二年二班交通安全活动方案.doc

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二年二班交通安全活动方案
活动主题:交通安全伴我行
活动背景:
跟着经济的快速连续发展,中国交通事业日异月新,各种车辆
飙升,可是交通管理面对着前所未见的严重形势。”车祸猛于虎”
道路交通事故严重威迫着人们的生命财富安全,也给国家造成巨大
的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常有、最
严重的一种灾祸。交通安全问题特别是如何增强学生的交通安全
教育和管理成为了社会各界和民众广泛关注的热门。
活动目标:
1、经过本次联合主题活动,指引家长和学生学习一些交通安全知
识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培育学生自我保护能力,为她们的健康成长打好基础。
活动形式:
讲故事、现场游戏表演、认识常有交通标记、交通法规知识竞
答、现场安全教育
活动准备:
1、采集一些关于交通事故的资料,让学生认识不遵守交通法规造
成的严重结果。
2、排练《交通安全拍手歌》。
3、交通知识竞答资料。常有交通标记、

标线牌。
活动过程:
活动前,让学生按指定的地址就坐。
主持人:
(一)
1、小朋友们,让我们用热情的掌声欢迎家长和我们一起参加”交

通安
全伴我行’二年级联合主题班会活动。
2、小朋友们,跟着科学技术的愈来愈发达,交通工具也愈来愈先进,
给我们的生活带来许好多多的便利。交通工具已经成为我们生活中不行
缺乏的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而快乐可是,”车祸猛
于虎”,道路交通事故严重威迫着人们的生命财富安全,也给国家造成巨大的损失。今日我们就来说说交通安全,第一请听陈老师给我们带来的故事。
(二)
3、小朋友,喜爱猜谜语吗?能猜出下边的谜语吗?
圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个
醒。(红绿灯)
对,是红绿灯。你能依据信号灯的要求过马路或开车吗?
4、游戏后,小结讲解:
交通讯号灯是以不一样颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手
段。
绿灯亮。允许车辆、行人通行,但转弯的车辆禁止阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。
黄灯亮。禁止车辆、行人通行,但已超出停止线的车辆和已进
人人行横道的行人,能够连续通行,右转弯的车辆和T形路口右侧无横
道的直行车辆在小阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下,能
够通行。
(3)红灯亮。禁止车辆和行人通行,但右转弯的车辆和T形路口右侧无
横遭的直行车辆,在不阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下能够通
行。
绿色箭头灯亮。允许车辆按箭头所示方向通行。
黄灯闪耀。车辆和行人须在保证安全的原则下通行。
(三)
为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法
规,还要和道路交通标记交朋友。你认识这些交通标记朋友吗?
(请学生代表模拟交通标记,介绍自己的名称和含义)
(四)
同学们,对交通法规必定有了一些认识了吧,下边我们就来进行交
通法规知识比赛,能接受挑战吗?(回答:能)
我们比一比,哪一班回答最正确、声音最洪亮。准备好了吗?
(出题抢答):
1、过马路时我们应该:A直接穿越B走斑马线
2、过马路时,我们要看好红绿灯:A红灯行B绿灯行
3、坐在摩托车后边:A应该戴安全帽B不要戴安全帽
4、12周岁以下的少儿能否骑自行车上街:A不可以B能
5、上学、放学路上,应该怎么做:A直接回家B在路上跟几个伙伴踢
球
6、妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:A灵巧车道B非灵巧车
道
7、假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:A穿越护栏过去
绕到人行横道上再过去
8绿灯还剩2秒时,你应该怎么做:A等下一个绿灯再过马路B连忙冲
过马路
9、乘坐公共汽车时,应该:A先挤上车,再让他人下车B先等他人下
车,再上车
10、有车祸发生时,坐在前排的乘客,应该:A连忙拨打110央求营救
在一边看喧闹
小结抢答状况,对优秀小队恩赐语言和物质奖励。
(五)学,还得知道认识一些交通法规呢?请听听小
交警给我们讲解交通法规吧!。各小队选代表发言。
第一小队:
1、自觉遵守交通法规,主动躲让在车行道上正常行驶的车辆。劝止家
人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场,省得拥堵交通。
2、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔断墩,更禁止对
护栏、隔断墩及其他交通设施如信号灯、标记、标线等进行破
坏。