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安全生产心得体会.docx


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平安生产心得体会
导读:范文平安生产心得体会【篇一:平安生产心得体会】
平安生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现平安生产、提高员工平安素质、减少人为失误的重要途径。
平安教育的内容
平安教育的内容可概括为平安态度教育、平安知识教育和平安技能培训三个方面。
.平安态度教育
平安态度教育包括思想政治方面的教育和具体的平安态度教育两个方面内容。
思想政治教育,包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育,使员工提高对平安生产意义的认识,深刻理解生产与平安的辩证关系,纠正各种错误认识和错误观点,从而提高员工平安生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括平安生产法规、平安生产心得体会
在施工现场专用的中性点直接接地的电力线路中必须采用TN-S接零保护系统。电气设备的金属外壳必须与专用保护零线连接。保护零线不得做为工作零线,必须采用多股铜芯线,统一标志为黄绿双色,截面不小于工作零线的截面;保护零线上不得装设开关或熔断器,在电箱内必须通过端子板连接,在其他地方不得有接头。
每个工地重复接地装置不得少于三处,阻值电缆干线应采用埋地或架空敷设,严禁沿地面明设,以防止机械损伤和介质腐蚀。架空线必须采用绝缘铜线或绝缘铝线。电缆穿越建筑物、构筑物、道路、,必须加设防护套管。橡皮电缆架空敷设时,应沿墙壁或电杆设置,并用绝缘子固定,严禁使用金属裸线作绑线。配电箱与开关箱应三证齐全,箱体必须采用铁板制作,进出线路应在箱底进出。箱体内工作零线和保护零线的连接必须通过接线端子板,配电箱、开关箱的连接线必须采用绝缘导线,接头不得松动,不得有外露带电局部,配电箱和开关箱的金属箱体,金属电器安装板以及箱内电器不应带电的金属底座,外壳等必须做保护接零。
二、建筑机械
建筑机械同建筑材料一样,进场前应向监理单位进行报验。监理工程师应检验其生产许可证、产品合格证和有资质检测机构出具的检平安生产心得体会
测报告,重点应查验相关资料的有效期,相关证书、检测报告与实际进场设备的型号是否相符。各种建筑机械必须经验收合格并挂验收合格牌后方能使用。井架、塔吊、人货两用梯等大型机械的书面验收记录,监理工程师应留存备案。这里要特别注意的是,监理工程师在塔吊、施工电梯和物料提升机等装拆前对施工单位上报的专项方案进行审批;从事塔吊、施工电梯和物料提升机等装拆,应具备起重设备安装工程资质后方可进行;上述机械设备的装拆及操作人员,也必须取得相应的特殊工种操作证,方可持证上岗;监理工程师应查验现场实际操作人员与施工单位上报的上岗证人员是否相符,物料提升机检查的工程应包括:架体制作、限位保险装置、架体稳定、钢丝绳、楼层卸料平台防护、吊篮、安装验收、架体、传动系统、联络信号、卷扬机操作棚和避雷十二项内容。提升钢丝绳不得接长使用。端头与卷筒应用压紧装置卡牢,在卷筒上应能按顺序整齐排列。当吊篮处于工作最低位置时,卷筒上的钢丝绳应不少于3圈。提升机应具有平安停靠装置或断绳保护装置、楼层口停靠栏杆、上极限限位器及紧急断电开关。附墙架与架体及建筑之间,均应采用刚性件连接,并形成稳定结构,不得连接在脚手架上。提升机的缆风绳应经计算确定,在架体四角有横向缀件的同一水平面上对称设置,提升机高度在20m以下时,缆风绳不少于1组;提升机高度在21〜30m时,不少于2组。在安装、撤除以及使用提升机的过程中设置的临时缆风绳,其材料也必须使用钢丝绳。使用提升机时,物料在吊篮内应均匀分布,不得超出吊篮。当长料在吊篮中立放时,应采取防滚落措施;散料应装箱或装笼,严平安生产心得体会
禁超载。
塔吊检查的工程包括:力矩限制器、限位器、保险装置、附墙装置与夹轨钳、安装与拆卸、塔吊指挥、路基与轨道、电气平安、多塔作业和安装验收十项内容。起重机的变幅指示器、力矩限制器、起重量限制器以及各种行程限位开关等平安保护装置,应完好齐全,不得随意调整或撤除。在塔吊的使用过程中,监理人员应注意的是:塔吊指挥人员按规范要求也应持证上岗,塔吊的使用应符合操作规程,遵守"十不吊"规定。
三、脚手架
脚手架搭设之前,监理工程师应根据工程的特点和施工工艺对脚手架搭设方案进审批批,主要审查内容包括:构造要求及技术措施、搭设及撤除施工工艺、材料及质量保证体系、文明施工要求、稳定承载计算、施工详图及大样图。审查过程中应注意:施工方案必须有针对性,能有效指导施工,并应注意方案与现场的一致性。当脚手架搭设尺寸中的步距、立杆的纵、横距和连墙件间距有变化时,必须对出现最大步距、最大立杆纵距、横距及连墙件间距部位的立杆段进行验算。对搭设在楼面上的脚手架,应对楼面承载力进行验算,包括屋面、雨棚、阳台及后浇带等悬挑结构。当搭设高度在25-50m时,应对脚手架整体稳定性从构造上进行加强,并说明脚手架基础做法。
平安生产心得体会
【篇四:平安生产心得体会】
在6月30日一一7月10日这段时间里,我从网上学安教育培训的讲座后,我对平安教育工作有了更为深刻的认识,反思自己学校的实际情况谈点体会:
一、要提高全校师生对平安管理的认识1、要加大平安教育的宣传力度
要全面提高教师与每位家长的平安责任意识,积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多平安隐患以及各类重大平安事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂平安教育图片、标语,在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生平安问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识,在校园形成事事想平安,处处有警示、人人抓平安的浓厚的平安育人气氛。
2、经常排查学校平安隐患我校位于村庄的西北侧,与村庄连为一体。学校主要存在以下几
平安生产心得体会
个方面的隐患:
交通隐患为主要。出去校门口几乎就是公路,来往车辆比拟多;跑校的学生也不少;学生自身突发隐患;
学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。
学校与村庄连为一体,学校周围的治安问题;3、要不断加强平安教育,预防和减少事故的发生
加强对学生的平安教育,让学生自己懂得平安知识,增强平安意识,掌握防范技能,从根本上预防和减少平安事故的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行平安知识教育,要积极利用综合实践课开展平安知识讲座、演讲、讨论等多种形式的平安教育活动,同时要与家庭、社会密切配合,形成学校、家庭、社会三位一体的平安教育网络,坚持不懈地把各项平安教育开展下去,有效预防各类平安事故的发生。
、要加强领导,强化平安责任平安生产心得体会
学校平安责任重于泰山,本着一保平安,二保稳定,三保开展的原那么,对学校平安高度重视,狠抓责任落实,真正形成校长亲自抓,分管领导重点抓、班主任及相关部门各司其职,各负其责的工作机制。同时,将学校平安工作纳入目标管理,制订目标管理细那么,逐级签订平安责任书,做到层层把关,责任到人,真正做到“谁主管、谁负责二
建全领导机构。校长亲自任组长,分管领导、各班班主任以及各科任老师为成员负责学校的
平安。
学校与每位教师签订平安目标责任书,各班主任和每位学生签订平安目标责任书。
专设门卫负责来往客人的登记,同时兼管外来人员对学校的破坏。
建立健全防范平安事故的规章制度,制订完善的平安应急预案。
建立健全平安工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的平安工作大排查,并做到全面检查与重点检查相结合,定期平安生产心得体会
检查和日常防范相结合,对发现的事故隐患及时整改。
建立健全并严格执行重特大突发事件和平安事故报告制度,建立健全预警和应急处理工作机制,制定切实可行的工作预案。
实行平安工作例会制度,每周至少召开一次平安工作专题会议。
三、一定要采取得力措施,严防易发事故的发生
平安事故主要集中在交通、食物中毒、火灾等方面。研究掌握事故的规律,采取有力措施防止事故的发生。
1、加强学校平安设施建设。加大学校的监管力度,严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关,不留任何平安隐患。
2、防止发生各种食物、药物中毒事件。落实各项规章制度。
3、防止各种火灾的发生。加强对学校消防平安设施的检查和配备,加强对实验室、电脑室的线路检查,特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进行检查,对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。
平安生产心得体会
4、严防溺水事件的发生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍,杜绝溺水事故的发生。
5、积极开展心理健康教育,防止有心理障碍学生造成的偏激行为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素质差的学生进行长期地心理辅导,保证学生的心理健康。
6、加大平安工作的检查力度,建立常抓不懈的学校平安工作机制。我校在平安这方面一直做得较好,每天有领导带班,坚持早检查,午检查和下午放学检查。
7、继续加强学校及校园周边治安综合治理,抓好平安排查和整治工作,防止交通事故的发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门,大力整顿学校周边的秩序,坚决防止校外犯罪分子侵入校园,伤害师生事件发生。同时要认真搞好学生的交通平安教育,“关爱生命、远离危险”宣传教育活动,并贯穿到学校日常的教学管理之中。
总之,学校的平安工作一定放在第一位,以后我校在平安方面要进一步努力,确保学校师生不出现大的平安事故,让老师们轻松愉快的工作,让学生安平安全健康成长。
平安生产心得体会
【篇五:平安生产心得体会】
通过学安管理法以后,结合我们机修班组的管理现状我感觉差距很大,很多方面都值得我去学安管理法主要内容概括为“六个三”其中“三到位”即布置工作到位;检查工作到位;隐患处理到位对我的感触很深,首先我每日布置工作比较粗糙仅把集控收集反响的问题和早会上领导布置的任务及班组自行计划检修问题在每日的班前会上做以安排,可以说只是把这些问题读一遍在具体到哪一个人或几个人去完成,就完事了,实质上要想把工作质量提上去,还应把每项问题在布置时要讲解详细,有哪方面技术要求,在完成任务过程中会遇到哪那些困难,存在哪些不

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