幼儿教师师德考核自我评价.docx

幼儿教师师德核查自我谈论
幼儿教师师德核查自我谈论
幼儿教师师德核查自我谈论
幼儿教师师德核查自我谈论
篇一
回首本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节:
一、作为一名幼儿教师,第一应当在思想上严格恪守师德规范、热爱教育事业幼儿教师师德核查自我谈论
幼儿教师师德核查自我谈论
幼儿教师师德核查自我谈论
幼儿教师师德核查自我谈论
篇一
回首本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节:
一、作为一名幼儿教师,第一应当在思想上严格恪守师德规范、热爱教育事业,热爱并敬爱每一个孩子。有了这类心境,师生之间就可以在一种和-谐的状态中相处,很多事情也水到渠成。我们要敬爱和相信幼儿、关怀爱惜幼儿,只若是我的学生,不论爽朗、调皮、或胆寒、沉静,我都会视同一律。对性格独特的幼儿,我会赏赐他们更多的关注,关怀他们建立起自信,走出自我关闭的误区。
我班的xx-x,刚来幼儿园自己坐在一角,不睦小朋友们在一同玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一同玩。指引他和孩子们慢慢熟习,
慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园。不可以冷淡任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关怀。对爽朗爽朗的幼儿,我则会供给合适他们的展现和表现空间。每日上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展现自己的风范,不受任何压迫,同时还可以带动一些比较沉静的幼儿一同唱一同跳。人的感觉是相互的,老师的真挚,孩子是能感觉到的。坚持热爱、敬爱每一位幼儿,与之同样相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“xx(二)班”的讲课、保育工作。我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一同,我们构成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小性情和个
性特点。每次看到孩子们天真绚烂的笑容,很多烦恼的事情也会随之烟消雾散了。
三、由于孩子们年纪小,初来新环境,很多孩子不可以很好的适应,如何才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢?我们每次都会和家长交流交流,认识孩子的个性特点以及喜好、不良习惯,仔细填写一日
观看表,与家长实时交流孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中,
我们相互认识,相互培育和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的
生活环境。俗语说:“优异的开始是成功的一半”。在这一学期里,
孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不同样意上幼儿园的小弟弟、小
妹妹变为了会关怀他人、关怀他人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、
小姐姐不只学会了书本上的知识,更重要的是他 (她)们变的自信了、
有想法了。他们会觉察问题、提出问题、解决问题,慢慢喜欢研究一
些新鲜事物了。我们班的宝贝,在整合课程上着手能力特别强,孩子
们同意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。也同意做一些小手工。
四、擅长与家长交流。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还阿对面交流的机会比较少,于是我们采纳电访和写宝宝本的方法,准时向家长反应幼儿在园学习、生活状况,同时也听取家长们的想法和建议。
若是有孩子发生突发状况,我们也会实时与家长电话交流或上门家访。一学期来,我经过多种渠道与家长交流,让家长实时认识孩子在园的一些状况,做到家园共育。
五、在平时工作中,有时也会意情会焦躁,可是经过沉着和反省事