对联六副.ppt1.ppt(整).ppt

苏东坡一生喜欢游览名山古刹,也留下了许多诙谐的故事。 有一次,身为学士的苏东坡穿着朴素的大褂,走到一座庙门前,想见见庙里的方丈。庙里的方丈不认识他,只当是一般香客,便冷冷地说了一声:“坐!”接着又挥挥手对小和尚说:“茶”。苏东坡坐下后,手捧茶杯与方丈谈到庙里的石碑典故,并说出了此庙的历史。方丈见他谈吐不凡,想与他多交流,就将苏东坡让进厢房,并客气地说:“请坐”;又招呼小和尚说:“敬茶”。然后继续与苏东坡交谈。又很客气的问道:“施主来自何方?姓氏名谁?”当苏东坡自报家门后,方丈惊讶地说:“啊!原来是有名的苏学士呀。久仰,久仰。”说着就将苏东坡请到方丈室中,并以自己的衣袖弹拂了太师椅上的尘土说:“请上坐!”又高声吩咐小和尚说:“敬香茶”。
两人又交谈了多时,苏东坡起身告辞。方丈一再挽留,最后又说,见到苏学士不容易,请苏学士留下墨宝为庙门增辉。苏东坡想了想,提笔写了一幅对联:
坐,请坐,请上坐;
茶,敬茶,敬香茶。
 方丈面带愧色连连道歉:“老衲有眼不识金镶玉,望学士海涵!”又一直将苏学士送到下山才分手。
对联六幅
副
学习目标
1、理解每副对联的含义,熟读成诵。
2、让学生初步了解对联的一些常识,激发他们学习语文的兴趣,“趣”为先。
3、学会欣赏对联的方法。
对联的起源
对联作为春联出现在门上是在公元959年的除夕,后蜀主孟昶曾亲自在桃符板上写了“新年纳余庆,嘉节号长春”一联挂在寝门的两边,称为“题桃符”,距今已有一千多年。至宋时推广用在楹柱上。后至明代,经明太祖朱元璋大力提倡,贴春联方成为我国民间的一大习俗。这一习俗还流传到朝鲜、日本和东南亚,并由华侨带到欧洲、美洲及大洋州。
新年纳余庆,嘉节号长春(后蜀末代皇帝孟昶)
说一说
对联故事
王羲之故事:福无双至(今朝至)祸不单行(昨夜行)
李白戏权臣
两猿截木山中问猴儿如何对锯匹马隐身泥里看畜生怎样出蹄
吕蒙正不平则鸣郑板桥救济百姓
上联:二三四五下联:六七八九横批:南北
对哑联:狗啃河上骨水流东坡诗
秦观和苏小妹的故事:
闭门推出窗前月投石冲开水底天
纪晓岚的故事
花甲重逢增加三七岁月古稀双庆更多一度春秋
对联知识简介
。
。(1)从张贴处上说:
(大门) (柱子) (堂屋墙上)
(2)从用途上说:
(祝寿) (结婚) (吊唁) (题画上) (赠友人) (风景名胜处)
:
春联
楹联
堂联
寿联
婚联
挽联
题画联
交谊联
名胜联
可赞美壮丽山河,抒发爱国情怀;
也可寄托理想抱负,表达爱憎感情;
还可祝愿事业兴旺、生活美满,向往丰收、吉祥与健康。
对联种类
春联: 祖国有天皆丽日神州无处不春风
楹联: 淡泊以明志宁静而致远 
婚联: 百年恩爱双心结千里姻缘一线牵
寿联: 福如东海长流水寿比南山不老松
挽联: 寿终德望在身去音容存
名胜联: 痛饮读离骚放开今古才子胆 狂歌吊湘水照见江潭渔父心
行业联:但愿世间人常健何愁架上药生尘
节日联:人逢喜事尤其乐月到中秋分外明
集句联:荀子劝学博学则青出于蓝
庖丁解牛久练而技进乎道
长沙屈原祠
对联形式:从上下联的语意关系上分
正对:上下联从相同的角度互相映衬。
天增岁月人增寿春满乾坤福满门
瑞雪片片兆丰年腊梅点点报新春
反对:上下两联的意思相反或相对。
扫千年旧习树一代新风
勤奋筑起通天路懒惰堵塞智慧门
串对:又名流水对,必须上下联连起来,才能表达一个完整的思想境界。
人生自古谁无死留取丹心照汗青
一失足成千古笑再回头是百年身
请同学们反复放声诵读对联六副,从中找一副你最喜欢的对联,说说理由。
品一品: