规范要求要求.docx

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一、论文结构“六部分”
题目+作者(单位和姓名)+摘要+关键词
+正文(引论、本论和结论)+参考文献
O作者单位、姓名写在论文题目下方,最好在单位后面写上邮政编码,具体怎么写主要看杂志社或上面评比要求。
O—般本论部分的文字占全篇的80%以上。看论文,看本论。
O—般情况下,论文至少要有题目、引论和本论三部分。
O可省略不写:参考文献和正文中的结论。
二、格式规范

内容纲要:
……二、……
三、……
(用顿号)
一)……(二)…
…(三)……
(没标点)
1..……
2..……3..
(用小圆点)
(1)……
(2)……(3)……
(没标点)
①…
…②……
③…
…(没标点)

短,一般以200字左右为宜;
精,内容准确、精炼,把论文主要内容概括出来,不多写一个可有可无的字;
全,一篇提要是一篇独立的短文,结构严谨,逻辑性强,独立成篇。要素一般有:
背景+目的+方法+观点(内容简介)+结果(意义)+结论等。
”不“,不加评论(只对论文内容作忠实介绍),不列举例证,不讲研究过程,不作自我
评价,不与他人成果互相对比,尽量不与正文、前言或结论的语言雷同。
”后“,论文的摘要,应该是在论文写好之后,才去写它。
摘要慎用长句;摘要不分段。

1)词语来自论文标题、摘要、正文中
2)以单词或术语呈现,一般为名词词性
3)一般3到6个
4)要能反映论文的主题,要能作为检索的“入口词”,要从有助于读者理解论文的主题内容、读者检索文献角度提炼。
5)按照所涉及领域的范围从大到小排列关键词提炼中经常出现的问题:
1)大量非学术性用语、含义过于宽泛的词语做关键词
2)动词做关键词
3)一个句子做关键词
4)论文中没有的学术用语作关键词

〔代码〕.出版城市:出版社,出版时间.
示例:
〔1〕[M].上海:上海外语教育出版社,2004.
〔2〕[M].桂林:广西师范大学出版社,1989:02-25.
〔3〕[J].北京师范大学学报(社会科学版),1995(3).
〔4〕[N].光明日报,1998-12-27,(3).
〔5〕[C].上海:上海译文出版社,1979.
〔6〕上海市中小学双语教学实验研究工作指导小组.
上海市中小学双语教学实验论文集
[C].上海教育出版社,—8.
共11项要求,


参考文献类型专著论文集报纸文章
期刊文章
学位论文报告
标准
专利
文献类型标识MCN
J
DR
S
P
文稿卷面五要求*
舒家华
一、文稿应采用A4纸型和电脑打字稿(另有规定的除外),页边空白采用电脑缺省设置,或者至少使人阅读起来感到舒适。每页的行数宜控制在30—36行(即将“格式”菜单中的“段落”—)。正文宜采用5号或小4宋体字(特殊文件除外)。
二、文章的标题应该采用与正文不同的字体,字号一般应在2号以上,并根据标题的字数适当加以调节,如果有主副标题甚至引题,应体现两者的字体字号差异。作者署名宜采用4号或小4号楷体。如果文稿的题目和署名都采用与正文一样的字体字号,就会淹没作品的最重要的信息。单一的文稿,其标题和署名一般在页面居中设置,报刊杂志或成册的书籍,为了避免单调,编辑人员可以将部分文稿的标题和署名设置在非常态位置。
三、每一自然段起首都应该空两格(这虽是小学生的常识,但仍经常能看到不少文稿空格
随意)。如果要在文稿段落之间标序,不宜套用电脑中的自动标序格式(否则不利于自己或他人在电脑上修改)。文章各级标题或首括句的序号应该采用“一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”五级,这五级的中间序级可以跳过,但不可以倒置。如果是篇幅较长的课题报告,还可以增加章节的分节层次。在五级标题之下,为使内容或结构更加明显,还可以再采用几种符号,如♦•口☆△等。一般情况下,第一级标题可居中,其他标题与段落一样均左起空两格。
各级标题的字体、字号宜有所区别,但同一级别的标题的字体、字号应该保持全文一致。
四、请注意标点符号的准确性,力戒随意性。例如:(1)在电脑打字时,没有区分中文状态和英文状态下的句号和逗号字符,尤其是中文逗号与英文逗号混用情况比较常见。(2)在段落标号或不同标题序号中,许多作者不会规范地使用标点符号,最常见的错误有三:一是在第一级标题序号后使用圆点,如“一.”(正确的用法是使用顿号,如“一、”);二是在第二级标题序号后添加顿号或圆点,如“(一)、”“(一).”(正确的用法是去掉这些顿号、圆点);三是在第三级标题序号后用顿号,如“1、”(正确的用法是使用圆点,如“1.”)。
五、文章中的图和表应该分开标注,不要简单地混称为“图表”。每一个图和表都应配有标题,同时分别标示相连的序号。在一页文稿中,图和表应该出现在首次提及的段落后面,尽量不要跨页安排,必要时则可以将整个图或表安排在下一页。图题和表题的字体字号应该与正文略有区别,例如楷体、加粗等。图题标示在图的下方,表题标示在表的上方。图和表与正文之间应该有一空行。制作图和表应该采用单倍行距,同时其宽不应超出正文的行宽。
那根据浙江大学教育学院盛群力教授《谈论文写作》辑录