新闻访谈类阅读课件.ppt

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新闻访谈类阅读
一、新闻访谈类文本的特点
新闻访谈类文本包括消息、通讯、特写、时评和访谈等五大类。
因为某个人、某件事、某些问题去访问知情者、事件本人或专家,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章,就叫做访谈。
访谈的对象肯定是人,而访谈的内容可以是新闻事件或历史事件,也可以是人们普遍关心的社会问题,也可以是人物专访。
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真实性:一是使用准确数据;二是客观反映新闻现场;三是还原采访经过。
时效性:以真、短、快的方式告知受众第一手有价值的事实。贴合生活实际、紧扣时代脉搏。
准确性:新闻语言多客观叙述、极少主观评论。
受众性:新闻的表达有很强的受众意识。多样化的表现技巧,能激发读者的阅读兴趣,甚至让读者过目难忘。
二、新闻访谈类文本阅读提示
:①看标题信息,揣摩新闻类型;②抓记叙要素,了解大致内容;③理清行文线索,分清段落层次;④辨叙述方式,领会布局特点;⑤挖中心主旨,理解文本意义;⑥析表现手法,以供鉴赏探究。
:①通读全文,把握话题。②将访问者的文字和访谈对象的文字分开阅读。整体把握访问者提了哪些问题,访谈对象是如何回答的。③精读访问者提出的关键问题和访谈对象的关键回答。④着重关注访问者的提问技巧和访谈对象的答问技巧。
,还特别强调形象化,注重以情感人,所以,在阅读方法上,既要遵循一般新闻的阅读方法,又要参照文学类作品的阅读方法。
调查报告类阅读
一、调查报告的特点
调查报告由标题、开头、主体、结尾组成。标题往往说明了该报告的内容,开头部分提示了全篇的主要内容,简明扼要地介绍了调查的目的、对象、经过、时间、方式、结果等。主体部分是关于内容的叙述和议论,应该做到主次分明、详略得当,层层深入。结尾是作者的观点总结。
调查报告的写作特点:社会性、针对性、真实性、典型性。
传记阅读
二、阅读方法
,把握传主的人生经历。
、情感,把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系;把握文中的基本事实,从基本事实分析传主的性格、情感。
,把握传记作者的感情及相关资料。
通过传记作者的评点、解释,了解作者的基本观点;通过传记作者的叙述角度、叙述语言,领会、把握作者创作时或崇敬、或热爱、或同情、或怜悯、或憎恶的感情;从基本事实中分析作者的思想和观点或从作者的思想和观点中把握基本事实。
传记刻画人物的方法有:(1)列举事实。抓住传主的生活故事,来表现传主的性格特征和思想境界。(2)细节描写。细节描写是表现传主的重要手法。(3)通过语言、行动、心理等描写努力突出传主的个性和心理。(4)过程展示。展示传主成长、发展这一具体发展变化过程,以全面地展示人物的完整形象。(5)间接塑造。通过他人对传主的态度、反应来塑造传主的形象。(6)引用。引用传主留下的文字材料如传主的信件、日记及其著作等来表现传主。(传记人物与小说人物的塑造不同,小说允许虚构,传记不允许)