三塘中心小学2011-2012学年度.doc

学校班级姓名
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三塘中心小学2011-2012学年度
第二学期六年级质量测试卷
(语文)
一、拼音知识(7分)
,我能规范地写出相应的汉字。(4分)
yǎ jùn zhuō huī
优( ) ( )工( )越春( )
,将错误的划去。(3分)
模(mú mó)糊     分(fēn fèn)量      应和(hé   hè)
埋没(méi  mò)    启发(fā   fà)      喷(pēn pèn)香
二、选择合适的答案。(6分)
( )



2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )
? !
? 。
3.“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,要不,……我就要死了!”这一段话应读出的语气是(    )             
三、把词语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。(9分)
日( )月累同心( )力别( )一格脍( )人口
独( )匠心巧夺天( ) 雅俗共( ) 妙笔生( )
,地更绿,水更清,我们要( )保护地球—人类的家园。
( )来赞美伯牙的《高山流水》、汤唯的《美了美了》;用( )来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》。
(juān)涓细流汇成大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。
,可以说( ),而当我们读到一篇好文章时,可以说( )。
,解决问题的方法总是显得那么( )
四、按要求写句子。(6分)
1.《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
改为反问句:
:“我常听你说,这里的工作这么重要,我不能离开。”
改为转述句:
。
我的心底留下了永不磨灭的印象。(用恰当的关联词语连成一句话)

五、阅读语段,完成练习。(12分)
不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道,有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。
《》中的一段。(2分)
。(3分)
(1)我若(      )是置(      )之(      )不理,任其(       )自生自灭,大半还是会死的。
(2)摸着门道(       ),花草养活了,而且三年五载(      )老活着开花,多有意思呀!
___的作用。作者采用了____ ____的修辞手法写