六一儿童节活动详细方案流程模板.docx

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六一儿童节活动详细方案流程模板
六一儿童节活动具体方案流程模板1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;
使家进步一步感悟幼儿教化的观念,从中使自己对如何教化孩子有所启发。
二、活动主题和宣扬口号
1、活动主题:
学会合作、学会交往、学会___
2、宣扬口号:
我有一双能干的手;
爱护我们的地球;
爱惜我们的环境;
解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参与活动的打算
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围,共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。
2、时间:__年__月__日。
3、对象:本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
(1)活动目的:使幼儿通过参与游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;
培育幼儿与小挚友合作交往的实力,并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)活动要求:要求幼儿能主动、大胆地与小挚友参与“六一”嬉戏活动。
(3)嬉戏内容:
1、贴鼻子嬉戏规则:在纸上画一个人头,嬉戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让嬉戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。
2、抢椅子嬉戏规则:打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。
3、欢乐呼拉圈嬉戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手嬉戏规则:事先打算好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。
(三)评奖五、___欢乐吃各种小吃,结束活动。
六一儿童节活动具体方案流程模板2
20__年5月30日
成人会员不限,参与的小挚友限额为20人,按报名先后,额满即止。假如活动前有人提出因事退出,再开放补报一人。
亲子活动的节目包括有:(到时由孩子抽签确定节目的先后)
节目:
一:给孔子像礼拜我有一颗感恩的心
二:齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》
三:手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》
四:自荐节目
活动一:《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》
活动二:《爸爸、妈妈,让我牵你走》
活动三:齐齐做动作
活动四:学生与家长自荐节目
活动五:父母孩子互赠礼物
活动六:集体合影留念
活动费用及报名相关事项
1、
让父母与孩子共同庆祝六一儿童节,通过本次亲子活动增加孩子与父母的感情。
1、邀请学生父母参与活动,并送孩子一份特殊礼物留念。
2、活动场地:院子内教室里的布置、装饰、要好玩味和节日气氛,可以加嬉戏说明。
3、打算好各种嬉戏所须道具。
【亲子嬉戏设计】
活动一:《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》
活动要求:把父母的眼睛蒙上,让他们通过触摸,找到自己的孩子,要求孩子不能以各种方式提示,以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)[调过来也可以]
活动二:齐心步
活动要求:把家长与学生脚绑一起,向前走规定距离,在最短时间内完成获胜
1、带必需绑在脚夫踝处
2、带分别由指定工作人员绑扎
3、中途脱带,要停下再来,把绳绑好再竞赛
活动三:齐齐做动作
方法:亲子与家长站成一排(5人)
叫口令:喊1:向右转
喊2:向左转
喊3:向后转
喊4:向前跨一步,喊5时不动,做错出局,剩下为胜
活动四:
《爸爸、妈妈,让我牵你走》
方法:家长带眼罩,孩子牵家长的手,学生不能出声,带家长走过路障(可自改,可利用场地环境)能走过获胜,偷看当输。
活动五:互赠礼物
孩子与父母面对面,互说本次活动的感受,说一句祝愿的话,并送上一份礼物。
活动六:合影留念
六一儿童节活动具体方案流程模板3
一年一度的六一国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素养教化取得的丰硕成果,经学校确定,我校将隆重实行主题为金色童年,飘舞幻想庆六一系列活动。
一、活动主题:
金色童年,飘舞幻想。
二、活动内容刚好间支配。
20__年_月__日上午:
活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二:书画展览观赏活动。
活动三:游园活动。
游园活动项目:
1、吹乒乓球。
2、团结向前。
3、打保龄球。
4、猜谜语。
5、盲人击鼓。
6、钓鱼。
7、欢乐呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投篮球。
11、夹珠子。
20__年_月__日下午
活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式。
活动五:庆六一文艺汇演。
三、活动地点:
操场、各班级教室、科技楼综合活动室。
四、活动组织
活动总指挥:___
活动协调:___
活动总策划:__
活动各场所总负责人:___
各项活动场所学生秩序维持负责人:3至6年级红领巾文明监督员。
活动平安:___
活动器材:各项活动负责人自备。
写邀请函:___
场地布置:___
音响设备:___
主持人辅导:___
主持稿:___
奖品打算:___
领奖人员指挥:各班主任
礼仪队员:___
入场指挥:体育组
演员化妆:全体老师
活动摄影:___
五、活动要求:
1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标记。
2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持宁静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出相互帮助良好氛围,高校生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动详细由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,依据时间地点及现场状况做出合理支配和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座,会前对学生进行纪律教化,维持好会场的宁静。
6、搭班老师随班就座,帮助辅导员管理好队员。
7、各中队参与节目表演的队员,辅导员支配便利出入的座位,并提示队员上台候场。
8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌,掌声热情。
六、留意事项:
1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
六一儿童节活动具体方案流程模板4
本次策划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在主动的参加中体验运动、文明、合作、参加的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主子。
一、活动主题和活动宣扬口号
1、活动主题:健康、文明、合作、参加。
2、宣扬口号:健康的身体是欢乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参加是熬炼自我的表现。
二、活动打算
1、布置具有快乐氛围的环境(班级环境及全园环境),张贴宣扬标语。
2、召开家长委员会,向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”,取得家长的支持和参加。
3、以班级为单位做好活动打算,写出详细的各项活动方案:体操展示及趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班实行以培育幼儿动手实力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。
三、活动内容与活动支配
(一)、体操展示及“我运动、我健康、我欢乐”趣味运动会
“爱护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务,基于这一理念,以各年龄班为单位,开展体操展示和趣味运动会,体现健康、欢乐、合作的精神。通过这样的活动,既能达到熬炼身体的目的,又能熬炼幼儿的意志品质。
活动时间:_月_日上午。
活动程序:
1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班仿照操、徒手操)。
2、趣味运动会。
(二)“美在文明,爱在礼仪”
活动时间:_月_日下午。
活动程序:
1、每班表演一个礼仪情景剧。
2、礼仪操展示。
3、集体舞“找挚友、对不起、没关系”。
(三)半日活动:自己的事情自己做
1、活动时间:_月_日上午。
2、活动内容
(1)小班:筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手实力的提高;嬉戏“我长大了”,通过孩子为家长穿衣服的竞赛,让孩子们感受到我也能帮父母做事情了,培育孩子们的骄傲感。
(2)中班:家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡,让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的欢乐,增进孩子与家长之间的感情。
(3)大班:为了进一步培育孩子们自主管理的实力,合作意识和团队精神,大班开展“我是小小劳动者”的活动,孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。
(四)“我为节日来添彩”,幼儿绘画、手工作品展
为了让六一真正成为孩子自己的节日,让孩子们用自己的小手来为节日添彩,用绘画、制作的方法来表现节日的欢乐,各班依据孩子的年龄特点,为幼儿打算丰富的手工制作材料,让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。