幼小衔接家长会发言稿【聊聊幼小衔接.docx

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幼小衔接家长会发言稿【聊聊幼小衔接
大家晚上好!今天我们为了家里那个即将要上一年级的孩子聚在了一起,是一件很有意义的事情。我有幸受老师的嘱托和大家讲讲“孩子即将上小学,该为孩子打定些什么?”说实话这也是我在努力做的一件事情。作为一名小学低年级老师,针对一年级孩子展现的处境,我斟酌了一下,认为理应为孩子做如下打定:
1、思想方面:
小学对孩子们来说是一个完全目生的环境,终止以嬉戏为主的幼儿园生活开头以学习为主的小学生活是第一次大的贯穿。所以,上小学对于我们的孩子来说是“热爱但有点畏缩”。这时我们做家长的千万不能威吓孩子说:“现在你一天到晚只知道玩,到了小学里就没得玩了。”“这个都不会,以后到了小学里学识还要难,你怎么学得会呢!”等等,由于这样轻易使孩子产生畏惧的心里,从而难以适应小学生的生活。我们要多做正面的激励,对孩子说:“长大了,就可以上小学了,就能学到更多才干了。”“上小学可以带上红领巾,成为荣誉的少先队员了。”等等。
我们也可以利用报名的时间,带孩子参观一下自己未来的学校,了解学校的环境,激发孩子对小学生活的敬仰。回家后和孩子举行一次谈话,向孩子表示庆祝,让孩子知道上小学是一件值得欣喜的、荣誉的、高傲的事,我们可以用称赞、喜悦、赏识的语气和孩子谈上学的话题。
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2、习惯方面:
首先,我觉得要给孩子养成一个良好的作息习惯。一般晚上8点半左右要睡觉,早上7点前起床。由于进入小学,孩子最好不要迟到。还有小学生的活动量对比大,又没有午睡时间,假设孩子没有充沛的睡眠,会感到疲乏,留神力不能集中,影响孩子的上课和身体健康。其次,我们还要培养训练孩子使用和保管学习用品,这也是养成良好学习习惯的重要步骤。譬如,让孩子养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯,书放在什么地方,书包、鞋子、衣服等都要有固定的地方,不能随意扔,否那么,上小学后或许找东西的时间比做功课的时间还要长一些。每天睡觉前,要整理好书包,有美术音乐课的要打定好配套的学具、乐器、颜料等物品,遗忘是孩子通病。因此,我们理应要求孩子根据课表,做好课前打定工作,养成良好的习惯。我们老师经常会碰见这样的处境,上课前要求全班拿出书本文具时,有的孩子翻遍书包也拿不出来,还有的会举手请老师协助一起找。了解后才知道,在家里从打定文具、包书、理书包,全体的事情都是爸爸妈妈代劳的。由于爸爸妈妈可能觉得,孩子上学已经比幼儿园要辛苦好多,与其“滥用”时间做这些“额外劳动”,不如让孩子早点睡觉,好好休息。其实,对一年级小挚友而言,比起练习题,更重要的恰恰是这些“额外劳动”。良好的行为习惯、学习习惯是孩子入校后最要紧的事情。
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3、物质方面:
首先,要为孩子们创设一个良好的学习环境,家中要有孩子固定的学习的房间,写字台,有条件的也可为孩子建立图书角,为让孩子熟悉生字,家里可贴些卡片,如:门、窗上贴“门窗”,冰箱上贴上“冰箱”2字……让孩子多认字,逐渐地将孩子的兴趣转移到学习读书中去。
其次,是为孩子打定学习用品:①双肩背的书包。孩子用的书包理应选择双肩背的书包,背带可以自由收放的那一种。 孩子的书包里层理应要有隔层,可以让孩子把书与本子分开放。书包左右两侧最好有口袋,可以让孩子放茶杯、还有吃中饭用的调羹和毛巾。②简朴的铅笔盒。我们要留神的是,不要给孩子添置那种很花哨的文具盒,否那么图案吸引着孩子,会分散他上课听讲的留神力。孩子的铅笔盒,双层与单层都可以,只要能放上5~6枝铅笔、橡皮、一把直尺就可以了。铅笔建议您给孩子选用中华牌hb(6151),每天打定好5枝削好的铅笔,一块方形的橡皮,一把尺。
这里,我还得多说一点。现在好多家庭是独生子女,在家里对孩子的照管往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,孩子的良好习惯就很难养成了。他不知道听谁的话好,这也不利于培养孩子良好的天性。
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9月份开学初,经常会看到一些孩子哭鼻子,究其理由,大多数是家里娇惯的结果,这方面真的需要家校合作,共同培养孩子的各种才能。还有让我们老师感到有点力不从心的是写字模样与坐姿。上学前,不少孩子都提前认字或是学习画画,由于没有经过模范地学习或指导,有的握笔偏下,有的手腕内弯,进入小学后,虽然老师们反复强调正确模样,但要矫正更加难。
啰啰嗦嗦讲了这么多,断定有一些不当的地方,还望见谅。感谢大家!