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科学社会主义 2010年第 5期
论“什么是马克思主义”的追问
吴建伟
摘要“什么是马克思主义”的追问,是贯穿马克思主义发展整个进程的特定现象。
“什么是马克思主义”的追问,首先在于探求判断马克思主义与非马克思主义的标准,解决如
何对待马克思主义的问题。“什么是马克思主义”的追问,其实质不是要回到马克思主义理论
的原点,而是要解决马克思主义的“当代性”课题,即解决如何发展马克思主义的问题。“什么
是马克思主义”的追问,是马克思主义发展史上的规律性现象,与这一追问及其科学回答相伴
随的是马克思主义的创新和发展。
关键词马克思主义观什么是马克思主义追问规律
作者吴建伟,中国人民大学马克思主义学院(北京 100872) 。
作为马克思主义发展进程中的特定现象, 纪末开始的对修正主义的斗争中,另一次则出现
“什么是马克思主义”的追问,有其特定的含义。于二十世纪末苏东剧变后对苏联模式的深刻反思
这一追问并非日常学习中的一种单纯的形式,而的过程中。
是马克思主义在同人类社会实践的交互作用中产从内涵上看,“什么是马克思主义”和“马克
生的。就其作为马克思主义观的首要问题来看, 思主义是什么”是不相同的。“马克思主义是什
“什么是马克思主义”的追问关乎马克思主义的么”的问题,核心在于马克思主义的内在规定性。
全局,包含着极为深刻的意蕴。而“什么是马克思主义”的追问,其核心则在于给
马克思主义设定一个理论上的标准以判断各种
一、“什么是马克思主义”的追问,首,
“宣称”的“马克思主义”是不是真正的马克思主
先在于探究马克思主义的本质规定性和判
义。但是,如果不能从根本上弄清楚马克思主义
断马克思主义与非马克思主义的标准,解
的内在规定性,确立科学的判断标准则是不可能
决如何对待马克思主义的问题的。因此,“什么是马克思主义”的追问实际上包
对马克思主义科学理解的问题最早在马克思含着三个层次的问题,即“马克思主义是什么”,
主义的创始人还在世的时候就开始出现。从十九“什么才称得上是马克思主义”,“怎样对待马克
世纪七十年代末马克思发出他那个著名的警句思主义”。其中,“什么才称得上是马克思主义”
“我只知道我自己不是马克思主义者”①开始,这是这三个问题的核心,“马克思主义是什么”是它
一问题就一直为马克思主义的创始人所重视。晚的逻辑前提,而“怎样对待马克思主义”则是其基
年的恩格斯在给拉法格的信中批判那些蹩脚的本的落脚点。
“马克思主义者”时所发出的感慨:“马克思大概纵观整个马克思主义发展史,可以发现,对
会把对自己的模仿者说的话送给这些先生们: “什么是马克思主义”的追问,起初是对于各种偏
‘我播下的是龙种,而收获的却是跳蚤’”, ②则体离马克思主义的错误倾向的一种理论反应,这一
现了马克思主义创始者对后人能否正确理解马克反应又表现为一个逻辑上层层递进、实际上相互
思主义的深深担忧。交织的过程。首先,马克思主义作为无产阶级的
恩格斯的担忧是有道理的。如果说马克思恩行动指南,无产阶级本应对马克思主义有科学的
格斯在世时,“什么是马克思主义”的问题还仅仅认识和正确的把握,但是基于马克思主义自身的
是作为萌芽状态而存在的话,在恩格斯逝世不久, 特点和社会实践的极端复