一学期的古筝教学计划.docx

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篇一:一学期的古筝教学安排
一、指导思想
为了更好的协作学校搞好素养教化,进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的爱好,培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力,弘扬学生特性发展。古筝教学正是从培育学问经济时代合格人才的高度“以人为本”,以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教化,使教学真正关注学生的情感、看法、价值观的培育,将培育素养全面、特性显明且具有肯定文化修养的人才为主要任务,为其终身酷爱音乐、酷爱艺术、酷爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有安排地开展相关教学活动,并力求整个活动能顺当、高效、长久地进行。
二、活动目标
、进一步提高学生的演奏水平。
,来提高学生的音乐修养和自身素养。
。
三、教学支配
(一)、教学内容:依据学生的实际状况,因材施教,以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年儿童古筝教程》
(二)作为主要教材,有安排地针对学生的不同水平进行教学。
(三)教学时间、地点、方法:
:每周四下午15:50—16:50
:学校乡村少年宫古筝教室
:
(1)教化学生严格遵守活动纪律,定时定点对学生进行教学,保证每次教学时间与质量。
(2)老师严格按学校“教学五仔细”的规定,仔细备课、上课并做好有关爱好小组活动的资料的保存工作。
(3)协作多媒体教学,定期给学生观赏名曲,观看名师古筝曲目的VCD讲解,开阔学生的眼界。
(4)随着学生水平的提高,变集体授课为个别或阶段教学,以适应每个学生水平的提高。
(5)学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定,并争取集体汇报表演机会,协作学校参与各种文艺表演活动,展示我校学生风采。
:
20xx年9月:相识古筝,驾驭演奏姿态及手形要求。20xx年10月:“托”“勾”“抹”的基本弹奏,勾托抹组合练习曲。
20xx年11月:“撮弦”练习(大撮)、“撮弦”练习(小撮)。复习勾托抹组合练习曲,《笑傲江湖》练习曲、《春江花月夜》练习曲。
20xx年12月:勾托抹托音阶练习(上学歌);复习弹奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》练习曲。
20xx年1月:总复习。
20xx年8月28日
篇二:一学期的古筝教学安排
一、第一周
、筝的结构、筝的特性及流派、筝的演奏姿态、佩戴指甲、筝码的摆放与定调
2、音乐学问:音、音级、基本音级、音符
:勾与托。练习曲目:《勾托练习》、《体操—兵操》、《蛤蟆跳下水》。
二、其次周
:节奏、重音、拍子、小节
:抹指。练习曲目:《勾托抹托练习》、《景春萝》、《送别》、《草原上升起不落的太阳》
三、第三周
:附点音符、双纵线、反复记号
:劈指。练习曲目:《勾托劈练习》、《南泥湾》、《采茶歌》、《望春风》。
四、第四周
:休止符、切分音
:大撮、小撮。练习曲目:《小兔子乖乖》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《把根留住》、《大风车》。
五、第五周
:调号、倚音
:花指。练习曲目:《花指练习》、《一分钱》、《数花名》。
六、第六周
:改变半音、变音记号、还原号。
:颤音。练习曲目:《雪绒花》、《小星星》、《夜朦胧、鸟朦胧》、《女人花》、《牵手》。
七、第七周
:速度标记
:滑音。练习曲目:《上滑音练习》。
八第八周
一、:速度标记
:上下滑音。练习曲目:《上下滑音练习》、《紫竹调》、《黄杨扁担》、《绣荷包》。
九..第九周
:《勾托抹托单手练习》
基本指法:勾、托、抹的快速练习
音乐学问:音、音级、音符
十、第十周
学习曲目:《茉莉花》通过赞美茉莉花,生动而含蓄地表达青年男女之间的爱情。基本指法:花指、上下滑音、连托、颤音
音乐学问:附点音符、双纵线、反复记号、切分音
十一、第十一周
学习曲目:《天际歌女》
基本指法:回音、揉音、上滑音、颤音
音乐学问:附点音符、四分休止符
十二、第十二周
学习曲目:《渔舟唱晚》乐曲描写夕阳西下时出海捕鱼的渔家们满载而归的情景。基本指法:花指、上下滑音、连托、颤音、按音音乐学问:倚音、改变半音、附点音符、双纵线、反复记号、切分音零基础学员学习完一期后能够流畅自如的弹唱自己喜爱的曲子,达到考级三级水平。
十三、第十三周
主要曲目:
1、《双手弹拨练习一》
基本指法:勾、托、抹的双手协作练习
音乐学问:音、音级、音符
十四、第十四周
主要曲目:《采茶扑蝶》、《盼红军》
基本指法:连托、勾托抹托的双手协作练习
音乐学问:音、音级、切分音
十五、第十五周
《纺织忙》这首变奏曲是运用民间音乐的变奏形式写作而成的,是闻名高胡演奏家刘天一先生的古筝名作,写于1955年。乐曲旋律美丽,手法简练,风格朴实,形象地体现了纺织工人忘我的劳动情景。
基本指法:点音于颤音的结合
音乐学问:反复记号、切分音
十六、第十六周
《摇指练习》
遥指:扎桩摇、食指摇、悬空摇
乐曲练习:《梁山伯与祝英台》、《渔光曲》、
十七、第十七周
《梅花三弄》乐曲演奏的难点在于强调古琴音乐的韵味与风格,弹奏要保持古朴、高雅的气质,其中左手的滑音和左、右手协作的泛音应弹得飘逸和潇洒乐曲的旋律轻清高雅,形容梅花之清爽,品行孤高。尾声舒徐悠远,颇有暗香浮动之意。
基本指法:泛音的练习、八度双托、揉音、左手刮奏
音乐学问:跨小节连音线、强弱记号
十八、第十八周
《高山流水》
乐曲描绘了一幅山高水远的山水画。前半部分运用相隔两个八度的“撮”奏法,浑厚的低音和美丽的`音色,表现了高山的空旷和宏伟。后半部分用大量连续的上下行刮奏及滑音来表现流水,时而是涓涓细流,时而如浪滔滔滚滚,使人有身临其境,耳闻其声之感。
基本指法:挎八度双托、左右手刮奏、泛音、双抹
音乐学问:跨小节连音线、固定按音、强弱记号
零基础学员学习完二期后能够视奏简洁一二级曲目,能完整的演奏五级曲目。
十九、第十九周
一、《浏阳河》片段
双手练习(1)先分后合:先分练即左手练习左手的,右手练习右手的,练习时分开练,练至非常纯熟;
(2)心理的合奏:练其中一手时,脑海里想象着另一手的演奏将其节奏协作在正在演奏的那支手中,渐渐形成脑海中的双手协作练习;
(3)先慢后快、由简入难难:以右手的演奏为主线,采纳较慢的节拍,将已在脑海中形成的双手协作映射成实际的双手协作,留意肯定要从简洁的练习曲的协作练习起先从慢到快,从简洁到困难,直至能够演奏较大的曲目。
《浏阳》该曲由同名歌曲改编而成,表现了浏阳人民对毛泽东主席的酷爱之情。古筝曲《浏阳河》中采纳的演奏手法在整个曲目中主要分为三块,第一块是运用左手揉、吟、滑、按的技法来表现乐曲优美的旋律,这一块在乐曲中首尾相应演奏两边;其次块就是双手协作快速弹奏部分;第三块则运用如流水般的双手交替下行琶音来表现乐曲好听的旋律。
二十、其次十周
《双手弹拨练习二》
基本指法:勾、托、抹的双手协作练习
音乐学问:音、音级、音符