“崇廉倡俭 弘扬家风”活动方案、活动心得体会.docx

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崇廉倡俭弘扬家风活动方案、活动心得体会1
中华民族素有礼仪之邦之称,一直重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也许多。而不成文,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为标准的有机局部。去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建立中,很多脍炙人口的家训,已经是家家之训,形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德标准、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先表达的是道德的力气。注意家风建立是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪耀着良好家风的思想光线。历史上的孟母三迁岳母刺字等等,同样呈现着良好的家风。非淡澹无以明志、非安静无以致远常将有日思无日、莫待无时思有时莫贪意外之财、莫饮过量之酒等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利,也逐步影响着群众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力气始终在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好,这个人就会健壮成长;原生家庭不重视家风建立,这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点,如:良好的道德气氛、安康的思想气氛、积极的情感气氛、仔细的学习气氛、节省的生活气氛等等。正是这种气氛,造就了一个个身心安康的人、有作为的人乃至对社会有突出奉献的人。可以说,好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下,我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题:恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人,甚至一些出名望和社会地位的人由于不重视家风建立致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教训是沉痛的。它从反面证明了家风建立的重要性。
家风建立的关键在家长。家长首先要成为家风建立的有心人,才能有意识地创立自己的好家风、连续自己的好家风,使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建立,带头教育好子女。人们习惯于上行下效,领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生非常重要的影响。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建立,有着重要的意义。家庭建立影响着社会建立,好的家风会带动好的社会风气。所以,好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起,让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去,社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

崇廉倡俭弘扬家风活动方案、活动心得体会2
家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成局部;家风家规,是一个家庭或民族的传统风气;家风、家训也是一个家族代代传承的教育标准后代子孙的行为准则。为大力提倡社会主义核心价值观,深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵,临沂九曲小学开展了查找家风、家训,家风家训伴我成长的活动,这次开展的传文明家风、做美德少年收集家教故事,家风、家训伴我成长活动,使同学们再次潜移默化地受到诚恳、孝道、勤俭、恳切等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训,在全校形成了良好的文化气氛。我校全体师生在以王凤娟校长为首的行政领导的带着下,特殊成立家风家训伴我行,收集家教故事,学习优秀家风、家训,弘扬中华美德领导小组,深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展家训家风伴我成长家教故事征集活动的通知》精神,促进学生良好行为习惯的养成。
学校依据省教育厅有关文件要求,在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过辅导员在国旗下讲话,开展主题班会,收集家教故事等方式,引导学生从小事做起、从自己做起,奋勉向上,做讲道德、尊道德、守道德的参加者和实践者,了解、弘扬和践行家风校训。她们分别叙述了有关家风、家训的故事,让大广师生更加清晰地熟悉到传承优良家风的重要性,并且让广阔师生明确我们需要的家风是:尊老爱幼、团结互助、虚心礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注意道德自律的家庭成员,才能够在家庭中享有威信,才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风,整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课,开展家风正国风清、我的班级我的家、我的家风、传文明家风、做美德少年等主题教育活动。班会课的开展,进一步培育和践行社会主义核心价值观,引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上,同学们进展了热闹的争论,你说你的家风,我说我的家训,有的同学还对自家的家风、家训做了详细的说明。有的同学说:我家的家风是诚恳做人,踏实做事有的同学说我家的家风是孝敬老人,关怀他人还有的说:我家的家风是勤俭节省。
会上,同学们畅所欲言,争相展现、共享这些优秀的家风家训、家教故事;会后,一起整合将它们抄写或打印出来,在班级学习园地张贴展出。同学们全都表示:今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经受和故事,传承文明家风、校训,进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化,培育了文明家教新风气,在学生的心田上播下了文明的种子,并不断萌芽,向上、向前进展。
这一条条家训,一篇篇家教故事,无不承载着一个家族乃至一个民族的思想连续、文明教育,传承和进展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知,与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统,是新时期学校德育建立不行或缺的行动指南,良好的家风、家训必将成就少年将来的辉煌。
在家风家规家训教育活动中,许多家长积极参加。在学校的引导下,家长积极探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接,为孩子的安康成长营造良好的环境。有一些家长积极撰写有关家风家规家训教育的心得体会。有效地支持了学校的工作。被评为优秀家长学员。

崇廉倡俭弘扬家风活动方案、活动心得体会3
反腐倡廉是加强先进性建立的重要方面。通过开展的以实践三个代表重要思想为主要内容的反腐倡廉先进性教育活动的学习,本人深刻熟悉到,作为一名中层领导干部,只有仔细执行领导干部廉洁自律的有关规定,时刻牢筑反腐倡廉的思想防线,克己奉公,廉洁自律,才能葆住纯净本色,认仔细真做事,踏踏实实清清白白做人,身体力行三个代表和八荣八耻,才能保证教育事业从成功不断走向成功。一是加强学习,坚决信念。纵观任何领导干部的腐败案件,无不是放松了学习、抱负信念动摇,导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路,究其缘由,就是在市场经济大潮中,在金钱、名利的诱惑下,放弃了对世界观、价值观的改造,放松了对自身的要求,消失了只讲实惠,不讲抱负;只讲索取,不讲奉献;只讲钱财,不讲原则的不良信念。因此,在繁忙的工作之余,自己坚持常常性的深入学。在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,结合分管工作,大力提高自我约束力量和自我警省力量,不断增加新时期自身拒腐防变的力量。二是以案为鉴,廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时,本人结合先进性教育活动的开展,观看了程维高等一些反面案例警示教育片,思想受到极大震撼。我深刻熟悉到,领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心,就会丢失抱负信念,在金钱面前战胜仗;一旦追赶名利、捞取功名,就会导致急功近利,贻误事业的进展;一旦恃权轻法、心存幸运,就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己糊涂地熟悉到,作为一名中层领导干部,应当时刻牢记一个领导干部的标准,强化政治意识、大局意识、奉献意识、效劳意识,忠实践行三个代表重要思想,廉洁自律、洁身自好。三是多做实事,乐于奉献。学校的向心力表现在每个教职工的奉献精神上,每一名教职工也盼望学校的进展,自己有不断的进步,并视之为自己的抱负和信念。因此要激发教职工自觉的工作热忱,让教职工在自己的岗位上不断的释放出自己的创新力量。我们每个人要积极提高自身履行职责的力量,敬业爱岗,勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的熟悉自己,真诚的对待他人,仔细的对待工作,公正的对待治理。表现出做人的人格魅力,以此来鼓励自己,影响他人,共同进取。做好本职工作依法执教、教好书、育好人,完成教育教学各项工作各项任务是自已实践三个代表的详细表现。仔细执行干部廉洁自律的有关规定,克己奉公,廉洁自律,认仔细真做事,踏踏实实做人,实践三个代表,为国为民多做事、做好事。