年学期计划.docx

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ClassTermWorkingPlan

班级学期工作计划
Class
Date

班级
日期

C1
2011

Teacher
年9月~2012年2

教师
月

Mirror

Gao


班级基本状况介绍
学生:本班有

3岁至

6岁幼儿

25名,此中男孩

10名,女孩

15名,女孩多于男孩。

3至

4岁11

名,4

岁至
5岁

11

名,5

岁以上的

3人。本学期

K3

年纪段的幼儿偏多,此中有

4人从大四班转至本班。有

2名幼儿新进入
班级,有

3名幼儿在

2012

年9月要上小学。
教师:主教——高靖远(Mirror)、中文——马茜茜(Sissy)、英文——李平(Nancy)、生活老师——邢老
师
(includinglasttermissues)班级状况剖析(包含上学期主要问题)
在上学期的工作中经过我们大家共同的努力,孩子们有了必定的进步,在工作中,大多数孩子能连续达成自己选择的
工作,在老师的指引下能有目的的选择工作,有必定得规则意识,能环绕主题勇敢充分的表达能力,思想的矫捷性.
本学期需要提升的问题是:
、提升幼儿的聆听能力。
、提升幼儿的任务意识和时间观点。
、有待提升办理事物的条理性。
、在幼儿间交往自信心方面、注意力方面有待提升。
5、知道爱惜环境、保护环境、整理环境.
、在发生矛盾时学会解决问题
教师存在变化,中文老师的改换会发生以下几个问题:
1、
孩子们要适应新老师的教课风格;
2、
在教课方面需要时间获取家长的认同
3、
新老师与班级老师需要时间相互适应
:
WorkTarget
Plan
Personin
FinishTime
工作目标
实行举措
Charge
达成时间
责任人
见到老师主动打招呼,多说:“请、感谢、对不起、
学会礼貌用语
随时
没关系”等
取放教教具要轻拿轻放,从哪拿放回哪去
爱惜班级环境
随时
不乱扔废纸
餐后整理桌面
餐后提示幼儿整理
9月
及地面卫生
提升幼儿聆听
在老师或小朋友发言时要专心、认真听
随时
能力
蒙台梭利时间
幼儿能寂静有
教师要多察看,剖析每个孩子的年纪特点,为幼儿制
连续
序,教师认真
定合适其发展的工作。
做好察看
(区分到每个月)AcademicsPlanbymonth:
Monthand
EducationTarget
Event
Theme
教育目标
活动内容
月份及主题
中
秋
1、
通
节—
过活动,让幼儿初步认识中秋节的来历,
知道中秋
故事《月亮姑
—月
节是我国传统的团聚节。
娘做衣服》
9
饼
圆
2、
体
自己制作月饼
月
又圆
验与伙伴老师一同过节的快乐。
好
玩
1、
引
音乐游戏《我
的
汽
导幼儿认识汽车的功能、用途及一些汽车的牌子。
是汽车小司

班级全部
老师
班级全部
老师
班级全部
老师
班级全部
老师
Mirror
Personin
Charge
责任人
Mirror、
Sissy、Nancy
车2、通
过察看汽车、乘汽车等活动,让幼儿进一步认识汽
车内外面的特点及用途。
3、通
过幼儿自由选择美术资料,设计、制作各样汽车。
1、了
解祖国新貌,介绍中国之最,激发幼儿作为中国少儿
的骄傲感,萌生幼儿爱祖国的感情。
我
爱
2、
通
祖国
过系列活动,使幼儿理解我国是个多民族的国家
,了
解几个主要的少量民族,培育幼儿尊敬少量民族。
10
3、
引
月
导幼儿认识和熟习家乡的名胜遗迹和土特产
多姿
1、能够感知秋每日气的变化与动植物和人的关系。
多彩
2、用语言表述出对秋季自然的感觉。
3、在老师指引下有目的地察看几种蔬菜,知道名称,懂
的秋
得多吃蔬菜身体好。
天
叶子1、认识各样常有的叶子,察看、比较各样叶子的外形和

机》
《认识汽车标
志》
发言《马路上
的车》
美术《制作小
汽车》
Mirror、
《漂亮的祖
Sissy、Nancy
国》
《五十六个民
族》
《我的家乡》
《漂亮的秋
天》
《秋季的蔬
菜》
《秋虫的歌》
《叶子里的
Mirror、
月
特点。
水》
2、认识叶子作用及与人们生活的关系。
《落叶》
3、运用肢体动作、美工创作等活动,发长幼儿的想象力
《风趣的叶
和创建里,培育幼儿的审美情味。
子》
4、学惯用一些简单的统计方法整理采集叶子。
《漂亮的叶贴
画》
《小火鸡舞》
《制作火鸡先
感恩
感觉西方的感恩节,对感恩节的背景有所认识。激发
生》
节
孩子对火鸡的研究热忱。扩展孩子想象的翅膀
《Turkeys
onthebus》
《冬季到了》
1.
察看冬季自然现象,知道冬季天气的只需特点。
《小动物冬眠
冬季
2.
认识动物,植物过冬的方式。
方法多》
我不
3.
学习初浅的分类,统计知识。
《植物过冬有
怕冷
4.
学惯用折剪贴等方式合作展开美工活动。
方法》
12
《漂亮的雪
月
景》
1、
让
《认识圣诞
圣诞
小朋友们认识圣诞老人、圣诞树的由来,感觉圣诞
节》
节
节欢喜的氛围,一同欢度圣诞节。
《装修圣诞

Sissy、Nancy
Mirror、
Sissy、Nancy
2、了树》
解圣诞节的祥瑞物,知道圣诞节是外国人的节日,
准备圣诞节目
与中国的节日“春节”进行对照,感觉中西节日的
不一样。
3、
通
过赏识歌曲《圣诞快乐》感觉“四三拍”高兴的节
奏,试试进行打击乐配器。
4、
通
过试试制作装修圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,
折圣诞帽等活动体验节日的愉悦。
1、
带
领孩子研究四周环境中的纸。
2、
让
《纸的用途》
实用
幼儿认识纸的种类、纸的作用、纸的各样弄法,知
《纸的发展
1
的纸
道如安在实质生活中养成节俭用纸的好习惯。
史》
月
宝宝
3、
在
《纸的用途》
这段时间内,让孩子们依据自己的兴趣,不胜其烦
《纸的创意》
的对纸进行创建性的“劳动”。去认识和体验纸的
变化多端。
1、
了
《“年”的传
2
过年
解春节过年民俗的由来,知道春节是中国人的节
说》
月
了
日。
《漂亮的烟
2、
了
花》

Mirror、
Sissy、Nancy
Mirror、
Sissy、Nancy
解一些国家庆贺新年的方式,感觉新年带给人们的
快乐。
3、乐
意与伙伴一同装束教室。
4、在
游戏和操作的过程中,感觉中国新年的快乐。
亚洲1、认识亚洲国家的风土人情,特点建筑、小吃,特产等。

《春节的习
俗》
《亚洲的名胜
遗迹》
《亚洲的小
吃》
《漂亮的舞
蹈》
:
主题活动如何与中文及英文活动有机的联合起来;
中文老师及英文老师在蒙台梭利工作时如何合时的指导幼儿;
在蒙台梭利工作时如何更有效更实时的做好察看
、文明师德
WorkingTargetPlanFinishTimePersoninCharge
工作目标实行举措
分工明确,在特别时期能相互帮
相互帮助
忙
做好幼儿的楷模在幼儿眼前要时刻做好孩子楷模
互敬互爱主讲老师起到带头作用
孩子是第一位的全部的事情以孩子为重心

WorkingTargetPlan
工作目标实行举措
增强与家长的直接联系,做到“因
人而宜”。针对不一样家长的实质情
况,采纳不一样的联系方式,让每
一个家长多走近孩子、认识孩子。
关于平常自己接送孩子的家长,
增强平常的沟通,孩子的点滴进
相互认识步、出现的问题等,让家长第一
时间知道,做到家园配合,获取
好的教育成效;而关于那些极少
来园接送孩子的家长,则采纳电
话沟通、家园联系册联系的方式,
并让其隔一段时间能来园一次,
经过和老师的直面沟通,真切地

达成时间责任人
随时Mirror
随时Mirror
随时Mirror
随时Mirror
FinishTimePersoninCharge
达成时间责任人
随时Mirror
认识孩子的状况。
认真做好祖辈的思想工作。
能够经过老师对孩子的关怀、照
顾使他们放心,并进一步经过孩
相互合作随时Mirror
子获取的进步指引其松手,让孩
子做力所能及的事,配合做好孩
子自理能力方面的工作。