说课:平面直角坐标系
主讲人:阎厚毅
阎氏出品,版权所有
1. 教材分析
说课内容:平面直角坐标系
教材分析
教学目标:
1、理解有关概念。
2、学会画出直角坐标系。
3、能根据坐标确定点和由点求得坐标。
4、了解4个象限的特点。
5、让学生拥有数形结合的思想。
教材分析
重点与难点:
重点:由平面上的点确定其坐标,
由坐标确定其在平面上的点
难点:
教法与学法
0
2
4
6
-2
-4
-6
工具
一维
x
y
二维
0点
原点
正方向
x轴y轴方向
单位长度
单位长度
特点
概念多且琐碎,但难度不大
从已有概念出发,了解新的知识点
数轴
0
x
y
坐标系
新概念(直角坐标)
概
念
的
类
比
学
习
0点
原点
正方向
x轴y轴方向
单位长度
单位长度
数轴
坐标轴
教法与学法
教法与学法
联系实际
了解所学知识在现实中的运用
举例
教师
学生发散思维
教法与学法
联系实际
了解所学知识在现实中的运用
数形结合
联系例题
目地:让学生有初步的数形结合的概念,为今后的教学打下基础
教法与学法
联系实际
了解所学知识在现实中的运用
数形结合
联系例题
引导发现
象限的性质
x
y
(-,-)
(+,-)
(+,+)
(-,+)
训练学生的归纳能力
教学过程
课程引入:
活动:
教师给学生发一张稍厚的白纸,要求同桌两人用直尺画五角星,要求五角星的形状与大小尽量一致,观察同学们使用的方法。
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