收入分配与社会公平.docx

收入分配与社会公平
《收入安排和社会公正》教学设计
教学目标
学问目标:1、识记效率、公正的含义;效率与公正的辩证关系。
2、理解如何坚持效率和公正原则。
3、结合现实生活中存在的收入安排差距的详细事例,说明收入安排如何实现公正。收入分配与社会公平
《收入安排和社会公正》教学设计
教学目标
学问目标:1、识记效率、公正的含义;效率与公正的辩证关系。
2、理解如何坚持效率和公正原则。
3、结合现实生活中存在的收入安排差距的详细事例,说明收入安排如何实现公正。
力量目标:1、培育同学辩证地熟悉和对待经济生活中面临的各种冲突。
2、培育同学全面系统地看问题,正确熟悉现实生活中的收入安排差距,提高综合分析问题的力量。
情感、态度与价值观目标:通过本节学习,使同学熟悉到以共同富有为目标的社会主义安排制度的优越性,确认我国现阶段的收入安排制度和安排政策既有利于经济效率提高,又能保证共同富有目标的实现。
教学重点
1、收入安排如何实现社会公正;
2、效率和公正的关系;
教学难点
进展社会主义市场经济如何处理效率和公正的关系
新课讲授:
(一)社会公正的重要体现
【导入新课】有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都是不够的。一开头,他们抓阄打算谁来分粥,每天轮一个。于是每周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。后来他们开头推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败,大家开头挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开头组成三人分粥委员会及四人评比委员会,但相互攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。
思索:你认为这7个人为什么没有分好这一大桶粥?
1、什么是公正?(what)
2、公正是平均主义吗?公正允许差异存在吗?
3、回忆分粥故事中7个人的关系,思索:实现收入安排的公正有什么现实意义?(why)
那么国家在制度政策方面实行了哪些措施来