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亲子阅读作文
亲子阅读作文篇1
阅读可以滋养才智、启迪心灵。也是我们获得学问、开拓视野的有效渠道。选一本适合孩子这个年龄段特点的书和孩子一起阅读,不仅能丰富孩子的学问,还能启发孩子求知的欲望和对学习的爱好。不仅孩子能够进步,而且家长也亲子阅读作文
亲子阅读作文篇1
阅读可以滋养才智、启迪心灵。也是我们获得学问、开拓视野的有效渠道。选一本适合孩子这个年龄段特点的书和孩子一起阅读,不仅能丰富孩子的学问,还能启发孩子求知的欲望和对学习的爱好。不仅孩子能够进步,而且家长也受益匪浅。
这次和妈妈一起阅读了的《心灵鸡汤》的第一章。这一章里有篇题为《人生的两个机会》的文章,文章写的是美国加州有位刚毕业的高校生被依法征兵。在他获悉自己将被安排到最艰苦、最危急的海军陆战队后,这位年轻人便忧心忡忡,内心充溢了对将来的担忧,便去请教他的祖父。他的祖父用两种机会分析了他参军以后可能遇到的状况,并告知他无论人生遇到了什么样的挫折和磨练,都有两个机会,一个是好的,一个是坏的,好机会中可能隐藏着坏机会,而坏机会中也可能隐藏着好机会,关键是我们以什么样的眼光和心态去对待他。
是啊,读罢此文,我们懂得了应当用乐观豁达、主动向上的心态去看待一切事物。只要有个好心态,坏机会也会变成好机会。在我们的人生中,始终存在着两个机会,只要我们的心态正确,那么两个都会是好机会。
通过阅读各类好的书籍,让我们更喜爱读书,擅长思索。通过这次阅读,我和妈妈懂得了读书不仅仅是一种求知行为,更是一种享受,更应当持之以恒。
亲子阅读作文篇2
从小到大,妈妈的爱,我无法用尺来衡量。妈妈那无私的辛苦,时时牢记在我的心中。
今日,妈妈坐在我身旁,拿着像册,给我讲着,一个又一个我小时候的故事,这些故事个个生动好玩,无不蕴含着妈妈对我的爱。
妈妈拿着一张我16岁时的照片,说:“这是你刚刚学走路时的样子,看,多可爱。”我定睛一看:啊,那时的我怎么瘦骨如柴。妈妈说,“这是因为你那时,身体不好,再加上不怎么吃饭,所以养不胖啦。”原来是这样啊。妈妈接着说;“你那时还不会走路,但老是抱着也不是方法,妈妈我便教你走路。一起先,我始终扶着你走,可一会儿你便不听话起来,拉着我东走走西溜溜,还时常跌几个跟头,真叫人心疼。于是我硬把你拉回家。可你就是不听话,从床上蹦了下来,这下可好,跌在地上,头上摔出个大庖,脸上皮也擦破了。妈妈心疼得饭也吃不下,连忙给你涂酒精,吃消炎药。而你却觉得这没什么,又拉着我出去。我始终跟在你后面扶着你。说实话,我的腰真酸死了,可为了教你学会走路,我再累也无所谓。就这样,最终慢慢地你起先会走路了。”听到这儿,我心里很不是味道,妈妈教我走路就累成这样,那么从小到大,妈妈教了我多少啊,她该付出了多少心血啊!
妈妈还给我讲了我四岁时的一个故事。这个故事,说起来真笑死人了。在我四岁时,爷爷买了一辆三轮车。看着爷爷每天骑车进进出出,我心动了。一天下午,我当心翼翼地将车趟出了门。骑了起来,不一会儿就学会了。一路上,邻居家的小挚友望见我骑着大车,可艳羡了。我为爷爷的这辆车而感到骄傲。正在得意忘形的时候,一不留神,车子撞到了路边的树上,一下子翻了过去。原来威严凛凛的我被重重地摔在地上。还好由于我身体小,三轮车没压到我。我顺着车子下面的缝隙挤了出来。怕妈妈知道,我跑到邻居家。后来妈妈发觉了车子,却没了小孩,以为被压在了车下,找来找去却不见人影,始终到下午五点左右才在邻居家里找到了我。我抖抖缩缩地向妈妈认错。妈妈说:“孩子,犯了错误,要刚好承认,不要溜走。家里人找不到你,会非常焦急担忧的。”
亲子阅读作文篇3
今日,我读了一本书叫《十万个为什么》,其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。
萤火虫发光与它尾部的发光器有关,在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时,荧光素在荧光素酶的催化作用下,与空气中的氧气化合,产生的能量转化为荧光,进入发光器的空气越多,发出的荧光越亮。由此可知,萤火虫并不是在黑夜发光,只不过这种光亮度不如阳光亮,便以为白天不发光了。希望浓郁的书香能让孩子深醉其中,深深地感受、密密地抒发。
发自肺腑,语言会更生动,人物会更显明。女儿通过阅读有了进步,懂得了书的内涵,浓浓书香飘进了她的书房,更飘进了她的心房,她从书中的懂得了许多做人做事的道理。
亲子阅读作文篇4
今日是5月24日星期六,妈妈最终有时间陪我一起读书了!
我拿着早就打算好的《三国演义》,拉着妈妈坐在了沙发上。
《三国演义》一共有三十三个回合,分别是:桃园三结义,三英战吕布,煮酒论英雄,斩颜良诛文丑,千里走单骑,古城会,官渡之战,刘备投刘表,马跃檀溪。三顾茅庐,火烧博望坡,长坂坡,舌战群儒,群英会,草船借箭,借东风,火烧赤壁,智取南郡,巧借荆州,赔了夫