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孙权劝学
老师寄语:抱着一颗正直的心,用心致志于事业的人,他肯定会完成很多的事业。——赫而岑
学习目标
1、积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领悟文章给人的启示。
2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写,品尝文章用对话来刻画人物、孙权劝学
老师寄语:抱着一颗正直的心,用心致志于事业的人,他肯定会完成很多的事业。——赫而岑
学习目标
1、积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领悟文章给人的启示。
2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写,品尝文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。
1、理解刻苦治学、不断提高自己的学识修养,于国于己都意义重大的道理,从而重视学习,养成爱读书的好习惯。
学习过程
一、基础学问
1、应把握的加点字的读音。
卿()邪()涉()
猎()孰()遂()
2、解词。
多务:
治经:
博士:
往事:
若:
见事:
二、理解探究
1、《孙权劝学》选自,它是由北宋(人名)主持编纂的一部体通史。
2、解释下列句中的加点词。
①卿今当涂掌事。②肃遂辞蒙母。
③但当涉猎。④及鲁肃过寻阳
3、解释加点字人称的用法。
①卿今当涂掌事 ②孤常读书,自以为大有所益
③非复吴下阿蒙 ④大兄何见事之晚乎
三、合作释疑
4、出自本文的两个成语是、。
5、本文主要是通过来表现人物,还运用了描写。
:吕蒙读后发生了什么样的变化?通过谁的所见所语来写?
。
四、课内精读
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别