院三、安排与途径:
:2007年2022年
1)大四、五学好各科专业学问,驾驭预防医学的基本学问。
2)大四前英语6级争取过600分,主动考托福,希望能用英语与外国人自由交谈。
3)大四前考取全国计算机二级证书。
4)大三起先业余学习韩语,希望能用韩语和商务伙伴自如沟通。
5)假期实习(和本人专业相符合的)积累社会阅历。
:2022年2022年(见机行