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人物描写美丽段落篇一
1、从那以后,我每一天早起练吐气,一向吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法,直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型,直练到镜子上喷满了雾气,擦了再练,练了再擦。经过一段时刻的基本功苦练,我最终能使吐气和指法协作起来,吹出时而响亮时而低沉时而欢快时而哀痛的调来。我牢记伯伯练好基本功的教育,便义苦学了。调D调F调等吹法。
2、轮到我吹了。我深深地吸了一口气,两跟紧紧盯住蜡烛。我把气轻轻地吐了出去,只见蜡烛上的火苗跳了几下,很快就熄灭了。“好!”我兴奋得欢呼起来。但是,一转瞬蜡烛像有意和我捣蛋,火苗“呼”的一下,叉蹿了上来,得意忘形地闪着光,“唉,真惋惜!”我可不灰心,才吹了一次,还有两次呢,怕什么?我又长长地吸了一口气,先是轻轻地吹,之后,猛一用劲——瞧,火苗“啪”的一声灭了!灭了!这次真的灭了!我兴奋地望着张新容,她笑嘻嘻地催我:“快去领奖!”
3、“起先!”裁判员一挥手,王翔和黄钢便使上了力气。你看,王翔虽然带伤,可他并不在意,只见他圆睁两眼,目光直逼黄钢;黄钢把牙齿咬得紧紧的,锋利的目光紧盯着对方抖动的手。他俩手上的青筋一下子都暴起来了,由于劲用得大,桌子也抖动起来了。虽然两人都使上了吃奶的劲,但是紧握的手只是在微微抖动,总也分不出凹凸上下。
4、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来,只见他们挺胸抬头,用力甩着胳膊,有节奏地迈开步伐,尽量和前边旁边的同学看齐。他们来到指定的位置上站好,还是那么整齐。当广播操的乐曲响起来的时候,小同学们就用力地做起操来。看,胳膊一齐举起来了,就像一株株绽开的蓓蕾。看,腿踢得多么高多么直,像是小树又生出了新的枝芽。在队伍中有一个矮个子的男同学,他做得更仔细。你看,他的胳膊伸得多么直,腰弯得多么低,迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了,广播操结束了,同学们又都靠拢在一齐,有次序地走回了教室n
5、一一声哨响,一场惊慌而又精彩的拔河决赛起先了。我的心“咚咚”直跳,我屏住呼吸,瞪大了跟睛,两只手牢牢抓紧绳子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响,脸涨得通红,可脚却不由自主地向前滑去。小英呢,平常她活蹦乱跳,这天变得肃穆起来,只见她紧皱双眉,用完了吃奶的力气。,绳子上的红领巾似乎要跟我们班做对似的,“偷偷”地向五班那边移去。“加油加油”……我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。“要沉肴:,不好惊慌,团结起来就是力气。”老师的话给我们尢穷的力气·又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马,就像两条长蛇在争抢食物呢!
6、跳高竿快升到我的头顶般高了,跳高户外员只剩下六(二)班的张大明白。他不慌不忙地活动了几下身子,习惯地压了压左腿,再压了压右腿,然后弹跳几下。“看,起跑了!"只见他迈出轻快的步伐,直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时,突然左腿在地上猛地一蹬,两手在身旁划了两个圆圈,一挤眼,身子就腾起,凌空在横竿上;刹时刻,右腿一扬,左腿一翻,简洁地越过了横竿。忽然,掌声四起……
7、爬上石壁,我撒开腿,狠命地向上攀登着。走一段,我突然发觉中队长不见了。莫非他长了翅膀飞了?我朝前望去,没有呀!再扭头一看,噢,原来他正弯下身子,从峭壁上往上拉个头小的呢!见了这情景,我心里想,中队长这人也真是,这时候,还顾那些干啥……
8、只见她纵身一跃;腾空而起,又向空中屈起身来,向下旋转。呵,南边整个观众席与她反方向地升起,朝着她的脑后背部旋转。此刻,她在空中已转了一百八十度,她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了,她似乎正向着碧波粼粼的海底潜去。之后,她凌空顺势又屈身向上一转,北边整个观众席又与她反方向地下降,顺着她的脑后背部转动。
9、我摸索着,渐渐地下了水,先在水浅地方用手按着水底,然后用腿不停地拍击水面。“啪啪……”不大会儿,我的腿又酸叉木。爸爸把我到水深的地方去,教我憋气,教我蹬腿,教我划水,我专心听着。我按爸爸说的方法去游,刚起先,身体沉了下去,“咕咚,咕咚"两口水进肚了。等我站起时,爸爸笑了。我不气馁,坚持练了一下午,身体不沉了。我兴奋地游了起来,水面溅起一串串浪花。
10、在寒冷的冬季,踢毽子是学生中最普遍的体育活动。不论在上课前,还是下课后,操场上都有很多同学蹋毽子。多数只彩色的毽子上下飘飞,远远望去,就像飘舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般,使人仿佛回到了暖和的春天……
11、对方也是久经沙场的勇将,他打的球敏捷多变,令人防不胜防,我只能聚精会神,!我们从平平一向打到平。莫非会输?我不禁吸了一口长气。时刻不容我多想,小小球儿已经如电而至,我挥拍就是一击,我已经摸清了对方的弱点在左侧,因此就抓住不放,专攻左路。这个快而猛的球使他措手不及,一下没有接到。:,赢了一球,可怎敢掉以轻心。他又反击了,这是一个短攻,把我也打了个措手不及,招架不迭。只剩最终两个球了,我们彼此都很惊慌,我觉得心中像压着千钧巨石似的,气都有点喘不上来了。他发了一个短球,这真是天赐良机。趁他不及撤身归位,我抬手就是一板大力抽杀,又攻向他的左侧。等他刚刚撤回身来,横拍于胸前,想去接球,但是为时已晚了。
12、随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,仿佛全部到会的,上万人,都一齐歌颂。歌声悠扬,淳朴,像谆谆训诲,又像娓娓谈话,一向唱到人们的心里,又从心里唱出来,充满整个广场。声浪遇到群山,群山发出回响;声浪越过延河,河水演出伴奏,几番回荡往复,一向辐散到遥远的地方。
13、她翻开乐谱,左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外,又有一阵浑厚的音响,似乎深深地叹了口气,涌了出来。在她的右手手指底下,琴键发出一阵异样明快的高音,像一群受惊的鸟儿飞腾起来,,传来一声洪亮的呼喊,似乎一个人听了有关自身的不幸消息,——这消息振动了她的心,迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音似乎惊讶似的颤抖起来,又惶惑地匆忙飘去,又是一声激愤的呼喊,压倒了一切音响。也许——发生了什么不幸事故,它引起的不是哀鸣,而是狂怒。之后,仿佛又有一个温存坚毅的人,唱起朴实美丽的歌曲。劝告着呼喊着人们跟他前进。
14、她起先唱了。她圆润的歌声在空中抖动,听起来好像辽远而又靠近,好像柔软而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身材中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却沉没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
15、此刻她接着向上旋转着,体育馆那灯光闪耀的屋顶,充溢了她的视野。她似乎正向着那繁星绚丽的高空飞去。当她凌空旋转了三百六十度的时候,她又屈起身子在空中作其次次旋转,观众被她转得纷繁芜杂。天翻地覆。观众们欢呼着,惊叫着!观众席沸腾了!
描写人物性格的作文篇二
高稳远是我以前的同学,那时我常常和一起玩,他还乐于助人呢!
一天,下课后我的笔不见了,我把书包翻了个底朝天也不见我的笔,我想:“哎!这下可完蛋了,没有了笔可怎么办哪?”也快上课了,我急得象热锅上的蚂蚁。这时候,高稳远来了,他惊奇地问:“董详雨,你怎么急成这样?”我焦急地说:“哎,说来也怪,我的钢笔刚才还在呢,现在却不在了,这可怎么办?”高稳远想了想说:“我把我的笔借给你用吧。”说着就把笔递给了我。“那你怎么用呢?”我说,“我还有。”高稳远说。
还有一次,星期五下午放学时,高稳远对我说:“星期天我们每个人写一篇毛笔字,看看谁写得好。”我爽快地答应了。但是,在星期天里我只顾玩呢,结果把这件事忘得一尘不染。到了星期一,高稳远拿着写得工工整整的毛笔字给我看。看着他写的毛笔字,我心里很惭愧,我暗自下决心,我肯定要超过他。
我喜爱这个小伙伴,他的好品质值得我学习。
描写人物的作文篇三
早上,妈妈把我送到学校,说了一声:“再见”就连忙上班去了。是妈妈把我哺育大,当我生病的时候,是谁在照看我呢?是妈妈。当我不快乐的时候,又是谁在劝慰我呢?也是妈妈。
让得小时候,我生病了,妈妈一夜没睡,半夜二点钟,妈妈骑着自行车去吉林大药房给我买药。那时,外面一片漆黑。每当我遇到学习上的难题时,妈妈都会细心地讲给我听。
我爱我的好妈妈。
人物描写作文篇四
我有一个天真又可爱,聪慧又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对雪白又整齐的小牙,非常好玩。我特别喜爱他。
表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜爱小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又漂亮的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫兴奋得跳了起来,就赶忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地摩挲着它,嘴里还唱着好听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷望见了,把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教化它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷抓紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教化它!”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不当心把自行车弄翻了,手指被压住了,他赶忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声,赶忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理他了。他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是留意他。他发觉外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么好玩可爱呀!我特别喜爱他。
我拖着疲乏的身躯下了巴士,沿着行人道走回家。来到电梯门口,猛力按电梯掣,盼望电梯早点下来,但等了好一阵子,却不见电梯下来,原来电梯又失灵了,我只好带着一肚子闷气爬上十楼,我一面爬,一面心里直嘀咕。
推开家门,只见妹妹坐在客厅里,桌上一塌糊涂地放着二、三十张纸,地下满是纸屑。她一见我进来,就满脸笑容地拿起一张纸给我看:“姐姐,姐姐,你看我的狮子剪得象不象!”我真想叫她不要喊,我没心情陪她玩,但定睛一看,那张纸上密密麻麻地写满了数目字和方程式,好面善啊!再看清晰,“哎呀!你要死啊!”我呼天抢地地喊了起来,“你把我的数学作业来作剪纸!”昨晚我开夜车赶完20道数学题,忘了把它们收好,妹妹以为是废纸,竟用来剪成各种各样的动物!
我原本已是一肚子火,眼前看到自己的心血化成一堆废纸,更是火上加油,妹妹给我这么一喊,知道事情不妙,赶快溜之大吉。我当时气得失去了理智,拔腿追着妹妹,于是两人在客厅里相互追逐。最终妹妹跑到门口,把门打开,刚要逃出门外,说时迟那时快,我一手把她抓住,往门里一拉,接着把大门“砰”一声的关上。谁料妹妹突然惨叫起来,我定睛一看,不得了,妹妹的手指被夹在门缝里,我立即把门打开,一时不知所措。
就在这时,母亲回来了。她立即带妹妹去给医生看,留下我一个人在屋里。我这时才醒悟过来,我真想不到自己竟会如此粗暴地对待自己一向疼→←爱的妹妹,我的爱心究竟去了哪里?假如妹妹的手指因此而断了,那怎么办呢?我后悔极了,希望妹妹不会有事。
过了很久,母亲和妹妹最终回来了,医生替妹妹打了针止痛也照了X光,现在已经没有大碍了。我想向妹妹致歉,但她却好像忘了那回事似的,尽向我诉苦:“姐姐,打针很痛啊!”幸亏妹妹没事,不然我可要内疚一辈子了。