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四年级英语语法知识点总结(5篇)

名词
表示某一事物,有详细的和抽象的之分。推断的关键词往往是be动词,be动词假如是am、is或was,名词就用原形;be动词假如是are或were,名词就加s或es
四年级英语语法知识点总结(5篇)

名词
表示某一事物,有详细的和抽象的之分。推断的关键词往往是be动词,be动词假如是am、is或was,名词就用原形;be动词假如是are或were,名词就加s或es。
这里强调两点:不行数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;不要依据some、any、alotof等词去作推断,以免受误导。
如何加后缀:
,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries
“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

be动词
a、Am--wasIs--wasAre--were口诀:我用am,你用are,is用在他她它,全部复数全用are。
b、确定和否认句Iam(not)(not)(not)(not)(not)small.
c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,,youaren’?Yes,,theyaren’?Yes,,itisn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进展时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
推断步骤:
↗第一、三人称单数,就用was
↗有,再看人称
↘其次人称单数和全部复数,就用were
看有无表示过去的时间状语
↗第一人称单数,就用am
↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is
↘其次人称单数和全部复数,就用are

行为动词
就是我们平常上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:
原形、+s/es、+ed、+ing,
详细推断方法如下:
↗有,就加ing
读句子