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青年教师座谈会发言提纲
背景:
学校开展青年教师培训活动,,其实接到这个话题我想了很久也不知道讲什么最好,我知道大家不想听一些所谓的理论,所以我就结合自己的经历谈谈吧,下面就是我这次青年教师座谈会发言提纲
背景:
学校开展青年教师培训活动,,其实接到这个话题我想了很久也不知道讲什么最好,我知道大家不想听一些所谓的理论,所以我就结合自己的经历谈谈吧,下面就是我这次谈话提纲整理的内容.
一、简单介绍我自己的经历
教学工作方面
94年毕业到##市第23中学任教,前三年就是做题,其中《物
理全能训练》.
97年参加##市青年教师物理评优课获得第一名
98年参加##省青年教师物理评优课获二等奖〔里面穿插故事〕.同年进行##市物理评优课展示,通过评优课的展示我发现使用计算机很重要〔事故、故事〕.
##年再次参加##市评优课获得第一名〔参赛想法〕.
##年做##市青年教师评优课评委.〔失去第三次获得第一名的机会〕
从97年到##年一共上过省市级的公开课18次,##年到####市骨干教师上过展示课、为##市校长培训中心的名校长培训班上过课、##年到##年间帮助教育学学院搞过多次物理教研活动和物理教辅材料的编写工作.
班主任工作方面
95年开始当班主任,高二接班,成绩很好各项活动均为同年级榜首,但是没有继续上高三.
97年高一接班,因为各种原因班级很乱中途班级拆掉了,重新组合班级.〔班级学生关系户很多,因为个人原因管理班级时间投入不足〕
##年毕业班高考成绩不错.
##年没有当班主任休息一年,重新思考班主任的工作,收获很多.
##年接高二的一个小班,当时班级很乱,.
##年高考成绩不错,班级有考入北大的学生.
03到####年我担任班主任、年级主任、教研组长、教务主任四个职务.##年高考成绩很好囊括年级前三名.
06到##年教务主任,这个阶段承担市内的教研活动较多.
这几年间也获得很多荣誉,##市德育先进个人、##市优秀班主任、##市优秀教师、##省物理特教等还有##、##市物理骨干教师、##省物理骨干教师、还有##省学科带头人等,还被##师X大学聘为兼职教授.
体会:承担任务磨练自己、抓住机会展示自己、积极反思提高自己.
二、努力提升自己的业务素养
1、问题研究
担任物理教研组长以后特别是参加##市教研活动促使我必须琢磨教材中的问题、教学中的问题.
2看教学杂志:订四种杂志〔物理教学参考、中学物理、物理教师、物理教学探讨〕
2看高中教材:看各种版本的物理教材,任教版、版、岳麓版、还有当年的甲种本,乙种本教材,研究各个部分内容的编写差异.##年参加全国新课程培训者培训的教材研究收效最多,听教材编写专家解读教材的编写意图.
2看大学教材;工作3年时把大学物理通看一遍、工作7年时又把大学物理通看了一遍,其中又买了新概念物理学、