第12章给药.doc

教案首页
章节
第十二章给药(1)
讲授内容
第一节给药的基本知识
第二节口服给药法
第三节雾化吸入法
课时安排
4学时
教学目的
1、掌握: 药物保管要求、安全用药原则、口服给药法、超声雾化吸入法
2、熟悉处方常用外文缩写、手压式雾化器
3、了解影响药物作用的因素、药物领取方法、氧气雾化吸入法和压缩雾化吸入法
重点
安全用药原则、口服给药法、超声雾化吸入法
难点
超声雾化吸入法的原理、手压式雾化吸入法
教法举要
讲授法、提问法、讨论法、多媒体辅助教学法
教具准备
计算机多媒体设备、自制课件、powerpoint
参考资料
《护理学基础》第三版殷磊人民卫生出版社
《护理学基础》吴姣鱼科学出版社
《新编护理学基础》第二版姜安丽人民卫生出版社
《护理学基础》郑修霞北京大学医学出版社
教学后记
给药的基本知识讲解的过于详细,用时较多,雾化吸入的内容只讲了一部分,剩余内容放在下节课,应注意调整。学生对本章节内容非常感兴趣,学习热情很高。
教学过程
教师活动
教学内容
学生活动
备注
【引入】
【幻灯】
【讲述】
【幻灯】
【讲述】
【图片】
【幻灯】
【讲述】
给药(administering medication)是最常用的一种治疗手段,其目的是治疗疾病、减轻症状、预防疾病、协助诊断等,护士是临床工作中各种药物治疗的实施者,也是用药过程中的监护者,因此,护理人员在药疗中扮演着重要角色。为了合理、安全、有效的给药,护士必须了解有关药物的药理学知识,熟练掌握给药方法和技术,准确评估患者用药后的疗效与反应,指导患者安全正确的接受药疗,使药疗达到最佳效果。
第一节给药的基本知识
一、药物的种类、领取和保管
(一)药物的种类和剂型
1、内服药
2、注射药
3、外用药
4、其他:贴剂敷片、胰岛素泵等。
(二)药物的领取方法
1、常用药物
2、剧毒药、局麻药
(三)药物的保管
1、药柜
(1)设病区小药柜
(2)贵重药个人专用、单独领取
(3)中心药房
(4)注射用药、大型输液
2、药品分类存放,有明确的标签
内服、注射——蓝边;外用——红边;毒麻——黑边
3、定期检查药品质量和有效期
认真听讲
由生活实例引入本堂课内容,激发学生的兴趣性(5分钟)
药物的种类、领取和保管(15分钟)
【幻灯】
【讲述】
【举例】
【幻灯】
【讲述】
【幻灯】
【讲述】
发现药品如有沉淀、浑浊、异味、变色、变性、潮解等,标签脱落或模糊不清,停止使用。
4、保管方法
(1)易被热破坏的药物---放置冰箱内保存(冷藏于2~10℃)。如疫苗、胰岛素、抗毒血清、胎盘球蛋白、血液制品和青霉素皮试液等。
(2)易挥发、潮解或风化的药物---需装瓶、密闭盖紧。
如酵母片、糖衣片、乙醇等。
(3)易氧化和遇光变质的药物---装有色密盖瓶中,置于阴凉处,针剂应放在黑纸遮光的药盒内。
如维生素C、氨茶碱,盐酸肾上腺素等。
(4)易燃、易爆的药物---单独存放于阴凉处,远离明火。
如乙醚、环氧乙烷、乙醇等。
(5)易过期的药物---按有效期时限的先后,有计划地使用。
如各种抗生素、胰岛素等应定期检查。
(6)各类中药---均置于阴凉干燥处,芳香性药品应密盖保存。
二、给药的原则
1、按医嘱要求准确给药
2、严格执行查对制度
(1)三查:操作前、操作中、操作后须进行查对
(2)七对:核对床号、姓名、药物的名称、药物浓度、剂量、用法和用药时间。
(3)药物的质量
3、安全正确用药
4、观察用药反应
三、给药途径
四、给药次数和时间
五、影响药物作用的因素
(一)药物方面

学生认真听讲
给药原则(10分钟)
给药途径(10分钟)
给药次数和时间(5分钟)
影响药物作用的因素(10分钟)
口服给药法操作讲解(15分钟)
【举例】
【幻灯】
【讲述】
【举例】
【幻灯】
【讲述】
【提问】
【总结】
治疗量---产生明显效应而不引起毒性反应的剂量。
适用于大多数人使用的常用量。
若药物超过治疗量--毒性反应。

注射剂: 水溶液比油剂、混悬剂吸收速度快

一般规律是:静脉>吸入>肌内>皮下>直肠黏膜>口服>皮肤。不同的给药途径可使药物作用产生质的差别。

间隔时间--以药物的半衰期作为参考依据,尤其是抗生素类药物应注意维持血中的有效浓度。肝、肾功能不良者可适当调整给药间隔时间。

目的是发挥药物的协同作用,增强治疗效果,避免和减少药物不良反应。
(二)机体方面
1. 生理因素
2.