关于中学2023——2023学年度第二学期学校德育工作总结.docx

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在本学期德育工作中,坚持以党的十九大精神为引领,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建立,深化德育治理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,表达学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得肯定成绩,详细总结如下:
一、加强班主任队伍建立
1、定期召开班主任工作会议。本学期进展了班主任加强班级治理、班主任如何进展工作安排等活动,让班主任通过学习与沟通吸取最新和最有效的工作理念和阅历。
2、加强日常治理和加大宣传力度。通过加强日常的检查和细化考核内容,来提高班主任对德育工作的熟悉和工作责任心,鼓舞班主任发觉问题,大胆创新,相互学习,取长补短。通过升旗仪式表彰、橱窗展现等宣传,激发班主任的班级荣誉感,促进班主任积极主动去治理班集体。
3、定期检查《班主任手册》,对班主任工作进展检查、催促、指导。《班主任工作手册》是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的珍贵资料。我校要求各班主任应仔细、准时、照实填写,以便于总结阅历,探究规律。每学期对《班主任手册》进展期中、期末两次检查,检查结果准时反应给班主任,期末计入班集体建立考核,作为班主任的主要业务档案。。
二、学生主题活动有效开展
1、标准日常行为标准。通过班会课、黑板报、学校橱窗等宣传阵地,深入开展中小学生守则,中学生日常行为标准教育,加强社会主义核心价值观的学习。努力提升学生自我治理的力量,教育学生勤俭节省,爱惜公物,爱惜花草,从节省一滴水、节省一度电做起,做到人走灯灭,人走水关等良好的学习行为习惯。
2、针对节日、纪念日开展相关活动。,清明节端午节等重要节日组织学生开展弘扬雷锋精神,做一个有道德的人主题活动,培育学生民族骄傲感和树立为祖国强大而努力读书的意志。在活动中提升学生的道德情怀,呈现当代中学生应有的风采。
3、开展丰富多彩的活动。学校社团定期组织学生参与各类竞赛活动。比方象棋、书法竞赛等,并取得好成绩;学校成了校足球队,精选队伍,加强训练,比出水平,赛出风格。组织入团仪式,开展好志愿者工作。通过开展丰富多彩的特色活动,构建文明安康校园文化,使学生的整体素养进一步提高,形成了班风正、学风浓、校风好良好的育人气氛。
三、抓好养成教育、标准教育
1、深入开展养成教育,坚持七年级抓适应,八年级抓养成,九年级抓提高的原则,对学生进展良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培育、养成教育着眼大局、着手小处,坚持校园无小事,事事育人。校园无闲处,到处育人的思想。
2、校园播送站实施一天一播,报道出好人好事、好文章、好音乐,促进了良好行为的养成,陶冶了学生情操,形成了良好的舆论导向作用。校园橱窗常常更新主题和内容,成为全体学生的精神食粮。
3、严格学生的请假外出审批制度。学生假如生病请假班主任必需准时通知家长,并且在门卫处再次留有假条。假如因病因事未能到校上课,学生应打电话或带请假条请假。班主任发觉有学生未准时到学校上课并且没有请假应准时和家长联系,以防有意外发生。
4、加强对学生的法制教育。法制教育工作中,我们做到常常性教育和专项教育相结合,面对全体学生和重点对象相结合,校内教育和校外教育相结合。组织学生仔细学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人爱护法》,增加学生的遵纪守法意识和自我爱护意识。
四、和谐校园细抓安全
1、坚固树立安全至上、安康第一的意识。在开展两操、课间、放学等常规活动中,提升了学生的安全素养。在详细工作中始终树立校园安全无小事,安全责任重于泰山,安全教育警钟长鸣的意识,职责分工,亲密协作,严格把关校园安全。在学校工程建立过程中,加强施工人员进出校园的安全治理工作,施工区域与学生活动区域的隔离工作,同时利用升旗仪式讲话、班团活动课时间对学生加强安全教育,期初与班主任,家长签订学生安全治理责任状,这样,多管齐下,团结协作,形成安全教育工作合力,保障了学生校内外的安全。
2、创新安全教育形式。把单一的说教和演练相结合,切实提高每一个学生的安全意识和自救自护力量。组织全校师生进展地震应急救援演练,通过演练进一步树立安全第一的意识,同时检验了学校在发生突发危险大事时的组织疏散力量,提高师生在危急面前的反响力量以及快速逃命的应变力量。
加强交通安全教育和防溺水教育。学校分管安全夏校长和综治办定期召开以交通安全和防溺水为主题的会议,同时印发宣传材料对家进步行宣传教育,提高学生和家长的自觉遵守交通法规和防溺水安全的意识。
3、连续实行校园定点值班制度。行政教辅人员带班和值班教师一道,遵循三定原则既定人、定时、定点,在校期间适时巡察校园,尤其是上午的播送操期间(大课间),教育学生做文明人,行文明事。
此外,邀请社区派出所来校作安全方面的宣传教育活动,通过此次讲座,学生们对毒品、管制刀具登录有了更为全面的了解,增加了学生自我防护的意识。
五、猎取家长对学校德育教育的协作
完善家校联系制度:通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。
同时学校加强对教师家访工作的组织治理,要求班主任每学期对肯定数额学生进展家访,随时了解班级学生家庭、自身变化状况。
另外,我校在进展大型活动或是有重大举措时都会通过给家长的一封信或是通知的形式,准时把学校的工作安排和家长沟通,让家长能了解学校的安排,对自己的孩子做好协作教育。
存在的问题
一学期来,学校风正气顺,教师爱岗敬业,学生安康成长,学校各项工作得到了良性进展。在看到成绩的同时,德育工作中仍旧存在一些不容无视的问题,详细有:
1、学生日常行为习惯还有不尽人意的地方,如一些学生习惯较差,顺手乱扔垃圾;一些同学仍旧存在仪表着装的不标准的问题;还有少数学生在校园外惹是生非等状况。
2、班级之间存在班风、学风参差不齐,某些班级在治理上还存在一些问题等。
在以后的工作中还是应以学生行为的养成教育为抓手,同时不断丰富学生的课外生活,争取做到有所创新;提高班主任队伍的整体水平,努力推动我校德育工作主动性、实效性、科学性和可持续性进展