状语从句非谓语动词.doc

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单项填空
_______he'sold,
---Doyouknowifhe_______toplaybasketballwithus?
---Ithinkhewillcomeifhe______freetomorrow.
;;;;willbe
'tswim,thedolphinsmaycomeup______him.
Idon'
Wewillstayathomeifmyaunt________tovisitustomorrow.
;'t;;;after
Iwaslateforclassyesterday_______therewassomethingwrongwithmybike.
I'
Intheexam,the________youare,______the_______mistakesyouwillmake.
;;;;less
.
Ihurried_____Iwouldn'
Whenyoureadthebook,you'
Theteacherraisedhisvoice_______allthestudentscouldhearhim.

Itis______thatwe'dliketogooutforawalk.


_______Ifeltverytired,Itriedtofinishthework.
______thedaywenton,
______wellyoucandrive,youmustdrivecarefully.

.

一、时间状语从句
在英语中,时间状语从句的连接词常常有:when(当...的时候),whenever(每当.
..),as(当...时),since(自从...),until(直到...,假如不....),till(直到...),
before(在...前),after(在...后),assoonas(一...就),once(一旦...),the
moment(一...就),immediately(一...就),theday(在...那一天),nosooner...than(一...
就),hardly(scarcely)...when(一...就),theinstant(一...就),instantly(一...就),
directly(一...就),theminute(一...就),thesecond(一...就),everytime(每当...),
bythetime(等到....的时候)等。翻译的时候,一般翻译在主句的前面。
(一)译成相应的时间状语
Whileshespoke,,泪水直流。
,她进来了。
Ashefinishedthespeech,,听众掌声雷动。
(二)译成“一(刚、每)...就”的结构
I’。
,大家就缄默下
来。
(三)译成条件句
因为时间状语的指引词除了显示时间关系以外,有时可以表示条件关系,因此还可以翻译为条件句。
,就把电门关上。
,静止的物体不会
挪动。
Wecan'tstartthejobuntilwehavetheapprovalfromtheauthorityconcerned.
假如没有有关当局的同意,我们不可以开始这项工作。
二、原由状语从句
英语中,原由状语从句的连接词常常是:because(因为),since(既然,因为),as(因为),nowthat(既然),seeingthat(既然),consideringthat(考虑到,因为),inthat(在某方面),inviewofthefactthat(鉴于)。在翻译的时候,大多数原由状语从句可以放在主句以前翻译。
(一)译成表示“原由”的分句,放在主句以前翻译,显示“前因结果”的关系。
,作物歉收。
Wehadtoputthemeetingoff,sincesomanypeoplewereabsent.
因为好多人没有来,会议只能延期。
(二)原由状语从句在汉语中的地址,常常是“前因结果”。可是,英语则比较灵巧,状语从句可以在主句前,也可以在主句后边。因此在翻译为汉语译文时,也有放在后边的。
假如把原由状语从句放在主句后边翻译的话,有时可以用汉语的“之因此...是因为”的结构来连接。
Agasdiffersfromsolidinthatithasnodefiniteshape.
气体不一样于固体是因为(就在于)它没有固定的形状。
Hewillgetpromoted,,因为他工作干得好。
Theoryisvaluablebecauseitcanprovideadirectionforpractice.
理论之因此有价值,是因为它能给实践指出方向。
(三)not...because的结构
在翻译由because指引的拥有否定意义的原由状语从句时,特别要注意否定意义的表达必定要确实。not与because发生关系,常常要翻译成“其实不是因为...。”
Idon’
易
,其实不是因为燃料
耗尽了。
三、条件状语从句
英语中连接条件状语从句的连接词常常有:if(假如),unless(除非,假如不),
providingthat(假如),solongas(只要),onconditionthat(条件是),supposethat(假如),incase(假如),onlyif(只要),ifonly(希望,假如...就好了)等。条件状语从
句在翻译的时候,可以翻译在主句以前,也可以翻译在主句后边,有时,还可以依据上下文省略连接词。
(一)翻译在主句前面。
,那就更好了。
Ifyoutellmeaboutit,,那么我就能
够作出决定。
(二)翻译在主句后边,用来增补说明条件。
“假如”、“假如”、“假如”等都是汉语顶用来表示“假设”的常用关系词。汉语中表示“假设”的分句一般前置,但作为增补说明状况的分句则往今后置。
,假如你愿意的话NodoubtIcouldearnedsomethingifIhadreallymeantto.
毫无疑问,我原来是可以赚到一点的,假如我真有那样打算的话。
四、退步状语从句
英语中,表示退步关系的连接词常常有:though(固然),although(固然),even
if(即使),as(尽管),while(尽管),whatever(无论什么),wherever(无论哪里),whoever(无论谁),however(无论如何),nomatter(无论,无论),forallthat(尽管)
grantedthat(即使),inspiteofthatfactthat(尽管),despitethefactthat(无论)等等。翻译的时候,平常把这些退步状语从句翻译在主句前面。
NomatterwhatIsayorhowIsayit,healwaysthinksI

’mwrong.
无论我说什么,也无论我怎么说,他说是以为我错了。
Whilewecannotseetheair,,但却能感觉到它。
Grantedthatyoudon’tliketheproposal,youshouldn’thaverejecteditwithoutconsulting
,你也不该该没有同他人商议就把它反对了。
五、目的状语从句
在英语中,连接目的状语从句的连接词常常有:
以便),lest(以防),incase(以防,免得),
等等。
(一)一般翻译在主句前面。

that(为了,以便),sothat(为了,
forfearthat(以防)inorderthat(为了)
一般来说,这种表示“为了”的目的状语从句平常放在主句前面翻译。
Hepushedopenthedoorgentlyandstoleoutoftheroomforfearthatheshouldawakeher.
为了不惊醒她,他轻轻推开房门,静静地溜了出去。
Weshouldstartearlysothatwemightgettherebeforenoon.
为了中午以前赶到那处,我们很早就出发了。
(二)还可以翻译在主句后边,表示“省(免)得”、“免得”、“以便”、“使得”、“生怕”等看法。
Heemphasizeditagainandagain,,免得她忘了。
Theyhidthemselvesbehindsomebushedforfearthattheenemyshouldfindthem.
他们躲在树丛后边,以防被仇家发现。
六、结果状语从句
(一)英语中,连接结果状语从句的连词常常有:sothat,so...that,such...that,tosuchadegree等等,平常可以翻译为“结果,这样...以致于...,”可以直接翻译。
Hemadeawrongdecision,sothathalfofhislifetimewaswasted.
他做了错误的决定,结果浪费了自己半生的时间。
Thedifferenceissuchthatallwillperceiveit.
差异这么大,全部的人都看得出来。(可以省略连接词而不翻译)
和

(二)有时,假如在主句中含有“never,neverso,notso,notsuch等否定词”,“butthat
butwhat”也可以连接结果状语从句,构成两重否定。翻译的时候,可以翻译为“没有...不”
。
。(即:他假如不借东西就不来。)
。
非谓语动词在英语用法中十分广泛,考生在雅思阅读文章和听力资猜中都能遇到。但令人遗憾的是,好多考生在雅思写作中却忽视了这种用法。朗阁外国考试研究中心解析以为,实质上用好非谓语动词不不过能在语法方面有所加分,还可以使文章显得更为地道和精髓。
非谓语动词包含动名词、不定式和分词,可以充当除了谓语以外的任何成分。依据这一特色,考生应增强对其认识以便达到对其的熟练运用。
1)主语
动名词和不定式均可以充当句子的主语,可以防备人称如“people,we”屡次做主语的状况。
如:Livinginschoolcansavethemagreatdealoftimeonthewaybetweenhomeandschool
everyday
Parentsarefirmlyconvincedthat,tosendtheirchildrentokindergartensornurseryschoolswillhaveanunfavorableinfluenceonthegrowthofchildren
考生可以模拟以上例子,结合被动语态及形式主语,改正确地对其进执行用。
2)宾语
非谓语动词充当宾语时的用法与主语基实情同,值得注意的是,不定式常常以“V+(to)do”
的形式出现。考生应在备考前总结平常作文中高频使用的动词,如failtodo,prefertodo等。
如:Youngadultsusuallyprefertotakeoutdoorexercisesratherthanindoorones.
相同的,对于一些后边加动名词的动词,考生也应加以熟习,如objectto,deny等。
Themajorityofpeopleobjecttosmokinginpublic.
在雅思作文中常常会相对于“原由、影响、建议”的谈论,或是人们对某一问题持不一样看法。
我们也可以将不定式与疑问词连用,构成“wh-+todo的”结构。
如:Peopleusuallyholdvariousopinionsonhowtocurbglobalwarming.
3)宾语补足语
对比其余成分,宾语补足语是考生试试的较少的,它起到的是增补说明宾语属性、特色等的作用,我们来详细解析一下这部分:
①不定式做宾语补足语
这种用法一般是“V+sb/sth+(to)do同”样,需要考生对常用词的总结和记忆。
如:Theincreasinglyfiercecompetitioncausesmanyparentstostaywiththeirchildrenlessand
less.
②分词做宾语补足语
无论是此刻分词还是过去分词,做宾语补足语成分都是依据所用动词决定的,分词起到了增补说明宾语的作用。考生只要要注意分词与宾语的逻辑关系,以决定是使用此刻分词还是过去分词。
如:TVskeepaudiencewellinformedaboutthelatestnewshomeandabroad.
4)表语
动名词和不定式做表语时,主要在系动词以后。在使用时,要注意动词不定式多表示还没有发生的动作。
如:Hisaimistopursuethehigherdegreeinforeigncountries.
分词做表语时,多数是充当形容词词性,如inspiring和inspired,相同需要观察主语与其的
逻辑关系,防备使用出错。
如:Theenvironmentalproblemispressing.
Someadvertisementsaremisleadingandcheating.
Peoplearemovedbywhattheyhavewatchedfromthefilm.
5)

定语
我们第一要注意它们在充当定语时,地址常常有所差异:动词不定式和分词做定语常常置于名词以后,而动名词常放在名词以前。
非谓语动词充当定语可以减少定语从句的使用,减少负担的句子成分,显得更为精髓。
如:Studentswhogoabroadcanaccesstoanotherculture.
→Studentsgoingabroadcanaccesstoanotherculture.
再如:Theextramoneywhichisobtainedfrompart-timejobwillstronglysupportstudentstocontinuetotheirstudylife
→Theextramoneyobtainedfrompart-timejobwillstronglysupportstudentstocontinuetotheirstudylife.
动名词充当定语比较简单:
swimmingpool,walkingstick
6)状语
动词不定式及分词均可以在句子中充当状语成分,前者一般表示目的、结果、原由和程度;此后者则可以表示时间、原由、方式、条件、结果、目的、退步等多种意义。但无论那种用法,它们与主语的逻辑关系都是值得考生注意的。
如:Garbageshouldbeclassifiedandcollectedtoreusethematerials.
在这个句子中,“garbage与”“reuse之”间的逻辑关系有误,在使用中要多加注意。
我们再来看一些正确的例子:
Localgovernmentshouldbeencouragedtopromoteinternationaltourism.
Governmentsoughttomakeeffortstoreducetheincreasinggapbetweencitiesandcountryside.
分词做状语是雅思写作中使用较为高频的语法现象,此刻分词表“主动又正在进行着”,而
过去分词表“被动且已经完成了”,用好的要点在于观察逻辑主语与动词的关系。
Basedontheaboveanalysis,wecandrawaconclusionthatcombinedeffortsareneeded.
Judgingfromthestatistics,wecanfindenergysupplyanddemandreachedabalancein1994.
我们来比较一下使用非谓语动词前后的句子:
WhileusersareenjoyingthegreatbenefitswhicharebroughtbytheInternet,theyhavetoadmitthedrawbacksthatarise.
WhileenjoyingthegreatbenefitsbroughtbytheInternet,usershavetoadmitthedrawbacks
arising.
将此刻分词作为状语代替状语从句,定语从句也减少为两个分词结构,显得比较紧凑。
除此以外,分词还可以与逻辑主语结合用作独立结构或独立成分,如“generallyspeaking等。”
简而言之,在非谓语动词中,动名词具有名词特色,不定式表示“未完成”的意义,用法比
许多样,分词侧重时间先后和被修饰词的逻辑关系。朗阁外国考试研究中心建议考生们对付其用法进行总结,合理使用非谓语动词。
雅思写作---非谓语动词---9分例句
V-ing
Whilewinningisnoteverything,tryingtowiniseverything.(S)
Itisnousedoingwhatyoulike;youhavegottolikewhatyoudo.(S)
.
(O)
Thesecretofhappinessistoadmirewithoutdesiring.(O)
Themostimportantsingleingredientintheformulaofsuccessisknowinghowtogetalongwithtroubles.(P)
Oneofthesecretsoflifeistomakestepping-stonesoutofstumblingblocks.(A)
Asuccessfulmarriagerequiresfallinginlovemanytimes,alwayswiththesameperson.(O)
Naturalabilities,likenaturalplants,needpruningbystudy.(O)
.---ArthurSchopenhauer(A)
Lifeislikerunningwater,flowingawaynevertoreturn.(Ac)
Thosewhopersistindoinggooddeedsthoughbeingcriticizedaretruefighters.(Ac)
TheChinesewordforcrisisisdividedintotwocharacters,onemeaningdangerandtheothermeaningopportunity.(IndependentStructure)
.
Itisbettertolightacandlethantocursethedarkness.
Beliefsarelikethefoundationofabuilding,andtheyarethefoundationtobuildyourlifeupon.
Thereisagreatdealofdifferencebetweentheeagermanwhowantstoreadabook,andthetiredmanwhowantsabooktoread.
Musiciswellsaidtobethespeechofangles.
Thefoolthinkshimselftobewise,butthewisemanknowshimselftobeafool.
Fearisinterestpaidonadebtyoudonotowe.
Givenachoicebeyondloveandphysicalattractiveness,Iprefertomarryawomanofwisdom.
Wordsshouldbeonlytheclothes,carefullycustom-madetofitthethought.
Youthisabriefdream;whenyouwakeup,itisgonesofar.
Translation
1.
中国是一个发展中国家,属于第三世界(
theThirdWorld)
2.
没有士兵在操练。(定语)
3.
学走路的孩子常跌脚(定语)
4.
在这里干活的人都来自农村。(定语)
5.
那一天向我们讲话的那个人到日本去了。
(定语)
6.
有好多学生在车站等着欢迎外籍教师。
(定语)
7.
他在大学里学习的那个妹妹是个党员(定语)。
8.
他妹妹在大学里学习,她是个党员。
(和上句比较)
9.
我昨天在河边遇到了麦克,他在垂钓。
(定语)
(定语)
10.
这些实习生(trainees)制造的机器运行优异。(定语)
11.
她给儿子的礼物是本字典。
12.
他们中间一些人,生长在农村,从未见过分车。
13.
正在修建的这座房子将作我们的餐厅。
。
(instrument)是新式的。
。
。
?
?
。