合作共赢作文(3篇).docx

该【合作共赢作文(3篇) 】是由【haha】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【合作共赢作文(3篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。合作共赢作文(3篇)
合作共赢作文1
“六组用时1秒,成为冠军!”“耶”咦?太阳从西边出来了?一向愁眉苦脸的六组,今日怎么那么兴奋,个个都欢乐上天了!
下午上完操后,回到教室,只见老师手持“金箍棒”,威严凛凛地站在班门口,我觉得天立刻就要塌下来了,心想:莫非今日就是传闻中的世界末日吧?
可待我们做好后,老师说:“今日我们玩一个小嬉戏……”老师话音未落,掌声,欢呼声,四起。
可是是什么嬉戏呢?还没等我问出口老师就说:“嬉戏规则:首先小组的同学上台排成两行,两个人面对面,手指成“八”字,我将棒子放在每个人的手上,每个人的手必需放在棒子上,我一说放就放下去。”
第一轮上台的时候才好玩呢!有的组的同学一听见“放”这个字就将手齐刷刷地放了下去,还有的小组的棒子越升越高,一下台,埋怨声响成一片。
最刺激的要数第三轮了,老师说,不比放不放得下去,只比速度。
我们小组便起先探讨,最终我们探讨出来的结果是:从半空中掉下来,从底下接住。
可正式竞赛时只有我“守规”了。结果我们用了3秒的时间。
我突然明白了老师的良苦专心,老师是在提示我:合作共赢,我们要同心协力小组才能更好。
合作共赢作文2
在植物世界中,地衣的生命力几乎是数一数二的。据试验,地衣在零下273摄氏度的低温下能生长,在真空条件下放置6年仍保持活力,在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠、南极、北极,甚至大海龟的背上我们都能看到地衣的身影。
地衣为什么有如此坚韧的生命力?人们经过长期探讨,最终揭开了“谜底”。原来地衣不是一种单纯的植物,它是由两类植物“合伙”组成,一类是真菌,另一类是藻类。真菌汲取水分和无机物的本事很大,藻类具有叶绿素,它以真菌汲取的水分、无机物和空气中的二氧化碳做原料,利用阳光进行光合作用,制成养料,与真菌共同享受。这种紧密的合作,就是地衣有如此坚韧的生命力的隐私。
合作共赢,众所周知,合作不仅是一种主动向上的心态,更是一种才智。
一个人,纵使才华横溢、实力超群,假如不能较好地融入社会,不擅长跟四周的人沟通、协作,他就不会在胜利的路上走很远,更无法实现自己的志向与目标。
相反,你只有照看和维护别人,别人才会感恩并回报你一份善意。
别人因你而暖和,你也会因别人而享受阳光。
合作共赢作文3
合作是什么?合作是力气,合作是奇迹。
还记得以前听过的故事吗?有两个人被困在了风雪中,一个人是卖大饼的,一个人是卖外套的。卖大饼的很冷,卖外套的很饿。但他们却始终在炫耀自己的东西,不愿开口向对方索要,最终两人都被冻死在了雪地里。他们假如合作,外套大饼相互分,最终或许就不是这个结果了。
合作的人往往不自私,自私的人往往不合作。丹麦科学家第谷在三十年间整理出来了大量资料,却始终没有发觉关键线索。他死前,对于开普勒是充分的信任,于是将资料全部交给了开普勒整理,第谷的整理,开普勒的探讨,两人的合作最终让行星第三大定律公开于世。
再举个例子——我们和老师间的合作。老师传授学问,我们汲取学问并充分运动学问,最终取得好的成果,老师也有了名气,合作共赢。
还有两个商人的故事。松下幸之助与冈田的'合作,一个出安排思路,一个出财力,最终合作共赢,创建了世界上闻名的冈田电池。
合作才能成就大事,共享方能共赢,合作创建奇迹。