老鹰作文之乌鸦学老鹰高考作文.docx

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【篇一:作文范文(老鹰与乌鸦)】
?阅读下边的文字,依据要求写一篇许多于600字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,特别敬羡,心想:假如我也有这样的本事该多好啊!于是乌鸦模拟老鹰的俯
冲姿势拼死练习。
一天,乌鸦感觉自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住
山羊往上飞,但是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,不论如何拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
?牧羊人的孩子看见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘掉自己叫什么的鸟。”孩子
摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
要求:全面理解资料,但能够选择一个侧面、一个角度构想作文。自主确立立意,确立文体,
确立标题;不要离开资料的含意作文,不要套作,不得剽窃。
?

上,被毛缠住,最后落到了牧羊人的手里。
故事的结尾告诉我们,这叫作不自量力,但我却以为,没有打破性
的试试和努力,哪存心外的收获和成功?
就如泰戈尔所说:
所希望的,于是
其实人也是这样。
没有人会知道自己列传的最后一页会写着什么,这也正是人生最奇妙的地方。所以,在还没
有结局的状况下,我们要自己创建美好的过程,让这本列传的中间
部分因你的努力而分外出色。?青春是一个没有失败的舞台,我们每个人都是一个舞者。青春的旋律优美委婉,这让舞者
们尽兴地地在舞台上伸展肢体,表露感情。所以,请你也一起登上这记录着舞蹈过程的舞台,不论你能否专业,不论你能否娴熟,只需你想拥有值得回味的过程,你就能够在这里挥洒下你的汗水,甚至是泪水。你能够不如杨丽萍的舞姿,但你要像她同样忘我;你可
以没有邰丽华的天分,但你要像她同样坚毅。听!台下正在响着雷鸣般的掌声,此中总会有一个人是为你而鼓掌,由于你的努力他看到
了,你的执着他看到了,你的成长他也看到了。舞台上的舞者,都博得了生命的掌声,只有向来躲在后台,手脚发软,没有登台的胆寒鬼,没有任何收获,陪同他的终将是不见经传与孤单孤独,在他列传应当出色的部分,只会淡淡地留下一个深深的字:略。
?
?年年纪岁花相像,花儿从含苞待放到枯败凋落,这是生命的一个必然过程,但绽放时的羡丽
与芳香却各不同样,而人们记着的,也不过它灿烂时的永久;岁岁年年人不一样,其实,人不一样的就是各自的奋斗历程,列传中最出色的,永久都是奋斗的过程。
?,何枝可依?
“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问:老鹰雄猛、强壮,翱翔速度迅猛,从鹫峰俯冲而下,捕捉猎物,这是它生计的本事,是它依赖的枝头。而乌鸦生性微小,却一味模拟老鹰,事半功倍,最后落入牧羊人手中,也是能够猜想的。诚然,它的精神是可嘉的,但是它却忘掉了考虑自己的长处与短处。
物这样,人亦然。........
一代先师孔子,初时以成立以“仁”治国的完满社会为志。漫游列国以后,终于没有成功,但是它倒是很好的老师,孔子的弟子遍布天
下,他也最后成为我国伟大的思想家、教育家。因而可知,只有找到自己的枝头,生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林,年少时因容颜不好老是成为他人的笑柄,但是,在他的喜剧生涯中这恰好成为一种优势,他主演的无声喜剧电
影达到了无声胜有声的境地。这不得不说他那“不好”的面貌促成了他“上佳”的表演。
“绕树三匝,何枝可依?”绕树三匝,并不是枝枝可依!
人不仅需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有两者具备,才有可能成功。
拥有自知与拼搏,光明就在眼前,在努力事后你会发现“绕树三匝,此枝可依”!
【篇二:“乌鸦学老鹰”范文】
资料:
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,特别敬羡,心想:假如我也有这样的本事该多好啊!于是乌鸦模拟老鹰的俯冲姿势拼死练习。
一天,乌鸦感觉自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,但是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,不论如何拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘掉自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”立意:
从乌鸦着眼:不可以故意模拟他人,全部从自己实质出发。
从牧羊人着眼:①盲目模拟必败;②人贵有自知之明;③认清自我;④全部从实质出发。从儿童着眼:①勇于试试;②勇于挑战自我;③勇于拼搏;④敢于正视失败。
奔腾不息的江河向我们展现着生命的激动,高耸入云的险峰向我们
明示出生命的雄奇。做一只忘掉姓名的乌鸦而一只乌鸦,却也正在以另一种看似低微的方式,像我们诉说着一个生命、一个灵魂的高
贵。
“不想当将军的兵不是好士兵”,所以,做一只想成为雄鹰的乌鸦又拥有多么难得的精神啊!纵使被牧羊人抓了去,纵使被依旧宁静生活
的其余乌鸦说自己是一只忘掉了叫什么的鸟又何妨?起码,我——一只忘掉了自己叫什么的鸟,以前,或许,马上成为一只雄鹰,一只
在天空遨游的雄鹰!起码我梦想过!
这是一只多么可爱的乌鸦啊!这是一种何其尊贵的精神啊!生活中,或许不可以够人人都是克林顿,或许不可以够个个都当杨利伟,但起码,
我们能够期许,我们能够希冀,我们能够朝着这些看似不可以够的目标去努力,去试试一次。
乌鸦是可爱的,它其实不悲痛。由于它做到了,它真的就做到了去抓住一只羊。注意,是抓住而非抓起。这其实不重要,就像你不行能要求一个天生五音不全的人在一段短暂的训练事后就像歌唱家同样唱出一支完满的歌同样。
去做一只盼望成为雄鹰的乌鸦远比做一只观看危险的羊要好得多。陈涉、吴广起义终归仍是以失败告终,但却在历史上留下了光芒的
一页。陈涉、吴广或许就是那只忘掉了自己叫什么的“鸟”。正是他们的“傲慢”才展现了一种人性的坚毅不屈。他们要抗争!他们要称王
称霸!或许他们终归是失败了的。但在我们内心,他们就是王!精神的引领者!精神的王!
至于那些“观看危险的羊”,或许你会说羊是无辜的。对,它们是无辜。可从乌鸦的精神假想,不也正是这类安于自己现状的精神奴仆
才使得它们注定是被捕食么?它们本来是有希望的,不过由于未曾拥有乌鸦的“壮志”才注定不被赞叹。假想,假如羊在看到一只猎豹急速奔跑的时候,也曾忘掉自己不过是一只看似微小的羊,也曾怀有一种盼望去练就这般本事,能否是此刻,当雄鹰再次来袭时也有可
能逃过一劫?这不就是它本来能够拥有的希望么?但是它并无。它宁愿本安分分的做一只羊。正确地说是做一个精神的奴仆。这才是悲痛!人间最卑贱的悲痛!
所以说,即即是一只羊,也要努力去做一只有壮心壮志的羊。去做一只忘掉了姓名的羊。
去做一只盼望成为猎豹的羊。一只尊贵的羊!
去做一只忘掉姓名的乌鸦!去以一种尊贵的精神主宰生活!
评论:运用逆向思想,从乌鸦的角度来着笔,写出了新意,写出了创新。
绕树三匝,何枝可依?
“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问:“何枝可依?”问自己什么是合适自己的,找准自己的地点,找到自己的归附。
老鹰雄猛、强壮,翱翔速度迅猛,从鹫峰俯冲而下,捕捉猎物,这是它生计的本事,是它依赖的枝头。而乌鸦生性微小,却一味模拟老鹰,事半功倍,最后落入牧羊人手中,也是能够猜想的。诚然,它的精神是可嘉的,但是它却忘掉了考虑自己的长处与短处。物这样,人亦然。
找准自己的地点,找到合适自己依赖的枝头,生命才能达到极致。一代先师孔子,初时以成立以“仁”治国的完满社会为志。漫游列国宣传自己的主张,最后没有成功,于是他退而讲学,弟子遍布天下,他也最后成为我国伟大的思想家、教育家。因而可知,只有找到自己的枝头,生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林,年少时因容颜不好老是成为他人的笑柄,但是,在他的喜剧生涯中这恰好成为一种优势,他主演的无声喜剧电
影达到了无声胜有声的境地。这不得不说他那“不好”的面貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔?盖茨,本是一名外国有名大学的学生,但是当他感觉到大学所教的内容其实不合适自己时,便断然走开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作,最后累积了世界上无人能比的巨额财产。
社会在发展,但是道理却没有变,找准自己的地点,找到合适自己的枝头,生命才能闪光。
乌鸦敢于拼搏,乐于学习的精神诚然值得赏识,但是它不可以认清自己的实力,不可以量力而为,注定是要失败的。“绕树三匝,何枝可依?”绕树三匝,并不是枝枝可依!
人不仅需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有两者具备,才有可能成功。拥有自知与拼搏,光明就在眼前,在努力事后你会发现“绕树三匝,此枝可依”!评论:
这篇满分作文立意正确,案例典型,富裕文化意蕴。
亮点透析:
基础等级:内容充分,环绕“认清自己,勇于拼搏”,多方举例,论
证有力,丰富了文章的内涵。构造完好,文章开篇结尾均以曹操诗句“绕树三匝,何枝可依”为中心,由问到回答,首尾照顾,中间举三例进行论证,有条有理,构造谨慎。
发展等级:深刻,透过现象深入实质,能由表入里,由浅入深,对寓言故事的深层含义进行了全面的揭露,透过现象发掘出了实质。有文采,句式灵巧,擅长引用,文章语言精练,善用短句,对诗句的引用能做到灵巧、变化,内蕴深沉。
两封信
(一)第一封
沧海一声笑:
您好,内心很痛苦,所以提笔和你聊天。窗外阴霾的天空和我的心情同样,昏暗而又不着边沿。
为何失败的老是我。
我很勤劳,无人不晓。三更灯火五更明,头悬梁锥刺股的日子陪伴着我走过花季。我是这样地热爱着绘画,一张张白纸在我的手下着
色、变化,每一幅作品都包含着我的心血与汗水。但是“平庸、黯淡、苍白、平庸”这样的评论却一次次刺向我的心脏。莫非我的生活里真
的不应拥有灿烂的色彩?
我很执著,人人皆晓。二月杏花八月桂,顶星星戴月亮的光阴陪同着我超出青春。我是那么喜爱音乐,一个个音符从我的嗓中飞出、
飘扬,每一次演唱都浸透了我的感情与理想。但是“单薄、无聊、古板、凌乱”这样的评论却一回回让我走向无望。莫非我的生命里注定不应拥有曼妙的歌声?
我的追求有错吗?我的努力有错吗?我的拼搏有错吗?
蓝天百声哭ⅹ年ⅹ月ⅹ日
(二)第二封
蓝天百声哭:
您好,收到您的来信,我的心情也忍不住由于您而低落了很多。那页薄薄的纸儿在我的书桌上沉静了多天,可我的心灵却为此翻滚了许久。今日,在这样一个明朗无云、风和日丽的日子里,我提笔给你回信。愿我的一叶飞鸿能遣散笼盖你心头的阴霾。
我亲爱的朋友,我想说,你的追求没有错!你的努力没有错!你的拼搏更没有错!你的错在于你没有找到自己的地点,你没有掌握好自己的实力,你没有认清自己的优势与劣势。我亲爱的朋友,其实不是所有的鸟儿都能歌唱,其实不是所有的花儿都能结出硕果,其实不是所有的幼苗都能成为参天大树,其实不是所有的土壤都能合适作物生长,其实不是所有的角色都合适你去饰演。画家诚然令人神往,音乐家诚然让人敬羡,但是,我的朋友,或许,这都不是属于你的职业。我知道,你有强壮的体魄,你有坚强的毅力,你有敏锐的眼光,你有沉着的脑筋,所有这全部决定了你或许该成为一个军人、一个科学家、一个公司家。那才是你的地点。
我亲爱的朋友,请不要诉苦生活的不公,你看,那只乌鸦不再盲目地想做遨游的老鹰,它知道它的聪慧才华更应当去运用到如何获取瓶底的泉水。瞧,它成功地做到了这一点,这才是聪慧的乌鸦啊!希望看到一个崭新的你!
沧海一声笑ⅹ年ⅹ月ⅹ日评论:
本文形式新奇,主题突出,语言优美。
亮点透析
基础等级:内容充分,环绕“人生如何定位”,设计了两封信,相得
益彰,突出了中心。构造完好,两封信相当于两个部分,前一部分提出问题,后一部分解决问题,两个层次联系密切,构造谨慎。
发展等级:有文采,词汇丰富,善用修辞,文章十分注意用词,避熟求新。同时,修辞运用达到很高水平,排比随地可见,句子有排
比,段落也有排比。别的,比喻、设问、对偶、频频等修辞也运用得娴熟自然。
当他逝去的时候
风萧萧兮易水寒,荆轲立于山头茫然凝望远方,马啾啾兮燕山苍,大家表情寂然,音乐的旋律戛但是止,高渐离悲壮的缶声此后打住,大家起立,太子丹奉觞端酒为他饯行,临别之时,他忽然深深一拜,
眼中满含着热泪,声音哽咽地说:“先生,燕国全靠你了??”荆轲接酒一饮而尽,上马扬鞭而去。
走在去秦国的路上,荆轲的思想极为烦乱,过去的事情忧如历历在
目,他不由自主地长叹一声,思路一下子飞回到往日的光阴中??
秦国雄师挥戈东向,他们一举扫灭了韩国、赵国、魏国,一时间,秦国的兵锋直指微小的燕国,燕国地处塞北,兵弱民穷,难于抵抗虎狼之师的秦军,一战以后,燕王率师仓促而逃,太子丹一腔热血立誓救国,他携重金求到自己门下,泪如泉涌,挥金如土,赠良田,赐美姬,痛陈亡国之祸火烧眉毛。
自那个时刻起,为了报恩太子的知遇之恩,救黎民免于兵戈之祸,我下信心苦练剑法,闭门谢客,每天练至夜晚二更,闻鸡起舞,虽然技艺大进,但身赴险地,强弱悬殊,吉凶难料!田光先生曾劝止我说,不要螳臂挡车,何况秦王武艺颇高,身犯险境,事情假如办不行,反而让人讥笑!但为了燕国的百姓,我一定一搏,希望天佑燕国!
想到这里,荆轲加速了步伐,赶忙赶路。
秦王政在诸侯中以凶恶有名于世,又自负先祖强盛的基业,鲸吞六国,而他自己武艺精深,根本就没有把天下的群雄放在眼里。他听闻燕使带来了燕国降书、降表,于是他带长剑,咄咄逼人地端坐于朝堂之上,等待着荆轲的到来。
荆轲上前,平心静气地翻着地图,一点一点地向后翻着。
或许弱者永久挣脱不了被命运捉弄的命运。
当图穷匕首见时,荆轲忙上前抓住利刃,朝着秦王猛刺,两方一场存亡格斗就此睁开,殿上的秦国武士大吼声没有使荆轲退却胆寒,秦国大臣百般阻止也未能使他有半点分心,但秦王仗着长剑终于将荆轲战胜,遍体鳞伤的荆轲临死以前,使出浑身力气,把匕首投向了自己的强盛仇敌。英豪长叹一声,抱恨而死。
后代对荆轲此行的做法常常褒贬不一,但有个叫司马迁的人,把荆轲的事迹列入了《史记》,原由很简单,荆轲挑战强者的勇气令人
敬佩:他是一个时代的化身,他虽败犹荣。评论:
本文角度奇特,故事波折,语言精练。
亮点透析:
基础等级:内容充分,环绕“勇于挑战强者”,采纳叙事手法精心描绘,塑造了一个勇于挑战的英豪形象——荆轲。构造完好,作为记述文,文章情节完好,过渡自然,结尾段此后记形式点名主题,结
构清楚。
发展等级:有创新,资料新鲜,构想精良,只管“荆轲”的故事已经在高考取被很多考生使用过,但本文的切入点仍旧给人以耳目一新
的感觉。老素材写出了新鲜感。有文采,词语丰富,描绘仔细,文
章语言十分精练,借鉴了古文的一些特色,词汇丰富,高雅蕴藉,
如“风萧萧兮易水寒,荆轲立于山头茫然凝望远方,马啾啾兮燕山苍,
大家表情寂然”。别的,文章多用短句,描绘仔细入微,人物的思想
性格表现得很好。
人必定要量力而为吗
一(20)班徐盈
乌鸦敬羡老鹰抓羊的技艺,于是拼死练习,终于它像老鹰同样从高空俯冲下来抓住一只羊,结果身子太轻,爪子被羊毛缠住不可以脱身,牧羊人笑它不自量力。但是,乌鸦假如量力而为,它永久只好是站在枝头上哇哇地叫的一只平庸的乌鸦。我不由要问,人必定要量力而为吗?
挑战自己,奋力拼搏,他,在残忍的赛道上留下了最帅的身影。有这样一个小伙子,他出生于一般的工人家庭,个头矮小,容颜平庸,双目失明。他爱上了跑步,他喜爱跃飞的感觉,他希望在残奥会上争夺金牌。他每天做超负荷的运动,在训练过程中不知摔了多少跤,不知受了多少伤,可他全然不管。终于他站在了残奥会的赛
道上,一声令下,他像离弦的箭般冲了出去,一袭红色的“战衣”分外引人注意。半道上他狠狠地摔了一跤,伙伴一个个超了过去,但他却仍费劲地站起来,一步一步地跑向终点。
若不挑战自己,他不行能站在残奥会的赛道上;若不奋力拼搏,他不行能抵达终点。就算是他没有获取金牌,那又如何?他在奔跑中获取了快乐,他在挑战中知道了自己的潜能究竟有多大。
追求理想,全力所为,她,在炫丽的舞台上留下了最美的声音。
有这样一个乡村妇女,她已步入中年,容颜平庸,身材雍肿,但她热爱唱歌,她梦想有一天能成为一名伟大的歌星。在梦想的支持下,她顶着一头乱蓬蓬的头发站在了《达人秀》的舞台上,遇到了大家的嘲讽。但是当她张口唱了第一句时,所有人都被她信服了,没人能想到一个乡村妇女能发出这样美好的歌声。
此后“苏珊大妈”这个名字红遍全世界。
她若不是30年如一日地坚持唱歌,她若不是在所有人都不看好她时不放弃,她能实现自己的理想吗?正由于她不量力而为,她才会不向命运低头,向来英勇地唱下去。
所有人的潜能都是无穷的,永久不要说自己的力量只有这么大。假如你不试试试看,你不行能知道你究竟能获得如何的成就。人必定
要量力而为吗?我的答案能否认的。我赏识你,无畏者!
一(20)班吴文博
人常言:“无知者无畏。”
自这句话起,无畏忧如就和无知绑定在了一起,每逢我们
总有一句话如暗箭般射来——“无知者无畏”。

“无畏”时,
于是,我们有多少勇气被付之一炬,有多少激情被磨灭,有多少理想被放下。所以,我赏识你,无畏者!
纵横古今,有多少人如乌鸦般无畏,为目标不停挑战自己,努力付
出后,不论结果,都为之无畏向前,无畏向上。最火的人是谁?——林书豪。2012
你能否是吃惊于黄皮肤黑眼睛的他能在nba场均拿22分?你是不
是为他在科比头上砍下38分而喝彩?
扒开笼盖在他身上的光环,他实质上是一个无畏者。
从小便极其喜爱篮球的他,最大的梦想即是进入nba成为职业篮球
运动员。此刻看来,这个梦想仿佛是理所自然的,但在当时,倒是天方夜谭,瘦小的黄种人,怎么可能在强手如
【篇三:作文评讲教案老鹰乌鸦小羊】
作文评讲教案老鹰乌鸦小羊
一、试题回放:阅读下边的文字,依据要求写一篇许多于800字的文章。(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,特别敬羡,心想:假如我也有这样的本事该多好啊!于是乌鸦模拟老鹰的俯冲姿势拼死练习。
一天,乌鸦感觉自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,但是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,不论如何拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘掉自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解资料,但能够选择一个侧面、一个角度构想作文。自
主确立立意,确立文体,确立标题;不要离开资料的含义作文,不要套作,不得剽窃。
二、思路剖析:
(一)读懂资料
这则作文资猜中,老鹰和乌鸦实质上是两种精神象征,牧羊人和孩子则代表了我们人类的看法和眼光。老鹰无疑是强者、成功者的化身,由于它有与生俱来的勇气与本事。乌鸦则不一样,它的行为看起来天真可笑,但它有梦想,并且勇于试试,这是它的可爱之处。反过来,有人会说它妙想天开,不自量力,东施效颦,东施效颦等等。但这只乌鸦敢想敢做敢于试试,这份勇气令人喜爱令人神往。孩子的话是这则寓言的立意所在,可说是画龙点睛。只有领悟了资料的企图所在,才能在读懂资料的基础上去生发自己的想象,而后提出自己
独到的看法,也就是“戴着枷锁去跳舞”。从这里,我们应当看到,读懂资料在写作文中的重要性。
(二)明确要求这些要求有文体要求、篇幅要求、拟题要求、字数要求等。在构想时,要考虑作文一定在这些限制的范围内写。
(三)选择角度
运用所教方法审题立意:
抓重点词句法
本资料的重点句应当是“这是一只忘掉自己叫什么的鸟。”和“它也很可爱啊!”这两句评论性的话。
假如从牧羊人说的“这是一只忘掉自己叫什么的鸟”这句话打破,牧羊人称“乌鸦”忘掉自己叫什么鸟?明显是责备乌鸦不自知,眼高手低、东施放颦。这些问题都可归纳到“认清自己”这个话题,于是能够有的立意是①人贵有自知之明;②认清自我;③不行盲目模拟;④认清客观实质;⑤做力所能及的事情,
假如从孩子说的“它也很可爱啊!”角度来写,这个角度是站在孩子思虑的立场看,乌鸦有很大的长处,它敢于英勇的试试。于是能够