感恩活动策划方案儿童感恩活动策划例文大全20XX年.docx

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年
少儿感恩活动策划范文大全20XX年
少儿感恩活动策划1
感恩向来是一个被人歌颂的话题,由于感恩的传达,世界会变得
更为和睦,生活会变得更为美好,人与人之间会变得更为和睦。最近几年来,好多孩子都是独生儿女,家人的宠爱感觉理所自然,面对他人的帮助连声感谢都不说,幼儿园借西方感恩节的日子,对幼儿睁开感恩活动。让孩子知道感恩父亲母亲,感恩帮助和关心自己的每个人,从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是这样的伟大,今日我们三个小班的老师和孩子一同去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传达,承袭时代感恩民风。
活动时间和地址:20____月____日上午9点在小区
活动意义:汲取感恩节踊跃成分,融入传统美德中,并给予新的涵义。
让孩子认识感恩节的由来,及其风俗,理解其意义,懂得感谢、尊敬他人。
培育孩子拥有爱人、感谢人、包含人的道德及习惯。
让家长:感悟生活,感谢恩赐,相互谅解,人际关系更和睦
教育目的:教会我们的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心:感怀
亲恩,感谢友情,感悟生活给予的全部美好的东西。
活感人数:全体小班组幼儿
活动准备:自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程:
(1)每班由老师率领幼儿排队在小区睁开感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼品,再说一句
感恩的话。
(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活动延长:
(1)让幼儿叙述感恩活动的感觉,相互议论,感恩节的快乐!
(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身旁的人!
(3)教师总结:你用真挚感恩的心去感谢身旁全部的人,会给自己
和他人带来感人,大家要会专心去感悟和感谢生活。
“感恩的心,感谢有你,伴我一世,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我同样会珍惜”当这熟习的旋律反响在耳旁,你能否能够感觉到心灵深处的某种触动?
少儿感恩活动策划2
一、活动目的
今年的5月8日是母亲节,“慈母手中线,游子身上衣。“母亲节马上到临,为进一步增强少先队员思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生认识母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的希望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开
展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的持续与延长,并以母亲节活动为契机,对学生进行责随意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会敬爱和关心尊长,懂得悉恩、感恩、报答。培育语言表达能力,着手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题
阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段(5月2日--5月4日)
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育,
《妈妈,您辛苦了》。
2、各班踊跃发动学生参加感恩母亲的活动。
3、各班依据不一样年纪层选择合适于学生的感恩活动内容,让学
生参加感恩母亲活动。
(二)详细实行阶段,活动内容参照。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真挚问候或祝愿;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡,为妈妈表演一段节目等等。
2、三~六年级学生睁开"阳光、亲情"主题征文活动。(全体参加)
3、收集母爱的名言,编印名言集。
4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)
五、总结评选阶段(5月14--5月15日)
1、评选优异"阳光、亲情"主题征文。
2、评选"爱心小天使",一至六年级,班级介绍,学校表彰。
六、通知
今年的5月8日是母亲节。学校为把母亲节活动作为学校感恩教
育的持续与延长,并以母亲节活动为契机,对学生进行责随意识和行
为习惯的养成教育。详细安排以下:
一、5月2--5月4日节前主题班会"妈妈,您辛苦了!"(各班在进行主题班会前找指导员摄影)
二、要求上交的资料5月10日上午第一节课。
,依据班级实
际状况自己设定活动上交资料。优选5份。a4纸打印,要有照片,文字说明,优选5份。上交时间5月15日上午下第一节课。
--6年级上交征文,"阳光,亲情",针对全体学生都写,各班优选5篇。a4纸打印,要求征文上单唯一页要附加照片,文字说明,和心得领会。上交时间5月15日上午下第一节课。学校评选予以表彰。
--6年级评选"爱心小天使"各5名,学校予以表彰名单上交时
间5月15日上午下第一节课。
少儿感恩活动策划3
一、活动目的
今年的5月13号是母亲节,学校把“母亲节”活动作为学校感恩教育的持续和延长,并以“母亲节”为契机,对学生进行责随意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会敬爱和关心尊长,懂得悉恩、感恩、报答。培育语言表达能力、着手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题
孝顺父亲母亲感恩他人
四、活动安排
1、察看妈妈尊老敬老、勤劳奋动的案例,认识生活中平庸而伟大的妈妈。
2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真挚地说声:“我爱你!”;给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。
3、记录亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的诞辰、喜好以及其余每一个重要的日子,而又有多少孩子认识妈妈的诞辰和喜好
呢?把妈妈的诞辰、喜好记录下来,并把它记在脑子中,时时地给妈妈奉上一份不测的欣喜!
4、制定下半学期“我的学习计划”,给妈妈一个放心:
回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈此后少为我费心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情不再用您为我费心了!
5、收集五句母爱的名言警语。
6、下周一睁开一次“孝顺父亲母亲、感恩他人”生活实例分享的主题班
会。
五、活动要求
1、各中队高度重视:要以此活动为契机,精心组织,合理安排,
强势睁开对学生的感恩教育活动。
2、增强宣传:方案下发后,各班要仔细学习,把活动的要乞降内容传达到每一位同学。
3、着重实效:要全方向,多层次的睁开此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵进一步延长,教育指引学生学会主动感谢与关心他人,学会与同学和平共处,认识领会父亲母亲师长的勤劳,懂得助人以及回馈他人,培育感恩的心,做一个感恩的人。
少儿感恩活动策划4
亲子交流乐园
活动目的:经过组织家长与孩子共同参加活动,为家长翻开一扇认识孩子的门,让孩子走认一条领会父亲母亲的路,增进相互认识和关心。
指导的要点和难点:组织欢喜、开朗的游戏活动促使家长与孩子的交流。
活动形式:游戏、交流领会。
活动时间:大概80分钟。
指导班级:低年级
场所安排:课室、椅子围成齐心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。
指导过程
一、开场引入
齐唱《萤火虫》,一边挥动手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍:各位家长朋友和小朋友们,大家夜晚好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父亲母亲跳出家庭之外去认识孩子,也让孩子学会领会父亲母亲的养育之恩、爱惜之情。感谢各位的莅临,希望你们过得快乐。
让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父亲母亲。
二、游戏:找父亲母亲(10分钟)
游戏规则:选出5对父亲母亲和孩子,孩子戴上眼灶,父亲母亲坐在椅子上,孩子经过摸脸和胳膊,辨识出自己的父亲母亲。找对的奖赏小红花。
交流:孩子们是如何辨识出自己的父亲母亲的?找寻什么特点?
三、发言活动我的孩子真聪慧(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的长处,能够说一个例子,能够让孩子展现一项才艺。
针对孩子的弊端和不足,给孩子一份鼓舞。
四、发言交流爸爸妈妈真好
(一)向孩子发问
(1)、你最喜爱的人是哪几个?
(2)、你知道爸爸妈妈的诞辰吗?他们喜爱吃什么?
(3)、你做得好或许考试100分时,爸爸妈妈是如何夸奖你的?
(二)、游戏默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
游戏规则:展现孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。
请父亲母亲谈谈是如何猜到的。
2、看谁接得多(10分钟)
游戏规则:选举5对父亲母亲与孩子每对发10个兵乓球,父亲母亲站在
米之外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖赏第一名。五、学会感恩(10分钟)
父亲母亲取出静静准备的新年礼品送给孩子,孩子打开礼品,谈谈获得什么礼品,猜猜父亲母亲送给的礼品寄望了什么梦想。
集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父亲母亲。
六、活动结束(2分钟)
小结发言
少儿感恩活动策划5
一:活动背景
“感恩教育”又称之为“爱的教育”,是一种感情教育,生命教育,我录着数不尽的感恩故事,对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存
感谢。只有抓住每一个教育契机,我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。所以,我园借西方的感恩节在本月26日睁开“感恩节活动”,我们希望经过此次活动,能让幼儿感知父亲母亲的艰辛,感知父亲母亲的厚爱,学着关爱、包含他人和敬爱尊长,学会和伙伴友善相处,学会表达爱、回报爱,进而将感恩的种子播撒在幼儿的内心。本次活动是以跳蚤市
场(宝贝乐淘淘)的形式睁开,我们希望能够经过跳蚤市场这个渠道,让幼儿来互换、买卖平常不常用的物件,这样我们的孩子不单能够获得物美价廉的物件,更能提升物件使用率,减少资源浪费。那卖了玩具获得的钱如何处理呢?那么接下来我们就联合“感恩节”活动,幼儿园组织宝宝们去商场,用他们人生中自己的第一次劳动所得,给辛苦抚育他们长大的尊长们买一份礼品。用自己最真挚的心,来表达对他们的爱。
二、活动目的(跳骚市场活动结束后,请老师对家进步行活动后的采访,并录音录像)
,学会尊敬劳动,尊敬他人,怀着感恩的心去对待身旁的每个人;
,培育小朋友遇挫不怠的优异心理素质;
,掌握与人社交的技巧;
;学会文明交往,礼貌待人;
,培育他们的创建思想及社会
综合实践能力;
;
,理财观点。
三、活动准备
1、在大厅做一面感恩墙:(做感恩卡,卡片形式不限)
(1)、老师写上你要感谢的家长及身旁的同事;
(2)、幼儿写上他们想感谢的人如:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老
师等,学前班的幼儿自己写,不会写的字问老师。其余班幼儿说,老
师写。(尽量让幼儿自己说,不要都写的同样)。
2、节前准备:
(1)、给幼儿安排任务,在园和回家此后帮助老师和家长做力所能
及的事,在班上帮助身旁的小朋友,用自己的实质行动来表达对身旁
人的感恩之情。并请家长配合,给幼儿摄影,经过手机传给老师,由
老师打印出来放到主题墙上,每名幼儿都要有。
少儿感恩活动策划范文大全20XX年