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大二班上学期总结
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2022-2022学年
大二班上学期总结
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2022-2022学年度大二班上学期班级工作总结
经过了从小班到大班的层层磨练,我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段,标记着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教化教学工作,班上三位老师和一位保育阿姨同心同德,无论在学习还是生活方面都赐予孩子们无私的帮助和细心的照看,让每一个孩子都感觉到班级的暖和,把班级也当作自己最爱的家。现将本学期班级状况以及在各个方面做出的工作进行以下总结:
一、班级概况:
我班共有39名幼儿。通过大班本学期的培育及教化,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿学习的主动性提高了,很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;有些孩子还能动脑动手,完成一个个小独创创建。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处,也基本适应了本班的生活常规。
二、保育方面:
在幼儿园一日活动中,保育工作也是非常重要的。班上的三位老师和保育阿姨亲密协作,使每一个环节都相互协调,把孩子们的平安放在第一位。一旦发觉幼儿有危急性行为,便马上在幼儿面前引起重视,通过主动的教化让他们都有防范危急的意识和实力。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震平安开展了防震平安演习,幼儿在这次活动中,学会了遇到地震时一些爱护自己的方法,老师也通过这次的演安的学问。在生活方面我们更希望孩子能做到自己的事情自己做,培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园起先,让幼儿摆放好自己的用品,并能检查自然角中的植物,以此培育幼儿做事仔细的看法;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的熬炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。
三、常规工作:
常规管理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而
有规律,并能调动幼儿在一日生活中的主动性、主动性。我们科学、合理地支配与组织一日生活,建立良好的常规,避开不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理,幼儿能在轻松、开心的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班三位老师团结一样、同心协力的结果。本学期我班共有39名幼儿。这39个孩子的性格,脾气也各自不同。这就须要老师因人制宜地进行教化。说实话,要对每个孩子都很了解那是不行能的,但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能开心地成长。孩子升入了大班,不仅在学问技能上要求会更高一些,而且对自我服务实力等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的学习生活。针对这一状况,我们时常实行竞赛,如穿脱衣服等活动来提高孩子们的主动性。经过一段时间的努力,发觉孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理得很整齐时,我们感到特殊的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好,