九年级语文下册第一单元4一厘米练习.docx

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《一厘米》同步练习
◆基础练习题
。
迷(wǎng)忧(yù)忙不(dié)
持(jīn)(miǎntiǎn)(tǎntè)
2。解说以下词语。
(1)借花献佛:
(2)哀兵必胜:
(3)娓娓而谈:
(4)毕恭毕敬:
().
人们的认识有先有后,所贵于先知先觉的,是因为他们拥有丰富的实践经验,可以认识这是个新事物,是萌芽,对之采纳
、、的态度;而且可以时刻注意加深认识,逐渐达到更多
的更完整的认识,使之成为人们都能认识的事物。
A、培植欢迎研究B、欢迎培植研究
C、研究培植欢迎D、欢迎研究培植
4。以下句子中加点词语含义同样的一组是()。
A、①这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗?
..
②这是劳动所创建的结晶。
..
B、①老人的手指开朗起来,眼睛里放着光辉.
..
②内容要丰富,文字要开朗。
..
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C、①眼睛里发射出一种愉悦的光.
..
②此刻用回声探测仪器向海底发射声波。
..
D、①他们在保持他们“次序”的牢狱,就撕掉了他们“文明"
....
的面具.
②古代埃及、巴比伦和希腊的文明就是在这里产生和发展起来
..
的。
().
A、顷刻古筝竹笋报消B、秉公豁然耐烦
配服
C、挑剔帐蓬冰晶潇洒D、狡黠愧疚辩驳
无措
。
声色俱不依不目口呆斩钉铁
苦思想温文尔而不舍无可挑
7。以下句子中,标点符号使用有误的一项为哪一项()。
陶影费了一番考虑,才理解红衣青年的意思,他们娘俩应当有两张票.
“谁说不要票?”红衣青年歪着头问,他挺喜爱人越聚越多。
“没有,”小也带出哭音。
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为何必定要买票呢?就是没有她,车也要一站站开,也不可以所以没有司机和售票员,也不会少烧汽油。
().
不知不觉就走了十里左右的距离。
固然每日工作很忙,仍是要抓紧和同学研究或自己看书。
这是一个无疑的英明决议。
这个问题在民众中惹起了宽泛的谈论。
◆阅读理解
阅读理解,达成9-11题。
爱的回音壁
毕淑敏
当今中年以下的夫妇,几乎都是一个孩子,关爱之心,,姐妹兄弟多了,就会分红好几瓣。假如千亩一苗,孩子在父亲母亲的乾坤里,便独步天下了.
在亘古未有的爱意中浸泡的孩子,能否物有所值,感觉莫大幸福?,不,没觉着谁爱我们。
我大惊,谆谆教导道,你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸爸在外面挣钱养家,多不简单!他们多么爱你们啊
孩子很淡然地说,那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不可以
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白当啊!他们应当的。
吗?爱也太平时了!
我震住了。一个不懂爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的
水箱,在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,势必焦渴而死。
但是,你如何让由你一手培育长大的孩子,懂得什么是爱呢?从他的眼睛接受第一缕光芒时,已被体谅入微的珍爱包绕,早已对关照体谅视而不见。生物学上有一条规律,当某种物质过于浓郁时,感觉快速愚钝麻木.
假如把爱定位于关心,跟着孩子年纪的增加,对他的看顾渐次减少,孩子就会诉苦爱的衰减。“爱就是照顾”这个简陋的命题,把很多成人和孩子一起领入误区。
寒霜陡降也能令人感悟幸福,比方父亲母亲离异或是早逝。但它是灾变的副产品,带着天力人力难违的僵冷。孩子固然在追想中,理解了什么是被爱,那倒是一间正常人家不肯走进的讲堂。
孩子降生人间,原应一手承接爱的乳汁,一手播洒爱的甘霖,爱是一本进出均衡的账簿,惋惜从一开始,成人就迫在眉睫地倾注了全部爱的贮备,没头没脑砸下,,没有支出,爱积淀着,淤积着,从奇特化为腐败,反让孩子成了没法感知爱意的精神残疾。
我又问一群孩子,那你们什么时候感觉他人是爱你的呢?
,孩子能懂多少?比方你问一位热恋中的女人,何时感觉被男友所爱?回答必定是斑驳陆离。
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没想到孩子的答案明朗坚定.
我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶,也没洒了醋,就说,闺女能帮妈干活了,我特快乐,从那边,我知道她是爱我的。翘翘辫女孩说。
我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学
了一首歌,词里说的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我
,好儿子就哭泣了,从那次起,我知道
。
我给我奶奶耳朵上夹了一朵花,假如他人,她才不让呢,立刻就得揪下来,可我插的,她向来带着,见着人就说,看,这是我孙女妆扮我呢我知道她最爱我了另一个女孩说。
我大大地惊诧了。讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感人
他们讨论时的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了,,,他们就感悟到深深地爱意,在试试赐予的同时,我们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔圆滑的回音壁,细小的爱意
频频反响着,折射着,,孩子终于激烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣.
被太多的爱压得麻木,腾不出左手的孩子,只得用右手,达成赐予和意会爱的两重担务。天下的父亲母亲,假如你爱孩子,必定让他从力
所能及的时候,开始爱你和四周的人。这绝非成人的自私,而是为孩子一世着想的远见。不要诉苦孩子天生无爱,爱与被爱是铁杵成针百年树人的本事,就像走路同样,需频频练,才会举步如飞。
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假如把孩子在一望无际的爱里泡得口眼翻白,早早剥夺了他感知爱的能力,育出一个爱的低能儿,即便不算弥天大错,也是成人权利的滥施,也许要遭天谴的。
在爱中领会被爱,会有加倍的丰产。孩子逐渐长大,一个爱自己爱世界爱人类也爱自然的青年,便喷薄欲出了。
,看作者问及那些在“亘古未有的爱意中浸
泡的孩子”能否感觉到这类莫大幸福时,孩子居然“淡然”回答“不,没感觉谁爱我们".此中“淡然”是什么意思?它给了你如何的触动?
10。说说你对以下两句的理解。
1)一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼.
2)被太多的爱压得麻木,腾不出左手的孩子,只得用右手,达成赐予和意会爱的两重担务。
11。文中有好多对爱进行解说的比喻句,试从文中找出两句,并以“爱”为主题,仿写
《一厘米》同步练习参照答案
基础练习题
:惘郁迭矜腼腆忐忑
分析:要求娴熟掌握课文生字词。
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2。答案:(1)比喻用他人的东西做人情.
(2)指因为压迫而奋起抗争的军队必定能打获胜。这里是
说把文章写行感人他人,这件事就简单成功。
(3)义正词严地直抒己见。
(4)十分恭顺。
分析:娴熟掌握词语含义即可,注意邻近语义词语的细微差别。
:B
分析:联合语境使用词语的先后次序.
答案:A
分析:差别同一词语在不一样语境下的含义.
5。答案:D
分析:用和反选清除法,有错不清除,A“消”为“销”,B“
为“佩",C“蓬”为“篷",答案为D。
评论:错别字,主假如因音同或形似而错,掌握这个易错点,认真
辨析各项中汉字,依据汉字的特色,联合词义字义辨析判断.
:厉|饶|瞪|截|冥|雅|锲|剔
分析:第一要依据文字所示认识成语,依据成语意意判断所填的字,
注意联合意义辨析字形,不要写错字.
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7。答案:A
分析:A句第一个逗号剩余,因为前后内容关系密切。
8。答案:D
分析:用反选清除法,A“走了距离”动宾搭配不妥;B“
然仍是"关系词错用C;“无疑”应当在“是"前,语序不妥.
分析:要修业生对词语含义要有精确的掌握.
阅读理解:
:“淡然”是冷淡、漠不关心。它使我感觉此刻太多的孩子因
为父亲母亲的宠爱而不懂得去领会他人对自己的爱,也不懂得去关爱别
人.
分析:言之有理即可。
:①运用比喻的修辞手法,更好地表现出:一个不懂得爱的
孩子,在生活中将会遇到诸多困难,甚至可能连正常的生计与生活
都有困难.
②父亲母亲假如真实喜爱自己的孩子,就应当从小教会他懂得关爱身
边的人,认识爱与被爱.
分析:认真阅读,联合前后文作答,意思对了即可.
答案:例句:不要诉苦孩子天生无爱,爱与被爱是铁杵成针百年树
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学必求其心得,业必贵于专精
人的本事,就像走路同样,需频频练,才会举步如飞。
分析:略
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