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管理学心得作文.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
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印象很深刻的是管理学中的一节课,当时老师布置了一个关于我们运用管理学的学问对于将来自己从事职位的规划。其实课下我也思索过这个问题,可是当真正在课堂的时候我却并没有站起来回答自己的观点。这是很惶恐的一种心态,特殊是在听了班上同学的一些看似遥远但却真正是经过思索的回答。有人设想自己是某市的市委书记,他会通过明确自己工作重点首先将目光关注民生问题,利用资源组织考察;也有设想自己是家乡养殖场的厂长,就会利用农村的环境和生产优势,汲取四周剩余劳动力甚至农夫的养殖技术来扩大产业。可能这些想法在目前看来都是比较稚嫩的,老师点评了同学的发言,并以自己的专业学问供应了许多新的思路来启发我们进行更有深度的思索。在这堂课上我学到了一点,许多事不是你做不到而是你由于学问的局限性无法去深化地想到。管理学就为我们在日常的生活和学习中供应了许多新奇的想法。
彼得德鲁克说过:"管理,从根本上讲,意味着用才智代替鲁莽,用学问代替习惯与传统,用合作代替强制。'我理解的管理就是为人们任务和工作的有效率、胜利的完成供应的一种具有规范性、有用性、艺术性的程序或模式。管理现象也是无处不有,无时不在的,管理学的系统学习就会为我们日常生活和学习供应新奇的想法。例如我作为班级的学习委员,那么首先我就必需明确学习委员的工作范围和职责,在此基础上我会写一个相关的工作方案来保证工作的有序进行。下一步就是充当老师和同学间沟通的传声筒,就要把握肯定的沟通技巧。其次为自己建立一个奖惩机制以此勉励个人工作进步。可能的话就是在班级内部制造良好的学习氛围,正如李安民说的"现代企业管理重要的一面是建立企业文化,把人当做管理的主体,把文化当做管理人和维系企业的最有效手段。'其实班级就相当于一个小型的企业或组织,班级学习文化的提倡就会更加有效的促进同学的乐观性。管理学课程都有利于提升我们力量的一方面,重点不是在于把学问记住,而是如何运用到生活中,系统妥当地支配自己的事情。

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