云实验室解决方案.doc

SMARTX“云实验室”解决方案
北京中科泰科技有限公司
2015年1月
目录
1 高校计算机实验室的重要性 1
在专业学科建设中的地位与作用 1
在实验教学中的地位与作用 1
在科技开发和社会服务中的地位与作用 1
2 高校计算机实验室面临的挑战 2
实践教学过程受限 2
资源使用率低 2
空间限制 3
管理成本增加 3
建设成本越来越高 3
3 SMARTX“云实验室”解决方案 4
革新实践教学模式 4
提高资源使用率 5
降低空间占用 5
简化升级维护,降低管理成本 6
节约建设、更新成本 6
4 SMARTX“云实验室”技术架构 7
架构对比 7
软件方案 8
硬件方案 8
服务器配置要求 9
交换机配置要求 9
5 SMARTX“云实验室”特性解读 9
资源池化管理 9
高性能层次存储 10
6 成功案例 15
7 公司简介 15
高校计算机实验室的重要性
高校计算机实验室是高等院校的重要组成部分,它在培养人才、科学研究、科技开发和社会服务及学校建设中具有重要的地位与作用。
在专业学科建设中的地位与作用
计算机实验室除了担负普及计算机基础知识的责任外,还在其它学科发挥着越来越重要的作用。计算机知识已渗透到各个学科,每门学科几乎都离不开计算机,各学校都把计算机技术在各学科的应用作为一项十分重要的工作来抓。随着多媒体教学的进一步开展,计算实验室可以协同其它学科开展CAI 教学组件的开发与应用,为教学手段的改革铺路搭桥。
在实验教学中的地位与作用
计算机实验室的实验教学是教学计划的重要组成部分。随着学校规模的不断扩大,新专业新课程层出不穷,需要上机的新课程层出不穷,计算实验室为学生提供较好的上机实验环境,加强学生上机实践环节,以便有效地提高学生的计算机操作能力与应用水平,培养高素质的复合型人才。
在科技开发和社会服务中的地位与作用
高校计算机实验室为科技开发和社会服务提供了坚实的物质基础,可以在完成教学任务的前提下,对学校师生进行开放,以便满足教师的科研需求和提高学生的操作能力,还可根据各部门的特点开发一些应用软件;进一步推广,承揽社会上一些开发项目。
高校计算机实验室面临的挑战
目前高校计算机实验室均为传统PC 机房模式,随着计算机实验室规模的不断扩大,计算机数量大幅提高,传统计算机实验室在实践教学、科研和管理过程中面临着巨大的挑战。具体包括以下几个方面:
实践教学过程受限
传统的实验室模式下,实践教学过程只能在特定的时间段和地点进行。由于实验资源的不固定性,学生未完成的实验过程在下次实验中无法得到延续,实验环境的变化造成学生实验效果和教学效果大打折扣。由于实验资源的数量限制,无法满足老师和学生个人使用多机集群的需求。
资源使用率低
为了满足学生实验需求,学校投入了大量财力物力,建设规模庞大的实验室环境。但是一直以来实验室电脑设备更新太快,总是不能满足需求。另一方面,学生只能在实验室开放时才能使用,其它时间实验室又处于空闲状态,造成了实验室使用率过低的情况。
空间限制
传统实验室占用空间很大,建造200 台机器的实验室需占用400 多平方米的面积。现在,传统实验室已经不能满足不同课程同时实验的要求,加之学校的教学空间资源十分有限,大规模建设新的传统实验室又不可避免地造成非实验时间教学空间的浪费,因此一直以来实验室资源都很紧张,实验室面积不够用。
管理成本增加
传统实验室环境中的实验机少则几十台,多则上百台,大型软件的不断出现及更新使得实验机性能无法满足要求,而升级实验机配置又是一项庞大的工程。不管是实验机的物理故障(如显卡松动、网卡松动、硬盘损坏等),还是人为的无意破坏(如电源松动、网络不通等),都需要人工排查,效率非常低下,需要的实验室管理人员数量也会增加,实验室维护非常困难,占用了庞大的工作时间。
建设成本越来越高
传统实验室的建设成本很高。以一个200 台实验机的实验室为例,仅硬件设备的投入就需要120 万元以上,还不包括占用的物理空间成本、工程建设成本和管理软件成本。由于硬件升级换代速度非常快,传统实验室的计算机每3 年就要全部更新换代一次,更新换代的成本相当于重新进行了一次实验室建设。
SMARTX“云实验室”解决方案
SMARTX“云实验室”是中科泰为学校量身定制的云端教学、实验、科研一体化综合应用、管理平台。SMARTX“云实验室”将彻底改变传统的实践教学模式,不必建造大规模实验室即可做到学生一人一机,保证教学实验和科学研究的持续性和效果。