高考作文：语言美.ppt

作文:语言美
学习目标:
一、品味好文好段好句(阅读高考最优秀作文,分析把握文章的结构思路,识记品味经典事例及段落)
二、学习经典例段的两种写法
三、好文欣赏
报之以琼瑶
①“投我以木桃,报之以琼瑶。”我们很早就被教育过,要记得别人的好,并把此话铭记于心。别人给你的爱。是暖,是希望,是心纸上一处无私与善良的墨迹。我们感激地捧过这缕春风,这滴甘露,这抹阳光,怀着感恩上路。摘一朵陌上花,送于倾心帮助你的人,温暖如此。(紧扣材料,立意精准。文章开头化用古诗词,以“报之以琼瑶”为题,含义隽永,且一线贯穿,统领全文。)
②回报以琼瑶,如细雨蓼花,装饰别人的纯洁的梦。犹记唐代书生崔桐,上京赶考时不慎遭遇抢劫。盘缠被洗劫一空。,便让他填饱肚子,又给了他点碎银,资助他赴考。崔桐感激不尽,而在他高中之后,他带着钱财去老汉家道谢。甚至在老汉死后,他也时常去看望老汉一家。记住别人的好,真诚如崔桐,他不失为道德的典范了。(崔桐的详例阐述)
③无论千山暮雨,乱红如雨,我们犹记来时路,对为我们展露笑颜的小野花报以感激。如此铭记,暖意长流一生。



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④林海音曾说过:“记住,你们是吃饭长大的,读书长大的,也是在爱里长大的。”诚如此话,我们在别人的爱里被呵护着长大,回报是做人的本能。像《基督山伯爵》的唐泰斯,即使仇恨的种子在萌发,他从来未让它们侵占善良种子的土地。对曾经有恩于他的船主报恩,解救了船主的女儿,并最后把财富留给他们;《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯在得到诺贝尔奖后不忘曾经对他有恩的房东,拿着稿费登门道谢……这么多人,一直在践行知恩图报的古训,我们还有什么理由去忘记别人的好呢?我们难道还不能立即背起春光,回报那些善良、可亲可爱的人吗?



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⑤报之以琼瑶,是塑造我们人格的养料。所以我们应该学习钱钟书夫妇大喊萧乾夫妇恩人的精神,予他人一句真诚问候;我们应该学习乔冠华至死不忘金岳霖资助他出国再造之恩的真诚,留给帮助自己的人一缕玫瑰芳香;我们更应该像那些被刘盛兰老人资助过的学生回来探望他一样,给背后无私的人,一个温暖的拥抱。我们不负恩情,学会像草木感激风月雨露一样,感激岁月前行途中,给我们心灵一抹宁静的人们。(文章内容充实,用例丰富典型,既有崔桐的详例阐述,也有像唐泰斯、马尔克斯、钱钟书夫妇等略例排比。叙议结合,正反对比,论证方法多样,说理深刻。)

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⑦然而事实上总有人忘记曾经的美好,自私地活在自己做的茧子里,渐渐颓败。如孙杨不感恩国家的培养,人民的支持,硬是一意孤行,在马路上留下生命的黑点;如许多高官不感恩国家的培养信任,孤注一掷,在钱财中迷失自我,终酿恶果……我们摒弃自私,我们需要感激前行,才能成为健康而有道德之人。(联系社会现实,有自己的独到见解)
⑧是什么悄悄地来了,又悄悄地走了,却在心中留下了倾城歌唱?是别人的善良与恩情,如雨滋润,如月温婉,如花芳香。我们记住那抹彩虹,报人以琼瑶,并由衷地希望:人啊,多一点感恩,多一点晨光
四、语段训练一:彩线串珠
【训练项目】围绕一个分论点,列举大量的细节材料展开论证。
【典范例段】《对于我的朋友,我很重要》
相处多年,知面知心,有时言语都显得多余。仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动,一眼呆呆的凝望,就可以明了对方的心情。一个眼神,让彼此宁静;一句问候,让彼此感怀;一次紧握,能给我信心;一声歌唱,能给她感动。我会因她的感动而鼓舞;她会因我重拾信心而雀跃。夜深人静时,手指在揿了几个电话键码后,骤然停住,那一
串数字再也用不着默诵;逢年过节时,她写下一沓贺卡。轮到写我的地址时,她闭上眼睛……假如我不在了,就像计算机丢失了一份不曾复制的文件,胶卷里翻出了一张没有图像的底片,她的记忆库里留下不可填补的黑洞。许久之后,她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好,在无人的风口将它焚化。然后,她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这般友情,能说我不重要吗?(《我很重要》)
【简要评析】有时用来证明分论点的材料不必惊天动地,列举身边的琐屑小事即可。这些“小事”宛如散落一地的珍珠,主旨句(分论
点)就是一条彩线,只要能够发挥彩线的作用,就能串成精美的项链。“彩线串珠法”就是围绕一个分论点,恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。关键是如何组织,使材料有情,有理,有序。
上面的例段,材料非常丰富,它是怎样展开并组织的呢?首先明确分论点“对于我们的朋友,我很重要”。在哪些方面体现了“我”对于朋友来说很重要呢?从最细微的一颦一笑,一举一动说起,列举我们相知的程度,说明我离不开她,她也离不开我。这里全部用的是整句,句式整齐对称,有时还有对比。接