夏日的夏令营方案.docx

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立刻就是炎炎夏日了,在这样的天气里,一起组团出去进行夏令营是个很棒的选择。在夏令营上你最想做什么呢,那么这些活动方案该怎么写呢。以下是整理的夏令营活动方案,欢迎阅读!
夏令营方案1
夏令营将活动支配在环境怡人的自然环境中进行。利用布满趣味的小嬉戏,促进家庭内和谐的气氛,让孩子学会感恩与倾听,同时也让家长了解到孩子的想法,学会与孩子沟通和沟通。
参观汽车制造基地:进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间,专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造,并了解有关汽车的好玩学问。
生活学习营
生活是一门艺术,需要学习才能把握。家务劳动作为生活的重要组成部分,是培育孩子学习生活这门艺术的途径。培育孩子做家务,不仅能够使孩子习得基本的生活技能,而且能够形成良好的生活情趣,养成勤劳、合作、助人、感恩等很多优秀的品质。
活动精彩预报
★晾、叠衣服:让孩子学会用衣架晾衣服;学习把衣服折叠及分类放好。
★择菜:让孩子一起参加从择菜到洗菜的过程,让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用,从学习中教育孩子做家务。
★洗米:教孩子洗米时,顺便告知他,这水除洗米外,还可以留着做其他用途,如洗菜,让孩子除了参加家务外,还能训练孩子节省概念。
★扫地、擦桌子:教孩子如何扫地、擦桌子。
★打鸡蛋:教孩子剥鸡蛋皮,匀称把蛋清和蛋黄打匀。
★削土豆皮:教孩子削土豆皮。
★包汤圆:教孩子包汤圆,看谁包得又快又圆。
★家务小能手大比拼:通过做家务的竞赛,选出干活最快的宝宝
欢乐DIY夏令营
谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃,夹子只能用来夹衣服,零食只是你口中的诱惑……让孩子在假期里抛开课本的烦扰,变身DIY达人吧。在欢乐DIY夏令营里,生活里一切素材都是孩子们的奇妙部件,它不仅是孩子发挥想象的空间,还是孩子的梦工场!
活动精彩预报
★雪糕新干线:让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的外形。
★新款轰炸机:让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上宠爱的颜色,拼贴成轰炸机外形。
★意面头饰:让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料,颜料干透后,由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。
★谷物手链:给谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后开头用棉线玩穿珠子。
★零食古董车:用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。
★豆子粘贴画:选择一个底图,让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种外形的干豆子制造一副大作。
★纸盘小拎包:把涂了颜色的纸盘对折贴在一起,用纽扣做成搭盖,再装饰上用美丽彩带做成的肩带。
★纸盘吉他:让孩子发挥无限制造空间,把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。
★玫瑰书签:用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签,让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。
达芬奇成长营
或许有孩子对中英数不感爱好,但没有孩子会拒绝画画的魅力。在达芬奇成长营里,孩子尝试各种方法的涂鸦,运用天真的想象力、制造力涂鸦出心灵的世界。
活动精彩预报
★趣味涂鸦:教会孩子绘画工具的正确握法,设置特定情景,引导孩子根据自己的想法进行涂鸦。
★帮沙子洗个澡:沙子和水是变化多端的生活元素,让孩子尽情接触沙子和水,熬炼小手,刺激感受,体验从毁灭到重塑的感觉。
★颜色小特工:颜色嬉戏可以通过日常生活来完成,而不限于涂料。一起到超市,通过熟悉五颜六色的蔬菜辨认颜色;一起去郊游,去熟悉大自然的五彩缤纷。
★趣味彩绘:让全部事物都成为创作的原材料,利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位……)上涂画。
★环保剪贴画:剪贴画是一种特别的画,它不用笔和颜色,而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草……都能成为剪贴画的素材。
夏令营方案2
为推动社区志愿者服务制度化、规范化,清江社区志愿者服务站在20年暑期来临之际,特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营”活动,致力于青少年志愿者服务,丰富社区青少年暑期生活,带给他们一个不一样的暑假。
20年7月15日至7月27日,来自四川高校锦城学院、淮北师范高校、中国地质高校的6志愿者参为此次活动供应了志愿服务。志愿服务累计12天,详细实施状况总结如下:
一、活动支配:
活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的看法调查,清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动,并将其定位于一个将英语学习与生活、消遣相结合的活动,在消遣中学习,在学习中欢乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味嬉戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲观赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素养拓展活动(户外烧烤)等活动,丰富社区青少年暑期生活,为青少年供应更多的志愿服务。
1、存在问题:
(1)、前期参加活动的青少年太少。
(2)、参加活动的青少年对有些英语活动感到困难。
2、对于问题的解决方法的思索:
(1)、加大活动的宣扬,通过粘贴公告、小伴侣们相互宣扬等。在后期,参加活动的小伴侣们逐步增加。
(2)、对于活动中的英语的难度削减,开展活动时尽量顾及到中同学和学校生的差别。
二、活动成效
活动过程中开展都较为顺当,出现问题时也准时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展,丰富了青少年们的日常生活英语学问,在肯定程度上提高了他们的英语日常生活用语力量,开阔了他们的视野,为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的便利,也熬炼了他们的自己动手做事的力量。
三、各方反馈
1、参加活动青少年
通过对参加活动的青少年对此次活动的看法调查,90%的青少年满足此次活动,说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语,也给他们不懂的暑期作业做了讲解,很快乐。
2、家长
家长对于活动的开展表示了确定,盼望自己的孩子以后在课余时能参加更多的这样的活动。
3、志愿者
作为还是在校高校生的志愿者,在此次活动中乐观主动地担当传授学问的职责,在奉献爱心的同时,。志愿者们都表示,暑期阳光夏令营生活带去了许多欢乐,带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也盼望能有更多的机会,参加到更多的志愿者活动中去。
夏令营方案3
暑假即将来临。为丰富我校同学的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养,度过一个欢乐、平安、有意义的假期,结合学校的实际状况,以“欢乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的同学夏令营活动,详细的夏令营活动方案如下:
一、活动组织
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动平安工作领导小组:
组长:马校长成员:张慧玲张锋各班班主任
二、参加成员及条件
学校二——五班级身体健康、自理力量较强的同学。
三、报名原则及方法
报名原则:坚持同学自愿、家长同意参与的原则。
报名方法:
1、凡参与夏令营活动的,在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。
2、同学填写报名表格,家长签字。
四、活动内容:
依据学校实际状况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富同学的地质学问,培育同学的科学精神。
4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技进展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增加同学对家乡河南的喜爱之情。
5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织同学参加到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
依据郑州日报社的相关活动支配,活动时间:8月2日——8月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间:8月10——8月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间:8月8日
4、“河南探秘,爱我河南”
活动时间:8月20日
六、活动总结
1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评比“优秀小营员”,并总结此次活动状况。
2、8月中旬对夏令营活动状况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、8月——9月,开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文竞赛。
夏令营方案4
,围绕立德树人的根本任务,充分运用网络等新媒体新技术平台,组织全市师生参与主题训练活动,形成课堂教学、.实践、校内文化多位一体的综合素养训练平台,促进全市师生创新学习、全面进展。
一、活动主题
本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题,以网络信息技术为载体,发动全市青少年从生活之中,从微小之处,查找夏天,查找美,提高同学对美的观赏和制造的素养,陶冶情操,形成正确的审美观和价值观,促进同学全面进展。
二、时间支配
4月20日:确定各分营方案
6月10日:开营启动并开头登录报名
6月11日至8月25日:提交作品
9月下旬:评出获奖.
10月:优秀作品网络展播
11月:颁奖
三、参加对象
全市中学校校师生。
四、活动须知
(一)活动网站与报名方式
活动在“”上进行。学校进行报名动员,指导同学以实名制方式登陆活动网站了解活动具体内容,,并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。
(二)活动流程与要求
、分营相结合的形式,实行分工合作。各中学校校采纳有组织的自愿参加方式参与活动。
,才能推送平台展现;总营主对展现作品要加强全程监控抽查。
,组委会将组织专家对参赛作品进行评审,对竞赛优胜者和先进组织单位进行表彰,其中对竞赛优胜者,将根据各项目竞赛细则中的嘉奖方法,分别评出一、二、三等奖进行表彰。
“中学校电脑制作活动”作品将依据比例,从夏令营的优秀获奖作品中选送,不再另作选拔。
,活动内容突出趣味性、创新性、多样性,以同学喜闻乐见为原则进行方案、筹备;为保证活动成果的高质量,各类参赛作品应为原创作品。
,请登陆夏令营网站查询。