金色的鱼钩
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
七律•长征
,将课文读通读顺。
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:读了课文,你觉得老班长是一个什么样的人?
用较快的速度读课文
读读下列词语
颧骨两鬓青稞搪瓷熬过
收敛疙瘩抽噎红锈支吾
粗糙斑白严厉宿营地
喜出望外热气腾腾无边无涯
昏迷不醒奄奄一息
思考:
读一读课文,想一想课文讲的是一件什么事?
在长征过草地途中,一位老炊事班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士而光荣牺牲的故事。
这到底是一位怎样的老班长
呀?题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢?
炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
外貌描写
创设情境,认识班长
苍老消瘦的老班长
同学们:
要善于抓住人物的神态、语言、动作等来刻画人物,展现人物的内心世界。
自学提示:
外貌描写
动作描写
神态描写
语言描写
入情入境,了解班长
课文几次写到了喝鱼汤?请同学们默读课文,找出令你感动的地方,有感情地多读几遍。想一想这位“老班长”是一个怎样的人,你是从哪些地方感受到的?边读边画出相关的语句,在感受深的地方做批注。
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