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第三阶段框架篇
教学单元名称
第12单元 Hibernate高级特性
授课教师
赵彦
授课班级
学时
8
授课日期
教学地点
多媒体
软件机房
教
学
目
标
能力目标
Hibernate的事务处理、锁、缓存机制、查询缓存机制的相关技术。
知识目标
l 了解事务的基本概念;
l 掌握Hibernate JDBC事务处理;
l 熟悉Hibernate JTA管理事务;
l 了解并掌握锁的概念;
l 掌握Hibernate缓存机制;
l 能够运用Hibernate的查询缓存机制。
素质目标
l 协调能力、团队合作的能力;
l 接受新知识、自主学习的能力。
教学重点
了解事务和锁的基本概念,账务Hibernate的缓存机制和查询缓存机制。
教学难点
查询缓存机制的使用和注意事项。
教学方法
项目向导、任务驱动、引导文、分组讨论
教学过程设计
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
新课引入
提出问题:

数据库存储数据不仅仅是为了存储,更重要的是保证数据的安全性。Hibernate如何解决数据安全问题呢?

一个新生事物的诞生必然是有弊有利的,任何一个程序都很难做在取得较小的时间复杂度的同时,获得较少的空间复杂度。Hibernate框架依然如此,有什么方法可以缓解这个问题呢?
解决问题:
保证数据准确的手段之一就是事务。在Hibernate框架中提供了对不同级别事务的封装,如JDBC、JTAG事务等。保证数据操作达到完整一致的状态。Hibernate的缓存机制,在大量并发存在的情况下,缓存将大大提升运行效率。
引导
讨论
单元描述
单元描述:数据库是存储数据的仓库,高效、安全、准确地存储数据是数据库的重要指标。Hibernate框架作为一个使用面向对象技术和数据库打交道的框架,其本身也要确保高效、安全、准确地获取数据库中的数据。DBMS通过对事务的管理,可以有效地解决数据的各种冲突。Hibernate本身并不支持事务,而是对各种级别的事务进行了封装,本单元主要介绍Hibernate对JDBC和JTA两个级别的事件事务。事务和锁的概念密不可分,从技术层面上讲,事务是通过锁的机制来解决数据冲突的。为了更好地提升系统性能,Hibernate提供了缓存技术。
PPT讲解
听讲记录
单
元
任
务
介
绍
任务1 引入性案例
任务描述:在第11单元中讲述了如何使用Hibernate实现多表连接查询,但是无论是在引入性案例还是进阶式案例中,所解决的问题都是基于两张表的多表连接查询。但在“网上购物系统”中,数据表不止两张,用户需要到网上按照商品类别检索商品信息,选中商品后要将需要的商品放入购物车,在购物车模块可以对自己挑选的商品进行筛选,对于不想购买的商品还可以执行删除操作,选中想购买的商品选后,确认无误就进入交货单模块进行处理了。本案例的任务是查询购物车中的所有商品的详细信息,并删除购物车表单中的某条记录后,再查询购物车表单中的信息,确认删除成功。
任务目标:利用当前已掌握的技术,完全可以使用Hibernate框架实现购物车中商品详细信息的查询,以及购物车中商品的删除操作。完成案例后,需要找出这