幼儿六一儿童节活动方案策划.docx

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幼儿六一儿童节活动方案策划
幼儿六一儿童节活动方案策划1
活动目标:
在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的欢乐,体验亲子之间的亲情。
了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
情愿参与活动,感受节日的欢乐。
活动打算:事先打算好一个嬉戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台
活动时间:22年6月1日。上午8:40——10:30分
活动地点:亲子绘画在教室里。亲子嬉戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一楼舞台上。
参加人员:大一班、大二班、全体幼儿。老师、保育员、家长
活动过程:
8:40——9:20亲子绘画活动。在本班教室里进行,老师提前分好颜料、白汗衫、笔。在绘画之前做好温馨提示工作,要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。老师做好巡察指导工作。
9:20——9:30休息时间。晒亲子衫、喝点水,保育员做好清洁工作,老师打算嬉戏器械。
9:30——10:00亲子嬉戏。大一班:踩气球大二班:二人三足要求:活动前,老师整队、讲解嬉戏方法。
10:00——10:30亲子衫秀。激励每位
家长都能和孩子们同台演出,大胆展示自己设计图形。
活动结束:
1、孩子们与家长道别。
2、老师带领孩子们进入教室。
3、唱“六一”的歌曲,发放礼品。
幼儿六一儿童节活动方案策划2
1、活动主题:“挑战自我展风采,欢乐童年过六一”
2、宣扬口号:“展风采,庆六一、我运动、我健康、我欢乐”
1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围,激励全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。
2、时间:5月25日至5月30日活动打算。5月31日上午8:00——11:30进行活动。
3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。
4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。
5、地点:幼儿园各班教室、大操场。
1、让幼儿练习听信号快速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐,培育幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培育团队精神。
3、教化幼儿应当爱惜小树。
(一)起先部分。做预备运动,活动身体。
师:小挚友们,过会我们要玩一个嬉戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表示的更好。
小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳动运动)
(二)基本部分
1、出示小树,引出嬉戏。
师:小挚友,你们看看这是什么?(小树)哪个小挚友能告知老师和小挚友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应当爱护小树。今日我们玩的嬉戏就和这小树有关。嬉戏的名字叫“爱惜小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小挚友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
2、老师交代嬉戏规则
师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小挚友站在圆内用手扶着小树。圈上的小挚友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱惜。”这时,扶树的小挚友可以随意叫一个小挚友的名字,比如:“_,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小挚友就要立刻跑上去扶住小树,两人沟通位置。假如被叫的
小挚友在叫他的小挚友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小挚友反应最快,最注意。
3、老师提要求
师:(1)扶树的小挚友叫名字时,声音要大声,清晰,让大家都听得见。
(2)扶树的小挚友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小挚友不能推挤。
4、起先嬉戏
老师与幼儿一起嬉戏,在嬉戏中对呈现的问题进行提示,让幼儿更清晰嬉戏的规则。
5、分组进行嬉戏
幼儿人数较多,可让幼儿分组嬉戏,使幼儿人人都有参加的机会。
(三)结束部分
老师对活动状况进行评价。
师:小挚友今日玩的快乐么?大家表示的都很好,都能遵守嬉戏的规则。(找出未能扶住小树的缘由)我要表彰_X。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小挚友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒。
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